关于六步引领法下列配对
关于六步引领法下列说法错误的是()。
正确答案：C
下面选项中关于六步引领法说法不正确的是()。
六步引领法解决生活问题介绍：第一步：界定问题。列出需要完成的所有家务。第二步：头脑风暴。找出这些家务该如何分配，可以由家庭成员先各自挑选自己愿意承担的。确定哪些家务事需要绑定在一起。比如做饭和收拾厨房台面，购买物品及相应物品的收纳。宠物的喂食及粪便处理。第三步：评定方案。对上面提出的各种...
《千字文》中的“闰馀成岁,律吕调阳”是什么意思?如何理解这句话...
答:积累数年的闰余并成一个月,放在闰年里;古人用六律六吕来调节阴阳。 如何理解这句话? 答:①闰余成岁:中国古代历法以月亮圆缺变化一次为一个月,十二个月为一年,但人们实际经历一年(地球绕太阳运行一圈所用的时间)和它之间存在差额,这个时间差额被称为"闰余"。为了解决这个问题,古人每过几年就把积累到一定程...
探险英语的常见问题回答
况且探险英语注入了高科技的元素,把潜意识的方法正确地引导到实际学习过程中,以此,保障了英语听说的熟练性,进而达到耳熟能详的速成目的。为了达到速成的有效目的,我们特别研发了--六步速成法。此速成法是依据人类心理学与大脑记忆的逻辑性研发而成。更结合潜意识高科技手段达到速成目的。其宗旨是有效地安排分散时间与...
我们在用六步引领法中,明确项目的价值的意义在于()。
充分认识项目本身===了解可供调集的资源===明确项目优势===有助于作出客观决策
赋能工作法培训|六步打造自驱动的高效能团队课程
赋能不仅意味着给予力量，更在于激发潜力，让团队在挑战中自信前行。它超越简单的权利下放，象征着更深的责任与团队成长。在这个快速变化的时代，具备赋能能力的领导者是推动团队适应变革的引领者。本课程以六步法为核心，涵盖赋信、赋权、赋力、赋思、赋责和赋知，旨在帮助管理者深入理解赋能的本质，掌握...
滕东中学六步教学法
滕东中学以课堂教学为核心，积极推行创新的教学策略，坚持科研驱动，注重常规管理，致力于提升教育质量。学校的"六步教学法"——目标引领、自主学习、合作探究、精讲点拨、目标测试和反馈评价，引领了课堂模式的改革。在2009年6月的滕州市教研室调研中，这一模式得到了高度评价。目前，六步教学法已经在学校...
六步引领法顺序可以改变吗对吗
可以改变。六步引领法的顺序可以根据具体情况灵活调整，但是每个步骤都必须包含，且整个过程需要按照逻辑顺序进行。
什么是班主任队伍建设的长效机制
在具体培训过程中采用学习、反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的“六步”(循序和互相交叉、互相渗透)培训模式。3、个性化成长是班主任队伍建设的最终走向“规范、专业、个性”已日益成为我们班主任队伍建设的关键字,而“规范、专业”也仅仅是班主任成长的外在特征,班主任成长的生命力在于其“个性”,个性才是...
滕州市滕东中学教学质量
滕州市滕东中学以提高教学质量为核心，通过改革教学模式、注重科研兴校、强化常规落实等措施，全面提升教育教学质量。学校推行“目标引领—自主学习—合作探究—精讲点拨—目标测试—反馈评价”六步教学法，引领课堂教学。各学科教师深入研讨，形成了各具特色的学科教学模式，得到了2009年滕州市教研室调研听课...
巴音郭楞蒙古自治州丽珠回答：[选项] A. A-T B. A-G C. T-G D. T-C
嬴菁13522966090问： 克里克研究发现在反密码子与密码子的配对中,前两对碱基严格遵循碱基互补配对原则,第三对有一定自由度,配对情况如下表,下列叙述错误的是() 反... - ？
巴音郭楞蒙古自治州丽珠回答：[选项] A. 与密码子ACG配对的反密码子有UGC和UGU B. 决定氨基酸的密码子有61种,反密码子可能少于61种 C. 反密码子与密码子的配对严格遵循U与A配对,G与C配对 D. 决定氨基酸密码子的一个碱基改变,则反密码子和氨基酸不一定改变
嬴菁13522966090问： 在临床试验设计选择的对照时,最可靠的对照形式是() - ？
巴音郭楞蒙古自治州丽珠回答： (1)标准对照:不设立专门的对照组,只是用现有标准值或正常值作对照 (2)配对对照:将受试对象按非处理因素一致的条件配成一对,然后采用对子间随机分组方法将他(它)们分别置于实验与对照组去. (3)自身对照:对照和处理在同一受...
嬴菁13522966090问： 生物大分子是由许多单体连接形成的,下列有关生物大分子及其对应单体的配对中正确有() - ？
巴音郭楞蒙古自治州丽珠回答：[选项] A. 蛋白质→氨基酸 B. 肝糖原→丙酮酸 C. 淀粉→麦芽糖 D. DNA→核糖核苷酸
嬴菁13522966090问： 如图是蛋白质合成时tRNA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对情形,以下有关叙述错误的是() - ？
巴音郭楞蒙古自治州丽珠回答：[选项] A. tRNA上结合氨基酸分子的部位为甲端 B. 图中戊处上下链中间的化学键表示氢键 C. 与此tRNA反密码子配对之密码子为UCG D. 蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的,核糖体沿着mRNA由丙到丁移动
嬴菁13522966090问： [Fe(CN)6]3 - 离子为什么不成对电子数是1?[Fe(CN)6]4 - 为什么是0?怎么判断不成对电子数? - ？
巴音郭楞蒙古自治州丽珠回答： 因为Fe3+有5个价电子,两个配对剩一个不成对电子;Fe2+有6个电子,两两配对,没有不成对电子.
