六年级大江保卫战

作者&投稿:秦食 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

苏教版五年级下册语文补充习题答案
(2)大黑骡子 红军战士 四、 1、3241 2、迂回包围 故意骄敌 强势反击 用兵如神 3、第四小节第一句 22大江保卫战补充习题答案 三、万分危急 摇摇欲坠 惊心动魄 劈波斩浪、全然不顾、伤痕累累 四、1、暴怒的巨龙 灾情的危急 庐山的云雾转眼间变成了一匹四蹄生风的白马。 2、红五星、迷彩服 现代化的工厂,也...

人教五年级上册语文配套大江保卫战(节选)的主要内容
问题嘞?你得把问题打出来我们才好帮你啊。

五年级下册苏教版语文练习册答案
22 大江保卫战 二、起早贪晚 朝思暮想 声东击西浩浩荡荡 战战兢兢 兢兢业业文质彬彬 千成迢迢 含情脉脉三、1.日夜兼程 2.血肉之躯 3.勋鉴 4.嶙峋 5.鏖战 6.肆虐五、解放军某部四连连长黄晓文 语言 动作 以点带面 整体第六单元检测二、果断 顽固 什么 怎么三、 ⑥①⑦②④⑤③四、局势 打扰 ...

语文教师评职称工作总结
《激发学生兴趣,培养学生个性》《赛诗会》《大江保卫战》、《<船长>教学片断》等论文案例在市区获奖。 目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,...

小学语文教学中语言文字训练的策略探究论文
如:《清平乐·村居》、《所见》等诗歌,我们可以指导学生根据诗意或插图写一段话或编一个故事;《蝙蝠和雷达》、《奇妙的国际互联网》等说明文可以改写成童话故事;《大江保卫战》、《列车上的“人造屏障”》则可以辅导学生改写成新闻稿。总之,充分利用课文资源学习语言,在课文语言中自然而然地“旁逸...

教师初级职称评定工作总结
《激发学生兴趣,培养学生个性》《赛诗会》《大江保卫战》、《<船长>教学片断》等论文案例在市区获奖。 目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,...

五年级语文下册《郑成功收复台湾》ppt
刷子李》ppt 8.五年级语文下册《郑成功收复台湾》ppt 9.小学五年级语文《大江保卫战》ppt 10.新人教版五年级语文下册《人物描写一组》ppt 11.五年级语文下册《左公柳》ppt 12.小学语文五年级《彭德怀和他的大黑骡子》ppt 13.新编人教版五年级语文《猴王出世》ppt 14.五年级语文《七律`长征...

五年级语文下册《孔明借箭》ppt
ppt 9.人教版五年级下册语文《威尼斯的小艇》ppt 10.人教版小学语文《自己的花是给别人看的》ppt 11.人教版五年级语文下册《金钱的魔力》ppt 12.五年级下册语文《隐姓埋名三十年》ppt 13.小学五年级语文《大江保卫战》ppt 14.新人教版五年级语文下册《人物描写一组》ppt 15.五年级语文...

小学语文《少年闰土》ppt
ppt 9.人教版五年级下册语文《威尼斯的小艇》ppt 10.人教版小学语文《自己的花是给别人看的》ppt 11.人教版五年级语文下册《金钱的魔力》ppt 12.五年级下册语文《隐姓埋名三十年》ppt 13.小学五年级语文《大江保卫战》ppt 14.新人教版五年级语文下册《人物描写一组》ppt 15.五年级语文...

模仿23大江保卫战写作文
2. 五年级下册语文23课大江保卫战第四自然段仿写 揣着一颗对热带雨林向往的心,欣喜地来到西双版纳。 走在森林里,自由地享受透过树木的阳光。光斑调皮地在我身上跑动。 隐约嗅到了绿色的清新味道。阳光没有云雾的阻碍,自由地穿息在森林里。 树木很享受阳光,向天空慢慢逼近,没有一丝畏惧,一直勇往。把那阳光带来的福...

苗利18997961709问: 大江保卫战的课文大意 -
寻甸回族彝族自治县舒康回答:[答案] 《大江保卫战》是一篇洋溢着时代气息的通讯,记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,热情赞扬了解放军战士勇往直前的精神风貌,表达了子弟兵与人民的鱼水深情.本文遣词造句生动形象,叙事后适时的议论抒情,使全...

苗利18997961709问: 《大江保卫战》这篇课文主要讲什么? -
寻甸回族彝族自治县舒康回答: 《大江保卫战》课文1998年的夏天.暴雨,大暴雨,一场接着一场,奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤.荆江告急!武汉告急!九江告急!…… 灾情就是命令,灾区就是战场.在这万分危急的关头,几十...

苗利18997961709问: 大江保卫战习题答案大江保卫战第二自然段重写( )场面,突出了大决战中.第四自然段着重写()典型事大江保卫战第二自然段重写( )场面,突出了大决... -
寻甸回族彝族自治县舒康回答:[答案] 第二自然段着重写群体,是面的描写.第四自然段着重写黄小文一人,是点的描写.

苗利18997961709问: 大江保卫战主要内容 -
寻甸回族彝族自治县舒康回答: 课文通过描述人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹,表现了人民子弟兵同心协力,英勇无畏的献身精神!

苗利18997961709问: 小学五年级下册语文书第23课大江保卫战是什么内容 -
寻甸回族彝族自治县舒康回答: 小学五年级下册语文书第23课,《大江保卫战》讲述的是:1998年人民子弟兵保卫大江的情形,记叙了保卫长江过程中的感人点滴,谱写了一曲英雄战歌.

苗利18997961709问: 大江保卫战是一篇()记叙了()的动人场面 热情的赞扬了()的精神风貌 表达了军民() -
寻甸回族彝族自治县舒康回答:[答案] 大江保卫战是一篇(通讯)记叙了(解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的)的动人场面 热情的赞扬了(解放军战士勇往直前)的精神风貌 表达了军民(鱼水深情)

苗利18997961709问: 《大江保卫战》第二自然段描述了( )的场面,《大江保卫战》第二自然段描述了( )的场面,第四自然段描述了( )铮铮铁汉的形象.这样的写法.称... -
寻甸回族彝族自治县舒康回答:[答案] 《大江保卫战》第二自然段描述了(整个官兵保大堤 )的场面,第四自然段描述了(黄晓文)铮铮铁汉的形象.这样的写法.称为( 点面结合 ),这样写的好处是:(可以突出这场大决战豪迈的气势,以“点”突出“面”,描写得更淋漓尽致.)

苗利18997961709问: 我喜欢的一篇课文大江保卫战 -
寻甸回族彝族自治县舒康回答: 《大江保卫战》是一篇通讯记叙文. 课文讲述的是长江沿岸遭遇洪水侵袭,人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹,表现了人民子弟兵同心协力、英勇无畏的献身精神以及他们与人民群众的鱼水深情.

苗利18997961709问: 大江保卫战是一篇什么样的文章 -
寻甸回族彝族自治县舒康回答: 课文主要内容及全文思路导读 1998年夏天,长江流域普降暴雨、大暴雨,长江水位猛涨,洪水泛滥,长江沿岸许多地方的堤岸发生险情.有些地方洪水冲垮堤岸,将堤内的房屋冲毁,树木冲走……人民的生命、财产安全受到严重的威胁.在这...

苗利18997961709问: 大江保卫战习题答案这是一篇( ),课文依次写了( )、( )、( )三个动人的场面. -
寻甸回族彝族自治县舒康回答:[答案] 这是一篇(简洁的通讯报道),课文依次写了( 险情危急)、(保卫大堤)、(救护群众)三个动人的场面.


本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网