关于诗经可以提的问题

作者&投稿:史启 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

提一个关于诗经 氓的问题
1【提问】:从“子无良媒”到“秋以为期”,女子的思想发生了怎样的变化?(讨论)【答案】:女子先言“子无良媒”,是出于对“礼”的一种遵从,古礼认为女子嫁人,须有父母之命,媒妁之言,如不然则父母国人皆“贱”之,后又言“秋以为期”,说明女子冲破了“礼”的束缚,勇敢地与“氓”私订...

读完诗经后我对诗经名诗提出的问题
《诗经》,三百零五篇,为什么开卷头几篇几乎全部是写婚姻家庭问题的,岂不令人深思?我们应该怎样认识和评论这个问题呢?春秋战国时期,生产力水平还很低下,家庭是社会的最基本单位,每个人都仰仗着家庭迎接困难,战胜天灾,争取幸福生活,当然希望家庭和睦、团结。娶亲是一件大事,因为它关系到家庭未来...

诗经的问题(文学功课)《硕鼠》、《君子於役》、《蒹葭》
第一题:《诗经》相当广泛地反映了当是社会的经济状况、政治矛盾、意识形态和风俗习尚,不少民间创作还揭露了统治阶级层的剥削丑行,反映了下层人民的生活和感情.《诗经》以四言为主,节奏简约明快;常用重章叠句,情致回环往复;多用比兴手法,意蕴丰赡含蓄.《诗经》反映现实社会生活的创作传统和赋、比、兴...

关于《诗经》的几个问题
《雅》、《颂》中的诗歌,对于我们考察早期历史、宗教与社会有很大价值。孔子曾概括《诗经》宗旨为“无邪”,并教育弟子、孩子读《诗经》以作为立言、立行的标准。先秦诸子中,引用《诗经》者颇多,如孟子、

读诗经《关雎》篇最最原始的两个问题(一)
是天赋,还是有我所不了解的知识?可是我翻阅了许久资料,都没有找到答案。后来,只要遇到有关《诗经》的物或事,我都会想起这个问题,但最终却只能“短叹长吁三两声”罢了。这个事梗得我相当的难受,所以当某一天,突然有人告诉我答案时,大家可以想像一下我那时的兴奋之情了,真有一种顿悟的见到了...

《诗经》《蒹葭》有关问题
参考:1、全诗三章,每一章都是首二句写景,后六句抒情。全诗熔写景、抒情于一炉。2、“蒹葭苍苍,白露为霜”,展现了一幅萧瑟冷落的秋景,给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。诗人抓住秋色独有的特征,用浓墨重彩反复进行描绘,渲染出深秋空寂悲凉的氛围,抒写了诗人怅然若失而又热烈企慕的心境。 3、...

拜托了大家,有关于《诗经》的一些问题
诗歌305首(另外还有6篇有题目无内容,即有目无辞,称为笙诗 ),因此又称“诗三百”。从汉朝起儒家将其奉为经典,因此称为 《诗经》。汉朝毛亨、毛苌曾注释《诗经》,因此又称《毛诗》。《诗经》中的诗的作者绝大部分已经无法考证。《诗经》作品所涉及的地域,主要是黄河流域,西起山西和甘肃 的...

关于《诗经》的一些问题,请教高人!
我们就必须解释诗经,但前提是不允许说通假字,不允许说毛传等怎么解释。我们一定要坚持汉字本身的意思,从汉字找来源不是从古书解释找来源,因为古书解释的作者和我们相比只不过是岁数大一点而已,其实他们的知识来源同样是通过他们的想象,他们的错误想象绝对不能作为我们读古文的依据,否则就会有很多矛盾,...

关于诗经《氓》的两个问题
“兴者,先言他物以引起所咏之词”,在《诗经》时代,兴,与其说是一种抒情方式,不如说更是一种陈述方式和说理的方式。今天人们极少使用的“兴”,却是《氓》中弃妇的基本表达方式。但是,如果不是准确恰当的“他物”是不能引出“所咏之词”的;如果没有“兴象”(桑)与“所咏之词”(男女...

关于诗经的问题
《桃夭》是三百零五篇的第六篇,不能不说它在《诗经》中的地位是很为突出的。如果我们再把《桃夭》篇之前的五篇内容摆一摆,就更可以清楚地看出,婚姻和家庭问题,在《诗经》中确实是占有无与伦比的地位。三百篇的第一篇是《关雎》,讲的是一个青年男子爱上了一个美丽的姑娘,他日夜思慕,渴望与她结为夫妻。第...

索绍19275749796问: 读完诗经后我对诗经名诗提出的问题 -
北川羌族自治县双克回答: 《诗经》,三百零五篇,为什么开卷头几篇几乎全部是写婚姻家庭问题的,岂不令人深思?我们应该怎样认识和评论这个问题呢?春秋战国时期,生产力水平还很低下,家庭是社会的最基本单位,每个人都仰仗着家庭迎接困难,战胜天灾,争取幸福生活,当然希望家庭和睦、团结.娶亲是一件大事,因为它关系到家庭未来的前途,所以,对新人最主要的希望就是“宜其室家”.这很容易理解.

索绍19275749796问: 提一个关于诗经 氓的问题 -
北川羌族自治县双克回答: 1【提问】:从“子无良媒”到“秋以为期”,女子的思想发生了怎样的变化?(讨论)【答案】:女子先言“子无良媒”,是出于对“礼”的一种遵从,古礼认为女子嫁人,须有父母之命,媒妁之言,如不然则父母国人皆“贱”之,后又言“秋以为期”,说明女子冲破了“礼”的束缚,勇敢地与“氓”私订终身. 2【提问】:姑娘与心上人约定了婚期,在漫长的等待中,姑娘是什么样的表现?(第二章)【答案】:第二章前六句绘声绘色地描述了热恋中的少女的心理及表现.姑娘一会儿“泣涕涟涟”,一会儿“载笑载言”,足见对男青年的思念及深情,恋爱中的姑娘是那样的天真、活泼、热烈.

索绍19275749796问: 关于 诗经 名句的小问题 -
北川羌族自治县双克回答: 关关雎鸠,在河之舟,窈窕淑女,君子好求.《诗经·国风·周南·关雎》译:水鸟应和声声唱,成双成河滩.美丽贤德的,正是我的好伴侣.蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.《诗经·国风·秦风·蒹葭》译:初生芦苇青又青,白...

索绍19275749796问: 古诗可以提什么问题? -
北川羌族自治县双克回答:[答案] 所谓知人论世,这首诗是否与诗人的某一经历有关? 1.作者表达了怎样的情感? 2.是否有“炼字”,起到了什么作用? 3.诗中的某一意象具有什么作用? 4.是否有用典,对主旨的表达有何作用? 自己整理的,希望对你有用~

索绍19275749796问: 针对古诗可以提出什么问题? -
北川羌族自治县双克回答: 此诗的作者 作者的写作意图 写这首诗的背景 此诗的艺术特色和写作手法

索绍19275749796问: 诗经木瓜可以提出什么问题 -
北川羌族自治县双克回答: 诗经 木瓜写了什么事?表现的主题是什么?本诗从字面描写看写的是两个人之间礼物的相互赠送,而实质上是表示相互间的感情,是写一个男子与钟爱的女子互赠信物以定同心之约.表达了爱情,亲情,友情中注重的是考虑对方的心理,力求使对方心里获得平衡与满足,以求彼此间心心相印,因而回赠的东西及其价值的高低在此看重的是它的象征意义,表达的是对他人对自己的情意的珍视,是爱慕之情的表露.

索绍19275749796问: 诗经的社会意义 -
北川羌族自治县双克回答: 诗经》的特色和影响 马克思指出:“在不同的所有制形式上,在生存的社会条件下,耸立着由不同的情感、幻想、思想方式和世界观构成的上层建筑.”①在《诗经》产生的年代,我们的先人在自然条件相当...

索绍19275749796问: 关于诗经编集有哪些观点 -
北川羌族自治县双克回答: 《诗经》的编定我们可以想象通过这三种渠道汇集起来的作品数量一定很多,然而今传的《诗经》只有三百零五篇,那么,《诗经》的编选整理者是谁呢?关于这个问题,古代影响最大的一种说法,就是孔子删诗说.孔子删诗说是司马迁最早...

索绍19275749796问: 针对古诗可以提什么问题 -
北川羌族自治县双克回答: 1.作者的背景,经历;2.这首诗的背景,情景;3.这首诗的主旨,大意:4.这首诗的点睛之处,名句;5.这首诗与同类型诗的比较,不同点,差异;


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