六年级拔萝卜视频
一年级语文《拔萝卜》补充完整
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
一年级《拔萝卜》图,谁在干什么?谁在哪里干什么?
一年级《拔萝卜》图，老爷爷在拔萝卜。老爷爷在菜园拔萝卜。麦子熟了，高粱红了，老爷爷的萝卜也长的佷大很大了。小朋友们想帮老爷爷拔萝卜。拔了许多萝卜。忽然，小明发现了一个又大又红的萝卜。兔大婶的萝卜熟了。她早早的起了床，去菜园里拔萝卜。
一年级语文《拔萝卜》最后的结果是什么?
1、老公公拔不动萝卜，叫上老婆婆帮忙。老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜的叶子，一起拔萝卜。结果没有成功。2、二人叫来一个小姑娘，三人合力拔萝卜，还是失败。3、小花狗加入拔萝卜的阵营，还是差点。4、来了只小花猫，可是它的到来还是没有改变萝卜拔不出来的事实。5、最后，拔萝卜阵营加入了...
一年级拔萝卜几个自然段
一年级拔萝卜有6个自然段，有10句话。《拔萝卜》内容简介：这篇有趣的小短文主要写了老公公拔萝卜，结果没拔动，后来请了老婆婆，老婆婆又请了小姑娘，小姑娘又请了小狗，小狗又喊来小猫一起帮忙拔萝卜的故事。《拔萝卜》原文如下：洪小波和白小果，拿着筐箩拔萝卜。洪小波拔的是白萝卜，白小果...
一年级语文25页拼音读法视频教程
b——á bá 拔萝卜的拔 b——ǎ bǎ打靶的靶 b——à bà 水坝的坝 你看，更多的声母宝宝和韵母宝宝手拉手组成音节啦，读得时候一定要看清楚韵母宝宝的声调，读准它。小手准备好，读到哪个音节就指到哪个音节。小朋友，你看图中画的是谁？对，一个小朋友，和她的爸爸妈妈。我们要来读两个...
看图写话。
一天，小兔到菜园拔萝卜，它拔了两大篮子萝卜，挑着往家走。它走着走着，突然，一个球向它飞来，啪的一声，正好砸在小兔的脑门上，哎呀!好疼呀!它捡起了球，望望四周，看见不远处一只小猴正气喘吁吁的向它跑来，连忙说:小兔对不起砸到你了。小兔说:没关系，球还给你。小猴不好意思的接过球说，...
一年级连线伯伯、灰兔、拔萝卜、喝水。怎么连
伯伯去喝水，灰兔拔萝卜跑了
一年级数学题小兔子拔萝卜,没拔出来的要算么
不算。根据查询一年级数学题信息，题中说的小兔子拔萝卜，一共拔出多少个，并不要算没拔出来的，只算拔出来的有多少个即可。
《拔萝卜》教学反思
《拔萝卜》教学反思1 本节课是在学生掌握整十数加减整十数、两位数加减一位数的基础上进行的。教材中提供小白兔和小黑兔拔萝卜的情境,目的是从中引出加减法数学问题,让学生根据已有的知识经验和生活背景尝试列式计算,并在积极参与数学学习活动中探索交流加减两位数的不同的计算方法,充分体现出算法多样化和学生为主体...
2012年一年级数学课本上册第26页第5题的拔萝卜题怎么做
请把题目列出来
马村区口服回答： 跟妈妈说,这是强奸呀,而且还是没成年的呀,一定要告他,你如果当做什么也没发生过的话,那他就还会有下次、下...
史思13674149337问： 拔萝卜拔萝卜``？
马村区口服回答： 童谣儿歌 - 拔萝卜 专辑:童谣儿歌 拔萝卜、拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 老太婆,快快来,快来帮我们拔萝卜. 拔萝卜、拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 小姑娘,快快来,快来帮我们拔萝卜. 拔萝卜、拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 小黄狗,快快来,快来帮我们拔萝卜. 拔萝卜、拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 小花猫,快快来,快来帮我们拔萝卜.
史思13674149337问： 《拔萝卜》这个动画片讲的什么 - ？
马村区口服回答： 讲的是大家齐心协力拔萝卜的故事
史思13674149337问： 1、 兔妈妈带着小白兔和小黑兔去拔萝卜,小白兔把全部的萝卜平均分成三份,运走了其中的一份;小黑兔又把余下的萝卜平均分成三份,运走了其中的一份... - ？
马村区口服回答：[答案] 1-1/3=2/3 2/3*(1-1/3)=4/9 16/(4/9)=36(个) 小白兔36*(1/3)=12(个) 小黑兔36-12-16=8(个)
史思13674149337问： 实验小学五六年级共有学生420人,其中六年级人数是五年级人数的1.4倍少60人,求五六年级各有学生多少? - ？
马村区口服回答：[答案] (420 +60)÷(1+1.4)=200(人)五年级 420-200=220(人)六年级
史思13674149337问： 某小学五六年级共324人,五年级中男生占5/9,六年级中男生占4/9,两个级的女生同样多,两级的男生各几人? - ？
马村区口服回答：[答案] 看看这样 设五年级女生为x,2*x+5/4*x+4/5*x=324, ==> x=80; 所以五年级男生为80*5/4=100,六年级男生为80*4/5=64
史思13674149337问： 四五六年级共有618人,其中五年级比四年级 - ？
马村区口服回答：[答案] 设四年级人数为单位1,则五年级人数为(1+1/10),六年级为(1+1/10)(1-1/10),三个年级的人数比为1∶(1+1/10)∶(1+1/10)(1-1/10)=100∶110∶99. 则四年级人数为618*100/(100+110+99)=200 同理:五年级为220人,六年级为198人
史思13674149337问： (1)小兔子丁丁帮妈妈拔萝卜,每天能拔5分之2kg,可今天他只拔了4分之3天,那有多少千克呢?要算式,六年级上册分数乘法要约分 - ？
马村区口服回答：[答案] 五分之2*4分之3=20分之6=10分之3.
