六年级《金色的鱼钩》全解
金色的鱼钩的主要内容
《金色的鱼钩》主要内容：叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。这篇课文是按事情发展顺序写的。先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地，再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃...
五年级下册语文书第15课《金色的鱼钩》最后一句话怎么理解
第15课《金色的鱼钩》。最后一句话：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。理解：这“灿烂的金色的光芒”指的是老班长的崇高品质和伟大精神。老班长留下的鱼钩极其普通、简单，是用一根缝衣针烧红了弯成的。但人们一看到这个钓鱼钩，就会想起老班长照顾三个病员过草地的动人故事，就能从...
《金色的鱼钩》字数
该课文字数为2537个字。《金色的鱼钩》是人教版语文六年级下册的一篇课文。这篇课文讲述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文以朴实的语言按照事情的发展顺序叙述，表达了对老班长的深切怀念。
金色的鱼钩教学反思范文【五篇】
接下来是学习啦为大家带来的金色的鱼钩教学反思范文【五篇】,望大家喜欢。 金色的鱼钩教学反思范文一 《金色的鱼钩》这篇课文是人教版新课标小学五年级语文下册第四组15课 。课文中作者对人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界。《金色的鱼钩》的语言朴实,像讲故事一样按照...
五年级下册语文书《金色的鱼钩》最后一句话啥意思
《金色的鱼钩》最后一句话 “在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”意思就是：长满了红锈的鱼钩上，凝结了老红军心中只有战友，唯独没有自己的高贵品质；长满红锈的铁画鱼钩，体现了红军战士舍己为人的伟大精神；长满红锈的鱼钩见证了红军战士互相关心、互相扶持、一心北上的艰苦历程，表现...
读《金色的鱼钩》有感
读《金色的鱼钩》有感的范文3 今天我写完作业后,妈妈让我看看小学的课本,我拿出了五年级的语文书,翻到了《金色的鱼钩》这一课,因为我最喜欢这一文中的老班长。现在就由我来说说老班长是怎样的一个人吧! 当我读到这篇文章时,没有想到故事的内容那么感人,一下了,我的注意力全都集中在了这个故事当中。读着,...
五年级语文《金色的鱼钩》的缩写400字以内
您好，怡爱鬼王 《金色的鱼钩》缩写 1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我...
金色的鱼钩,老班长是一个怎样的人?
问题三：草地夜行赞美了老班长是一个怎样的人? 赞美了老班长舍己为人，不怕牺牲的精神 问题四：《金色的鱼钩》的这篇课文里，老班长是一个怎样的人 《金色的鱼钩》的这篇课文里，老班长是善良、朴实、爱党、爱国家、爱民族的人 问题五：五年级下册语文15课老班长是个什么样的人小练笔 老班长...
五年级读《金色的鱼钩》有感460字作文
读了《金色的鱼钩》有感_350字 这个星期，我们学完了《金色的鱼钩》这篇课文，经过深入的分析、体会，我受益匪浅。这篇课文记叙了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。老班长，一个其貌不扬的红军老战士，可他的每一个动作，每一句语言，...
《金色的鱼钩》作者是谁?
据中国军网相关报道显示，《金色的鱼钩》作者为陆定一。此文收录在人教版五年级下册。作品赏析：这篇课文生动感人。作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序叙述，表达了对老班长的深切怀念。
柳林县美素回答： 1、《金色的鱼钩》主要内容:叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而牺牲了自己的事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.2、这篇课文是按事情发展顺序写的.先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长牺牲了,“我”把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代.
督很19124725471问： 概括《金色的鱼钩》主要内容 - ？
柳林县美素回答：[答案] 主要讲了在革命时期,一位老班长不顾自己的安危,用那闪烁着金光的鱼钩,来捉鱼,要把几位革命小同志带出草地.可是,他自己,却牺牲在了草地上.体现了老班长舍己为人的革命,与大无畏精神.
督很19124725471问： 金色的鱼钩主要内容是(金色的鱼钩主要内容) ？
柳林县美素回答： 1、这篇课文是按事件的顺序写的.先是教官派老班长穿过草地照顾三个生病的人,然后写老班长尽力为三个生病的人打鱼煮野菜汤,最后写老班长牺牲了,“我”保存了老班长留下的鱼钩教育后人.2、这篇文章的内容是真实的,那个珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民革命军事博物馆.这段文字生动感人.作者详细描写了人物的语言、动作、神态,揭示了他们崇高的内心世界.作者语言简单朴实,按事件顺序讲故事,表达了对老班长的深深怀念.本文,金色的鱼钩主要内容是,金色的鱼钩主要内容到此就分享完毕,希望对大家有所帮助.
督很19124725471问： 《 金色的鱼钩 》的主要内容 - ？
柳林县美素回答：[答案] 1 本文的内容是真实的,那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民革命军事博物馆中.这篇课文生动感人,作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界.作者语言朴实、简单,像讲故事一样按...
督很19124725471问： 金色的鱼钩10处内容赏析 - ？
柳林县美素回答：[答案] 《金色的鱼钩》句子及本文重点解析 1、一路上,你是上级,是保姆,是勤务员. 这是指导员向老班长交代任务时说的话,指明了老班长肩负的三重责任.是“上级”,因此要负责领导三个病号走出草地;是“保姆”,指三个小战士又年轻,又是病...
督很19124725471问： 15课金色的鱼钩大意.急用 - ？
柳林县美素回答：[答案] 1《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地,将仅有的食物让给病号,自己光荣牺牲的故事.文章语言简练,朴实无华,记叙真实而生动,使人仿佛置身在那个时代的生活当中.看完以后,我深深...
督很19124725471问： 《金色的鱼钩》这篇课文主要写了一件什么事? - ？
柳林县美素回答：[答案] 这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.
督很19124725471问： 金色的鱼钩创作背景 ？
柳林县美素回答： 1、《金色的鱼钩》故事背景:故事发生在红军长征期间过草地期间.2、《金色的鱼钩》叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.3、作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界.作者语言朴实,像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述,表达了对老班长的深切怀念.
督很19124725471问： 第四单元六、课文内容感悟.(11分)1.《金色的鱼钩》描写的是_______________发生的一个感人至深的故事.主要人物是______,作者抓住了任务的___、... - ？
柳林县美素回答：[答案] .《金色的鱼钩》描写的是 长征途中_发生的一个感人至深的故事.主要人物是 炊事班长__,作者抓住了任务的 艰巨__、_困难__、重要___等方面进行细致描写,并按照 事情发展_顺序娓娓叙述,表达了作者对 老班长的忠于革命/舍己为人崇高品质的...
督很19124725471问： 概括15课金色的鱼钩主要内容 - ？
柳林县美素回答：[答案] 主要内容: 叙述了长征途中一位炊事班班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而牺牲了自己的事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质. 希望可以帮到你!
