六年级上册语文《穷人》
六年级上册语文书中《穷人》有几处心理描写,请回答
六年级上册语文书中《穷人》有四处心理描写：1、“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。2、“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看...
六年级语文上册课文第九课(穷人)桑娜家穷,表现在哪些方面?
1、从“屋内装饰”看出“穷”。相关句子：古老的钟发哑地敲了十下，十一下……屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。2、从“吃、穿”看出“穷”。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。3、从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来...
六年级上册语文《穷人》课文中穷人指的是谁?他们的"穷"体现在哪些地方...
课文中的穷人指的是谁？（桑娜、渔夫、西蒙 渔夫和桑娜贫穷：1.古老的钟发哑的敲了十下，十一下···（“发哑”说明钟已经使用很长时间了）2.桑娜沉思:丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚的干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃...
《穷人》六年级上册语文课文!!!用50字以内概括!!!快!!!急急急!!!_百...
本文记叙了一个一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，反映了桑娜与渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
小学语文六年级上册《穷人》中桑娜为什么“脸色苍白”?她“神情激动...
桑娜把孩子抱回家里后，她一系列矛盾的心理也说明了桑娜的善良，由于善良心的驱使抱回了孩子，没有征求丈夫的意见，他会同意吗？这是她第一个不安的地方。“自己的五个孩子已经够他受的了。”又加上两个，今后生活怎么办？这是她第二个不安的地方。他觉得愧对丈夫，“他会揍我的”、“揍我一顿...
六年级上册语文课本中,你最喜欢哪一课?为什么?读后有什么感受?写篇读后 ...
《穷人》这篇文章是俄国作家列夫托尔斯泰所写。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良。这 一课主要讲了渔夫一家收养邻居西蒙家的孤儿的事情。课文首先介绍了渔夫一家穷苦的生活，给下文收养孩子做了一个铺垫，因为在这么穷的情况下还收养两个孩子，无疑是雪上加霜，...
小学六年级语文课本《穷人》的多音字所有
小学六年级语文课本《穷人》的所有多音字及组词：qiáng（强大）fú（仿佛）féng（缝纫）强 qiǎng（勉强）佛 缝 jiàng（倔强）fó（佛像）fèng（缝隙）ńg（叹词，表示疑问）ó（叹词，表示疑问）嗯 哦 g（叹词，表示答应）ò（叹词，表示领会、醒悟 ）
小学六年级人教版语文《穷人》
主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。2.渔夫整天靠打渔为生，孩子们没有鞋穿，整天光着脚跑来跑去，只能勉强填饱肚子。3.穷人中的嗯【ng】读第二声。祝你学习更上一层楼！帮忙采纳 谢谢 ...
六年级上册语文第9课穷人两次沉默各表达了什么意思
表达了第一次是想告不告诉渔夫桑娜收养了西蒙的孩子；第二次是桑娜故意停下来，是看渔夫的反映。请把我的答案选为最佳，谢谢。
小学语文六年级上册第九课《穷人》的小练笔要怎样写
小学语文六年级上册第九课《穷人》的小练笔要怎样写 学生只要展开合理想象,符合课文内容即可,关键要体现渔夫说的“熬”和桑娜为什么会因为抱回孩子而忐忑不安.最终还要落实在一个“穷”字上.但结局可以是悲惨的,也可以是幸福的. 六年级上册语文第九课小练笔怎么写?(续写“穷人”) “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉...
深泽县施保回答： 六年级课文《穷人》全文 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,...
澄侧18066026132问： 六年级上册语文《穷人》课文中穷人指的是谁?他们的＂穷＂体现在哪些地方? - ？
深泽县施保回答：[答案] 课文中的穷人指的是谁?(桑娜、渔夫、西蒙 渔夫和桑娜贫穷: 1.古老的钟发哑的敲了十下,十一下······(“发哑”说明钟已经使用很长时间了) 2.桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚的干活,还只能勉...
澄侧18066026132问： 六年级上册课文《穷人》“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛.缝缝补补.风吼得这么凶,真叫人害怕.我可替你担心呢!”分别说说句中的省略号,句号和感叹... - ？
深泽县施保回答：[答案] 省略号:表示说话结结巴巴. 句号 :表示要说下一个话题. 感叹号:表示她很怕丈夫知道,和关心丈夫
澄侧18066026132问： 人教版语文六年级上第九课穷人课文主要内容 - ？
深泽县施保回答：[答案] ①她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可. “这样做”是指收养西蒙的两个孤儿,把他... “不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质. ②她...
澄侧18066026132问： 六年级上册第九课《穷人》读后感 - ？
深泽县施保回答：[答案] 这篇文章十分感人,主要讲的是:渔夫一家十分穷,日子过得紧巴巴的.但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了,身旁还有两个还... 我们应该像桑娜和渔夫一样,伸出援助之手,去帮助别人,让世界更美好!我读了《穷人》这篇文章后,我知道了一个人必...
澄侧18066026132问： 六上语文第九课《穷人》……她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.“她的心跳得很厉害”是因为_________________... - ？
深泽县施保回答：[答案] 1.桑娜怕被丈夫打 2.是指把孩子抱回家 3.反映了桑娜来自心底里的善良
澄侧18066026132问： 6年级上册语文《穷人》从哪里看出桑娜一家穷4条就好不要太多 - ？
深泽县施保回答：[答案] 丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子.孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼.
澄侧18066026132问： 六年级上语文作业本(人教版)第9课《穷人》的:门吱嘎一声,仿佛有人进来了,桑娜一惊,从椅子上站起来,“不,没有人,上帝,我为什么要这样做?... - ？
深泽县施保回答：[答案] 答:不能去掉,反复使用两个“我们”突出了渔夫的犹豫心理和他的为难,表现了渔夫的善良和家庭生活的困难.
澄侧18066026132问： 六年级上册语文课文九课<<穷人>>分几段.段意 - ？
深泽县施保回答： 穷人分三段,第一段1——2,讲桑娜在海风呼啸中等待丈夫回来.第二段3——11,讲桑娜没有经过丈夫的同意就抱回了两个孤儿.第三段12——27,讲渔夫出海归来,得知西蒙病故,主动提出把孩子抱回来,夫妻俩不谋而合.
