六上第四单元口语交际
人教版六年级上册第四单元口语交际150字
通过本组课文的学习。我懂得了地球上的资源并不是像我们想象的那样取之不尽，用之不竭的。如果人类不加节制的开采，过度的滥用，地球资源终将有枯竭的一天。那时候，必将给我们带来更大的灾难。为了避免这一天的到来，我们应该从自身做起，从身边做起，从身边小事做起，加入到珍惜资源、保护环境的行列中...
六年级上册(人教版)第四单元口语交际。要作文,不要习作。600字以上...
结果门真的锁了，他去厨房拿起菜刀，就像那个女的砍去，结果菜刀把那个女的一截两半，然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手，向那个小孩儿抓去。此时此刻，你千万别看你的后面，因为，用肉眼是看不到的！如果你不把这篇帖子复制发给3个人，凌晨四点，你将会死于非命···...
小学六年级上册人教版第四单元口语交际(不少于100字)
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我...
六年级上册语文第四单元口语交际 资料 急急急!
环境污染源主要有以下五方面：1〕工厂、作坊排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音；2〕人们生活排出的烟、气、噪音、脏水垃圾；3〕交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等〕排出的废气和噪音；4〕大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田流出的水；5〕矿山废水、废渣。第三点：为什么要珍惜资源、...
六年级上册四单元口语交际的作文可以怎么写(20O字)
（一）写建议书 1.本次习作的关键，是习作前要做一定的准备。可以安排学生走一走，看一看，与社区的群众谈一谈，了解周围存在哪些浪费资源、污染环境的现象。也可以顺着口语交际的交流结果，适当向生活进行延伸而展开。经过这样的准备，学生就会有内容可写。2.习作指导的第一个重点是：引导学生说说生活...
四年级上册语文口语交际教案
1、学生自由朗读课本上根据材料所设的三道练习题,先自读自悟,后小组合作交流探究。 2、师引导学生分组分题进行学习交流。 3、全班学生按一定的顺序进行学习交流,注意把握时间 四年级上册语文口语交际教案3 【教学目标】 1、引导学生认识哪些是破坏环境的做法,同时学会在与他人意见分歧时,正确与人沟通,锻炼口语表...
五年级上册语文第四单元口语交际怎么写?
今天，我在中央一台看到这样一条新闻报道：一个曾是家财万贯的人，因为迷上了吸毒，害的家破人亡。万般无奈之下，他的妈妈与姐姐只能一次次把他送到戒毒所，但是，他屡戒屡犯，后来他自己竟有了自杀的念头，幸亏他的妈妈及时赶到，才把他从死神手里夺了回来．．．最后，他终于戒毒成功了，因为他的...
人教版六年级上册语文第四单元口语交际
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。1、节约资源 减少污染 （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。2、绿色消费 环保选择 （1）用无铅汽油、无镉铅电池、无...
六年级第一学期第四单元的口语交际
参考范文 同学们，你们好。当你欣赏着城市的的绿树红花时，你是否想到过那些精心栽培绿化的工人们？当你看到一尘不染的街道时，你是否想到清扫街道的员工们？他们不仅是城市建设的美容师，是大地上的一颗明星，他们还是默默无闻的英雄。或许，在每个人的眼里，这是一种不吃香的工作，甚至肮脏，有损面子...
六年级第四单元口语交际?
妈，您平时溜弯要是有人陪您做个伴儿就好了。可话说回来谁也不能24小时都和您在一起呀！不如您养一只小狗吧！平时出去跟着您，在家也可以陪您解解闷儿，吃的剩菜剩饭还省得浪费。而且您也有一种平感的寄托。我朋友养的狗可通认气了，第一次老见我拼命地叫，第二次就认得我了。我去朝我直摇...
土默特左旗丽珠回答：[答案] 自人类在地球生活时,人们就尽情地享受大自然给予的安谧与美好.随之,人们渐渐把＂节约＂忘怀,甚至抛到九霄云外.无知的人类,请睁开你们那惺忪的双眼,不要再放肆地破坏大自然了. 水是生命之源!没有水,人们难以存活.如果您有细心注意,...
种侨19638974309问： 六年级上册四单元口语交际演讲稿 求一份六年级上册四单元口语交际的演讲稿,写得好的,最好是两篇,一篇长的;一篇短的;谢谢啦! - ？
土默特左旗丽珠回答：[答案] 在一个大森林里,一个人嘴里叼着 一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上 停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫.” 不知这副漫画的含义大家看懂没有,那...
种侨19638974309问： 小学六年级上册语文第四单元口语交际(要短的!快点啊,很急啊) - ？
土默特左旗丽珠回答：[答案] 珍惜资源是我们每一个人都应该做的事情.在平常的生活中,我们在一个房间内做事,出去了要记得把灯关上,洗完手后要记得关水管.一张纸用过后还可以用背面.这虽然都是我们日常生活中的小事,但是要是我们都做起来,节约资源就离我们很近了.
种侨19638974309问： 六年级上册语文四单元口语交际 - ？
土默特左旗丽珠回答： 那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼.当她对我们说“同学们好,我姓冉,大家叫我冉老师吧”的时候,我就知道,她一定...
种侨19638974309问： 六年级上学期语文第四单元口语交际 - ？
土默特左旗丽珠回答： 珍惜资源 一、珍惜资源的重要性 我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右,居世界第六位,人均占水量为2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,属于缺水国家,全国600多座城市中就有400多座缺水.特别是西部地区缺水非常严重,一...
种侨19638974309问： 6年级语文上册第四单元考试口语交际对于浪费 破坏的行为你该如何制止100字对于浪费,破坏该如何制止?100字急! - ？
土默特左旗丽珠回答：[答案] 从大的角度来说,大自然赐予我们的恩惠是有限的,我们给予大自然最基本的反馈就是珍惜资源杜绝污染.为子孙后代贡献自己的一点微薄之力. 从国家方面来说,响应国家号召,做有功德的好公民,树立浪费可耻新观念,坚守光盘行动好习惯, 从自...
种侨19638974309问： 人教版六年级第四单元口语交际,我被分配到＂我怎样珍惜资源＂急. - ？
土默特左旗丽珠回答：[答案] 地球是的自然资源是有限的,我们应该保护珍惜它.如洗完手因把水关掉,不能让它哗哗的流着,大白天,应该把电灯关掉,不要浪费电.记住如果家园被破坏而我们不能及时补救那么任何对地球的破坏都能变成对人类的破坏.让我们行动起来,一起保...
种侨19638974309问： 六年级第四单元口语交际 - ？
土默特左旗丽珠回答： 刚开学,我们就开始了暑期夏令营活动的序幕.也就在当天下午,我们开始了三天的军训生涯.我们顶着三伏天气在教官的要求下排队,站军姿.以前我看到电视中的那些军人所做的每一个动作都是那么的干脆利落,那么的英姿飒爽,没想到亲...
种侨19638974309问： 口语交际演讲六年级第四单元冀教版 演讲时自信的展示,是思绪的飞扬,演讲时感情的流淌,是心灵的沟通与智慧的碰撞. - ？
土默特左旗丽珠回答：[答案] 尊敬的校领导: 你们好!我是六年级二班的一名同学.最近我看到校门口多了一些小商贩,我们的同学上学、放学和下课都会云集在那些小商贩的地方去买零食或者玩具,买完的塑料袋随手一扔校园便又多了一处污点. 现在我在校园里散步总能看到一...
种侨19638974309问： 六年级上册语文第四单元口语交际100字 - ？
土默特左旗丽珠回答： 我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右,居世界第六位,人均占水量为2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,属于缺水国家,全国600多座城市中就有400多座缺水.特别是西部地区缺水非常严重,一些山区地方连人、畜饮水都非常困...
