六下8课匆匆课堂笔记
匆匆课堂笔记主要内容
匆匆课堂笔记主要内容如下：主要内容：这篇文章先写了日子-去不复返的特点；再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，我们说明要珍惜时间，时间一去不复返，告戒我们不要虚度光阴，莫等闲，白了少年头，空悲切。”课文主要讲，时间过得匆匆，作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹。告诉我们要珍惜时间，...
《匆匆》读书笔记
《匆匆》读书笔记1 下午上班趁着空闲读了朱自清的匆匆,感触颇多却不知如何表述。只是多了些许感慨,几多无奈。其中思之更多的为他说的八千多个日子不知觉间就流逝了。 如今的我,好似一无所有,除了这些被虚度的光阴。算了一下,我的时间居然过了九千多个日头,心里怎不着急惶惶不可终日。 我按着我的生命轨迹走到现...
朱自清《匆匆》读后感
时间就是这样,匆匆来,匆匆去,它没有感情,它只懂得沿着以前的足迹前进,从不改变方向。一天24小时,太阳升起时,它早已来了,夜半钟声敲响12下时,它又走了,从不在人间多停留一刻。紧接着,它的另一个使者来了,重复着它的工作。“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。但是,为...
六年级下册语文书8课的中心思想
课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教学过程.第一天上课,怀特森老师给我们讲授“猫猬兽”这种动物,我们根据课堂笔记做的随堂测验竟然都得了零分,原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是编造的,他希望我们从这个零分中吸取教训,学会独立思考,独立判断,具有怀疑的能力. 附注: 对句子的理解 ①他说,每一个人都...
16篇读书笔记(500字)
1.读《匆匆》有感 翻开《匆匆》这篇极富哲理的散文,我被深深地吸引住了。朱自清独到的见解改变了我的思想,使我对生活、成败、生命有了新的认识与感受。 《匆匆》一文让我知道了时间的珍贵。“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”这几句话中蕴藏着多么...
语文六年级下册第二单元课文知识点
课堂听讲要专注 有了课前充分的预习,加上课内的认真听讲,全情投入在于做到:心到、眼到、口到。学习要精神专一,听讲要全神贯注,积极投入课堂学习中,勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。 课堂笔记要精确 课堂有效地进行听讲学习,充分做好随堂笔记,做到速度快捷、有条不紊,为课后的温故知新做好准备,为阶段或终期复习...
小学语文课本的备课笔记
那么,今天,人教社的同志为什么要把这篇文章收集到我们小学课本中来,为什么把它选在第九册第4组课文中,又为什么把它排在《太阳》、《鲸》之后,《水晶宫的秘密》之前,这些问题在上课前一定要很好解决,不然教学就不会有针对性。一句话,就是要搞清各课在本单元的地位和作用。也许有同志要问:这是一篇记人叙事的...
关于语文的学习方法,请赐教!
链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1WWDSvFBO4F-yAKbhGDUGoQ 提取码:f8rg 【完结】平说语文：中小学语文学习方法|第9课 导致错别字的原因不一样.mp3|第8课 实操干货：阅读中要查字典.mp3|第7课 实操干货：抄写和默写.mp3|第6课 识字的两种基本方法.mp3|第5课 识字：从原理到方法_.mp3|第...
小学生阅读应注意什么
教师需要通过默读训练来提升学生的默读能力，在课堂上给学生充足的时间，循序渐进的提升其默读速度，训练过程不应流于形式，急于求成。比如，小学课文《匆匆》的第一个课后题要求是：有感情的朗读课文。笔者认为应首先让学生自己小声阅读，弄清楚文中的新词新句；而后教师应大体的介绍作者的写作背景，文章的...
简直就是人生赢家,先给你们看看什么叫学霸的笔记
5.课下整理笔记 课堂上记得笔记时既要注重速度、也像考虑质量，就像熊掌和鱼一样不可兼得。那么你就要准备两本笔记了，一本是课堂上的速记笔记，只是注重速度。再准备一本课下整理笔记，工工整整地把老师讲的所有内容、教材上相关的重点内容、自己的学习心得体会以及一些必要的配图系统、全面地整理到...
石龙区复方回答： 喜欢读朱自清的散文:喜欢《荷塘月色》里荷花影影绰绰摇曳的身姿,喜欢在如水的月光下信步闲游,什么都可以想,什么都可以不想的酣畅、轻松、自在;喜欢《背影》里父亲那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影所给予我酸楚、痛惜、令人心...
官该17343081000问： 匆匆主要内容 - 语文概括小学六年级第二课《匆匆》主要内容,抓住六要素 ？
石龙区复方回答： 复杂版: 这篇文章先写了日子一去不复返的特点;再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,向我们说明要珍惜时间,时间一去不复返,告戒我们不要虚度光阴,“莫等闲,白了少年头,空悲切.”课文主要讲,时间过得匆匆,作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹.告诉我们要珍惜时间,珍惜生命. 简洁版: 课文主要讲,时间过得匆匆,作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹.告诉我们要珍惜时间,珍惜生命.
官该17343081000问： 六年级下册语文课文匆匆 - ？
石龙区复方回答： 匆匆 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?...
官该17343081000问： 小学六年级关于《匆匆》一课的问题.1.＂但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话的解释是____________________________... - ？
石龙区复方回答：[答案] 1.＂但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话的解释是:表达的是一种对时光匆匆逝去而无法挽留的无奈、惋惜.2.＂我们的日子为什么一去不复返呢?＂你能回答吗?我们不仅是珍惜时间,更多的是一种领悟,...
官该17343081000问： 《匆匆》主要讲了什么六年级下册《匆匆》主要说了什么 - ？
石龙区复方回答：[答案] 作者要让读者明白:时光匆匆流去,一去而不复返,因此要珍惜现在的时光.
官该17343081000问： 六年级下册第二课匆匆讲了什么内容? - ？
石龙区复方回答： 主要讲了作者在不经意间让时间白白流失了,而自己却一事无成,感到十分无奈和惋惜,并告诫我们要珍惜时间,不要浪费一分一秒. 先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.
官该17343081000问： 六年级下册第二课《匆匆》的主题思想 - ？
石龙区复方回答：[答案] 本文紧扣“匆匆”二字,细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想. 望采纳..
官该17343081000问： 六年级下册第二课匆匆主要内容? - ？
石龙区复方回答： 本文写了日子一去不复返的特点及自己对八千多日子来去匆匆和稍纵即逝的叹息.最后发出内心的感叹,流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜.
官该17343081000问： 六年级下册第二课 【匆匆】的导读 - ？
石龙区复方回答：[答案] 学习时,先从题目入手,了解课文写了“时光匆匆,一去不返”的意思.再读课文,整体把握主要内容,初步体会作者的思想感情.重点抓住文中的设问、排比、拟人、比喻等句式,以及“轻轻悄悄、茫茫然、伶伶俐俐”等叠词,体会作者是如何将不...
官该17343081000问： 语文6年级下册第二课匆匆在默默里算着八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子 - ？
石龙区复方回答： 过去的日子比喻成水滴,时间的流比喻成大海.表现个人的时间在时间场合中的渺小.作者不知不觉中八千日子也就是二十多年的时间匆匆过去,表达作者对光阴似箭,日月如梭,时间飞逝,而人一生时光短暂的感慨.感时伤逝就是了.上面是我个人的看法,作者怎么看,或者老师怎么看我就不知道了,呵呵.提交回答
