六年级下册语文藏戏反思
语文《藏戏》教学反思
在初读课文之后,我让学生结合预习情况,说说藏戏的特点。大部分学生都能找出课文开头的三个反问句其实就概括介绍了藏戏的三大主要特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。紧接着,我让学生根据藏戏特点在课文中找出相应的具体描写这三个特点的自然段。在找的过程中,我随机引领学生品读课文...
六年级语文下册七八课近反义词各5个
7、《藏戏》近义词：吞噬——吞食 雄浑——浑厚、雄壮 赞叹不已——赞不绝口 婀娜——袅娜 压抑——抑制、压制 行善积德——与人为善 敦厚——忠厚 演绎——表演 两面三刀——口是心非 招徕——招揽 朴实——朴素 随心所欲——为所欲为 试图——打算 柔顺——温顺 稀奇——稀罕 反义词：压抑—...
六年级下册藏戏是从哪几个方面写的?
以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。……
藏戏的写作手法是什么
《藏戏》的写作手法有夸张、反问、排比等，课文一开篇便连用三个反问句引出下文，再用三个排比句概括介绍藏戏主要特点。全文脉络清楚、有点有面、有详有略，描绘出了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。《藏戏》特色 1、戴着面具演出；2、演出时没有舞台；3、一出戏演出时间长则三天三夜，甚至...
藏戏课文写了藏戏的哪些特点 课文写了藏戏的哪些特点
面具”的特点及作用。藏戏起源于8世纪藏族的宗教艺术。17世纪时，从寺院宗教仪式中分离出来，逐渐形成以唱为主，唱、诵、舞、表、白和技等基本程式相结合的生活化的表演。《藏戏》的作者 《藏戏》的作者是马晨明。马晨明是人民日报记者，其作品《藏戏》收入小学人教版六年级语文下册课本第四课。
藏戏课文从哪些方面来介绍藏戏的
《藏戏》是从藏戏的形成和艺术特色两个方面来介绍藏戏的。文中具体描写了藏戏的形成过程以及鲜明的颜色，表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。作品《藏戏》收入小学人教版六年级语文下册课本第四课中，写作形式新颖，在《藏戏》中用三段反问句开头，引人入胜。原文节选：雪山江河作背景，...
课文《藏戏》的主要内容
雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。
六年级下册语文课文《藏戏》的主要内容与分段的段落大意
第一段：（1——3自然段） 概括介绍藏戏的主要特点。第二段：（4——7自然段） 唐东杰布开创藏戏的传奇故事。第三段：（8——20自然段） 具体介绍藏戏的特点。文章先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东...
六年级下册语文书第七课藏戏想想藏戏是怎么形成的
形成过程：西藏高僧唐东杰布年轻时就立志为人民架桥铺路，后来他在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用表演的形式为人民在桥修路，行善积德，足迹洒遍了雪域高原，从此声名远播，受人敬仰，唐东杰布也因此成了藏戏的鼻祖。
六年级下册语文课文第七课藏戏的主要内容是什么
藏戏是藏族的传统剧种，他简单到她没有灯光和道具，仅一鼓一钵伴奏；复杂到每个象征身份的面具；它漫长到要演三五天才结束···藏戏，藏戏，以不可抗拒的魅力一代代传下来。这篇课文主要讲了作者描绘了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色，反映了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。打字的...
临洮县欣能回答： 有人跟我说,一听到藏戏,尤其是身在他乡,就仿佛又回到在辽阔的草原上,感受着高原的蓝天白云.这话并不夸张.藏戏的声音悠远而铿锵,象冰川汩汩的流水,又如高原遒劲的疾风,它是唱者全身气力的投入,它的感情充沛而丰富,曲调跳...
臧宝14734846807问： 六年级下册语文第七课藏戏有什么特色? - ？
临洮县欣能回答： 1.这篇课文主要讲藏戏的来源.2.藏戏的主要特点是带着面具演出的,演出时没有舞台的,一部戏演出三五天还没有结束的.3.年轻的僧人唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏第一个戏班子,用歌舞说唱的形式,到处表演,有人出钱出力修桥,人们还将藏戏称为“阿吉拉姆”,身无分文的唐东杰布就在雅鲁藏布江留下了58座铁索桥,成为了藏戏的开山鼻祖.4.唐东杰布的传奇故事最打动我的是唐东杰布本来是一个一无所有的年轻僧人,可是他有伟大的志向,发誓架桥,为民造福,报答国家的精神品质深深的打动了我.楼主,我也是一个六年级的学生,快毕业了,刚好学到这一课,看看能不能帮到你?
臧宝14734846807问： 藏戏 重点句理解、体会 六年级的长一点,急!!!!!!!!!!!!!!!1 - ？
临洮县欣能回答： 藏戏是一个非常庞大的剧种系统,由于青藏高原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音的不同,它拥有众多的艺术品种和流派.据传藏戏最早由七姊妹演出,剧目内容又多是佛经中的神话故事,故而得名.藏戏起源于8世纪藏族的宗教...
臧宝14734846807问： 6年级下册第七课,藏戏,想一想藏戏是怎样形成的?它有什么特色 - ？
临洮县欣能回答： 1、形成过程:年轻的穷小伙唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演宗教故事、历史传说,劝人行善积德、出钱出力、共同修桥.很快,藏戏的种子随之洒遍了雪域高原.所到之处,人们都赞叹不已,并就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”. 就这样,身无分文的唐东杰布在,雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖. 2、特点:作者用精练准确的语言、生动形象的描写,再现了当时恶劣的自然环境,间接歌颂了唐东杰布的高尚品质,说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源.
臧宝14734846807问： 六年级下册第七课藏戏中开头连续写了三个反问句,有什么好处? - ？
临洮县欣能回答： 藏戏》开头运用了三个排比反问句,它的作用是强调藏戏的三个特点,强烈表达作者对藏戏艺术魅力的惊叹.文章还运用了总分总的结构.
臧宝14734846807问： 人教版六年级下册语文第7课《藏戏》的开头运用了什么写法 - ？
临洮县欣能回答： 运用了排比的修辞手法.先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”.
臧宝14734846807问： 六年级下册第七课藏戏 - ？
临洮县欣能回答： ①主要讲了藏戏独特的特点:戴着面具、演出时间长、没有舞台,让人感到稀奇而惊叹.②1.戴着面具演出; 2.演出时没有舞台; 3.一出戏可以演出三五天.③藏戏的形成是因为唐东杰布想为民造福,修筑桥梁.于是和七位美丽的姑娘组成了一个戏班子.他们到处说唱,到处劝人捐献钱财.不久,一座座的桥梁架起了,藏戏也因此形成了.④唐东杰布为民造福的美好心愿,七位姑娘的义举.一无所有→58座铁索桥.
臧宝14734846807问： 人教版六年级下学期第七课《藏戏》的写作方法 - ？
临洮县欣能回答： 总分总,先连续三个设问再描写唐东杰布的传奇,各种面具,,没有舞台的特点,再总结全文.
臧宝14734846807问： 六年级下册第七课 藏戏 中那些自然段写了藏戏是怎样形成的? - ？
临洮县欣能回答： 4~7自然段......................................分段 段意:1到3段,引出内容4到7段,写了藏戏的形成8到18段,写了藏戏的人物特点19到21段,总结 中心思想:通过了解藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵,了解藏族的...
臧宝14734846807问： 六年级下册语文7课《藏戏》段意急. - ？
临洮县欣能回答：[答案] 第一段:(1,2,3)概括介绍藏戏的主要特点. 第二段:(4,5,6,7)唐东杰布开创藏戏的传奇故事. 第三段:(8,到20)具体介绍藏戏的特点. 第四段:(21)总结全文,点名藏戏靠师传身授传承和发展.
