六年级腊八粥课文教案
《北京的春节》全文以及教案谁有???
北京的春节 作者：老舍 照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒...
幼儿园小班腊八节教案
下面是我收集整理的幼儿园小班腊八节教案,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班腊八节教案1 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的...
六年级下册语文高效评讲教案
②再读写“腊八”一段,思考:腊八的活动很多,为什么单写腊八粥、腊八蒜,这样写有什么好处?这种抓主要特点描写的方法课文中还有很多,你能再举一例吗? ③如果让你写春节,你打算怎么写?回忆你过春节的情景,写一写。 六年级下册语文高效评讲教案4 《夏午》 教学目标: 知识与技能: 1、学会9个生字。积累好词佳句...
幼儿园优秀教案
不过,现在我们喝的腊八粥和以前不一样了,人们把各种好吃有营养的东西都加入腊八粥,比如燕麦、杏仁、葡萄干、桂圆、栗子等等,再加上冰糖或白糖,一锅香甜甜的腊八粥就做好了。 幼儿园优秀教案 篇4 活动目标 1、通过观察,发现秋天的树叶是多种多样的。 2、学习给树叶分类或排序,体验玩树叶的乐趣。 活动准备 ...
小学六年级语文人教版下册第六课《北京的春节》主要内容和批注(抓住一...
批注：①这不是粥，而是小型的农业展览会。“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。②除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，...
幼儿园教案
作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?下面是我收集整理的幼儿园教案5篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园教案 篇1 活动目标 1.知道腊八节的含义,知道一些地区有喝腊八粥的习俗。 2.了解了“腊八节”的由来。 3.参加区域活动。 浓情腊八粥...
幼儿园腊八节活动教案
腊八节,俗称“腊八”,是指农历腊月(十二月)初八这一天。腊八节是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥的节日,在中国,有腊八节喝腊八粥、泡腊八蒜的习俗。下面是我给大家整理的幼儿园腊八节活动教案,希望大家喜欢!幼儿园腊八节活动教案篇1活动目标1.知道腊八节的含义,知道一些地区有喝腊八粥的习俗。2.了解了“腊八...
幼儿园优秀教案
不过,现在我们喝的腊八粥和以前不一样了,人们把各种好吃有营养的东西都加入腊八粥,比如燕麦、杏仁、葡萄干、桂圆、栗子等等,再加上冰糖或白糖,一锅香甜甜的腊八粥就做好了。 幼儿园优秀教案 篇3 《幼儿教育指导纲要》里要求“要创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或他人交谈,体验...
《北京的春天》语文教案
《北京的春天》语文教案 篇1 学习目标 1、学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受...(播放动漫童谣:小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,冻豆腐;二十六,去买肉;二十七,...
四年级新疆综合实践《营养粥》教案设计
在东北也有谚语“腊八腊八,冻掉下巴”的之说,意指腊八这一天非常冷,吃腊八粥可以使人暖和、抵御寒冷。5,“信息求助”.要求学生对我们每天吸收的食物中的营养成分进行分类,明确我们身体成长中有哪些必需的营养成分。例:牛奶、鱼类含蛋白质较多 二、民以食为健1,“健康文摘”.学生可以通过各种途径收集有关营养和...
礼县沃平回答： 腊八粥 当时没有吃的了就打扫粮仓时各种粮食放在一起才够吃!后来发现还挺好吃.表现当时生活的艰辛
宥儿18873469621问： 六年级下册冰心的腊八粥总结腊八粥的熬制方法? - ？
礼县沃平回答： 冰心总结腊八粥熬制的方法:把小米,饭豆,枣,栗,白糖,花生仁合拢来糊糊凃凃煮成一锅,让它在锅中叹息似的沸腾看.
宥儿18873469621问： 腊八粥课文怎么写? - ？
礼县沃平回答： 只是我觉得像这篇课文的话,你可以描写通过一个腊八粥的来历,然后可以介绍一下腊八粥是怎么做的,然后就可以写一下在这个做腊八粥的过程中所给你带来的一些感受,以及你食用腊八粥所能给你家庭带来的一些感动吧.
宥儿18873469621问： 腊八粥这篇课文是围绕什么线索来写的给我们讲了一个怎样的故事? - ？
礼县沃平回答： 以作者的关于故乡、童年的回忆为线索.小说描述了一家三口人(八儿、八儿的父母)加上一条狗(哈叭),一次晚餐的情形.那天可能是一个特别的节日,因而家里煮了腊八粥,也炒了陈腊肉.作者对八儿等不及要吃粥的嘴馋、小狗哈叭在桌下钻来钻去捡骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听话进行争执……等细节进行描写,描绘出一家三口的其乐融融,字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱,对于家庭亲情的无比眷恋.
宥儿18873469621问： 腊八粥一课课文的题目是腊八粥,为什么作者不重点写喝粥而要重点写等粥呢?这样 - ？
礼县沃平回答： 提示:第一句就采用了排比修辞手法,选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度,以点带面,说明腊八粥所有人都喜欢;接着看到熬煮腊八粥的状态“叹气”,闻腊八粥的香甜诱人、美味可口.吃的是痛快淋漓;调动人的视觉、嗅觉.第二句则用拟人的修辞,形象地把腊八粥的熬制过程再现出来,那情形,如在眼前,那香气,如入五腑六赃,真忍不住要尝上一口呢.
宥儿18873469621问： 六年级下册腊八粥这篇课文写了等粥喝粥等粥详写喝粥是略写这样写的好处是什么? - ？
礼县沃平回答： 等粥这件事详写,喝粥这件事略写.详写等粥,略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,突出文章中心.
宥儿18873469621问： 人教版六下第6课北京的春节,⒈在括号里填上合适的动词,注意不能重复.()腊八粥/()醋大蒜/()新衣/()年画/()庙会/()爆竹/()毛驴/()灯笼 ... - ？
礼县沃平回答：[答案] 1.熬 泡 穿 贴 逛 买 骑 挂 2.已 截 双 翡 明 结 造句元宵节到了,处处张灯结彩.
