六年级上册16课《盼》
六年级上册盼生字组词拼音
《盼》按照事情发展顺序围绕盼这一中心依次写了四件事：得到新雨衣；渴望下雨；下雨天妈妈不让我出去；愿望实现，在雨中穿上了新雨衣。《盼》是六年级第五单元的一篇课文。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》。本文围绕“盼”字记叙了“我”因为想穿新雨衣，迫切地盼望着一场雨的到来，展现了...
第16课《盼》课件人教部编版语文六年级上册
回答：16盼你的期盼是什么呢?16盼童年时,我们的心底里总藏着自己的一点点渴盼,渴盼着穿上漂亮的衣服,渴盼着好玩的玩具,渴盼着和妈妈外出游玩……作家铁凝小时候又有怎样的期盼呢?今天我们就来学习她写的一篇文章——《盼》。人16教版盼语文六年级上册16盼第一课时第二课时16盼第一课时铁凝,1957年生...
六年级上册语文书第16课盼课后预习题第一题怎么写?
六年级上册语文第16课《盼》，想想课文围绕“盼”写了我哪些表现：课文为围绕“盼”写了妈妈给“我”买了新雨衣后“我”盼下雨；放学回家时下雨了“我”找各种理由想穿上新雨衣出去玩；晚上盼的雨停留到明天再下和第二天穿着雨衣去上学。
六年级上册语文书第17课盼如何分3部分
第一部分（1—2自然段）：主要写了妈妈送我的特别雨衣，我很喜欢。第二部分（3—17自然段）：主要写了我的“盼”。第三部分（18—20自然段）：主要写了我终于如愿穿上了雨衣。《盼》的作者以孩子的视角，记述了“我"得到新雨衣，渴望下雨到愿望实现在雨中穿上了新雨衣的故事。作者用细腻的语言...
六年级语文16课中的多音字反义词,近义词有什么?《盼》这一课
多音字：近义词：喧闹－－热闹；担心－－担忧；理直气壮－－义正辞严；张望－－环视；凉爽－－清凉；小心翼翼－－谨小慎微。反义词：透明－－浑浊；明晃晃－－黑漆漆；理直气壮－－理屈词穷；兴奋－－沮丧；静悄悄－－闹哄哄；小心翼翼－－掉以轻心。词语解释：嘟囔：连续不断地自言自语。起劲：...
人教版语文六年级上册 16盼⒈哪些词语写我十分喜欢新雨衣?为了穿新雨衣...
课文中哪些词语写我十分喜欢新雨衣？ （戴上雨帽，抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响）； 为了穿新雨衣我做了什么傻事？（ 穿上雨衣热了一身汗） 。
在六年级上册第十六课盼课文中哪些语句描写生动具体如何理解?
其实写出那个小女孩踩水坑穿雨衣，那动作就很可爱
【期末复习】部编六年级上册语文:课后题解析+小练笔示例+语文园地解读...
第16课《盼》 1.默读课文,想一想课文是通过哪些事例来写“盼”的? 答:(1)走在放学路上盼着变天。(2)放学回家时天上下了几个雨点儿,盼着出去买酱油。(3)继续寻找借口出门,盼着雨别停。(4)吃过晚饭,没有机会出门,怕雨下完了明天就没有雨下了,又盼着雨停。 2.课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理...
四年级上册语文课文第16课全文
和我们一样享受春天 蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园，可是巡弋的战舰和水雷 成了不速之客，这究竟是为什么？金黄色的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的天下，可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻，这究竟是为什么？蓝得发黑的夜空，本来属于星星和月亮，可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁，...
六年级上册语文17课盼,线索是什么
六年级上册语文17课盼线索是新雨衣。文章以新雨衣为贯穿全文的线索，以孩子的视角叙述事情经过，围绕一个盼字，描写我有了雨衣，盼变天。下起了雨，盼出门。没法出门，盼雨停。盼来雨天，快乐出门等事。
隆回县奇谷回答： 因为《盼》这篇文章要表达的中心意思是“盼”.课文紧扣“字”,写了一个孩子从收到雨伞到盼着下雨,到傍晚下雨了想着穿着雨衣出去玩可是没有实现,再到盼着雨留到明天下,最后终于如愿以偿穿着雨衣去上学的故事.
敏聪13473146338问： 人教版语文六年级上册 16盼 ⒈找出我的心理活动? - ？
隆回县奇谷回答： 有两处心理活动: 1、吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒哒的打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去. 2、我跑到窗前,不住的朝街上望着,望着望着又担心起来: 要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧.
敏聪13473146338问： 小学六年级语文上册第16课启示了我们什么道理 - ？
隆回县奇谷回答： 我也要向老人学习,虽然我们不能像老知人一样,用一生来保护“一片绿色”但是我们可以道从小事做起,爱护每一棵草,爱护每一棵树,爱护每一朵专花……让我们的家园更美丽干净!不乱扔垃圾,不践踏小草,不摘属小花.都是一种爱护环境的表现!
敏聪13473146338问： 六年级上册语文16课的主要内容.和感受深刻的句子,并写出体会..还要分段!反正是预习是人教版的 - ？
隆回县奇谷回答：[答案] 一位老人,在环境这么为恶劣的情况下,不顾惜自己的一切包括生命,在这里生存,一直种树,老人还有个更宏伟的梦想,一直种树到死.我体会到了老人坚定、热爱祖国的精神,我们要像这位老人一样热爱大自然的一切生物为大自然献...
敏聪13473146338问： 人教版小学六年级语文上册第十六课课文 - ？
隆回县奇谷回答： 你还我也是读小学的,望采纳! 16 * 青 山 不 老① 窗外是参天的杨柳.院子在山沟里,山上全是树.我们盘腿坐在土炕(kàng)上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光. 我知道这条山沟所处...
敏聪13473146338问： 概括六年级上册第16课的只要内容!!!急需急需急需快啊？
隆回县奇谷回答： 16.青山不老 课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林的工作当中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.
敏聪13473146338问： 人教版小学六年级语文上册第十六课好词好句, - ？
隆回县奇谷回答：[答案] 我也读六年级, 肆虐 参天 险恶 盘踞 治理 归宿 荡漾 领悟 风雨同舟
敏聪13473146338问： 六年级上册语文第十六课,我想对里面的老人说? - ？
隆回县奇谷回答： 六年级上册语文第十六课,我想对里面的老人说: 老伯,你的这种坚持不懈为大山做出贡献的精神是像青山那样永远不会老去的,你用自己有限的生命创造出了无限的价值,将心血倾注在了茫茫树海中,你的这种绿化家园,保护环境,顽强不屈的奉献精神已经在我的心上留下了一道深深的影子,你让我在成长的道路上要坚持信念去拼搏!
敏聪13473146338问： 05年小学六年级语文书上册第16课的感悟怎么写 - ？
隆回县奇谷回答：[答案] 例:老人十五年含辛茹苦,十五年不屈不挠,用勤劳的双手创造了那么多的奇迹;这是我才感到坚持不懈真正的意思.只要努力去做,就一定可以得到属于自己的报酬.老人这种顽强的精神让我刻骨铭心.其实你可以根据自己的观点和...
敏聪13473146338问： 六年级上册语文第16课中运用了什么修辞手法 - ？
隆回县奇谷回答： 课文语言简练、生动,借助比喻、拟人等表现方式,将山沟里绿树成荫、枝繁叶茂、错落有致的形态表现得淋漓尽致 我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光.窗外满山的杨柳浓密葱郁,在风的吹拂下,高低起伏,犹如海上的波浪.作者用比喻的方法,描写了漫山遍野绿意盎然,林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面,喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献.
