八步灵程讲章专题
作者&投稿：竹呢 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
灵程的八步阶梯是什么?
信心、德行、知识、节制、忍耐、虔敬、爱弟兄的心、爱众人的心，这八个方面即为逐步向上的“灵程八步”。
八步灵程的意义
闪光灵程意思是闪闪发光，充满灵动的美好前程。闪光灵程，见证汇集一、立下誓言，坚定不移：刚烈硬汉，这是三赎的天性所在，又是他人格的缩影，他素来性情刚烈好胜，倔强，一说、二骂、三打、当地人怯他三分，因此给他取名“地头蛇”。可他为人却很侠义，好抱打不平，正直公义，光明磊落，一股人道...
五步救恩是哪五步?
五步救恩：第一步是要信神的创造（降生）；第二步是信耶稣是圣灵感孕所生非男女情欲所生（受死）；第三步是信在十字架上受死埋葬三天复活（复活）；第四步是信升天，坐在天父的右边为信他的人预备永生的地方（升天）；第五步是信耶稣还要在来接信徒到他那里并且审判活人和死人（再来）。救恩就是...
基督教中神创造的九样恩赐,是指哪九样?
7、信实：信乃是以信为本，实则是实作实为，信神则是对神的主道，对灵程，对工作所属范畴，凡事信实，凡事依靠，才能因信称义，因信得救，只有信实中才有力量，才能有指望，才能成为圣洁 ,才能脚踏实地，实作实为，一步一个脚印。8、温柔：温是温暖，柔是柔和，温柔是信爱长存，慈祥温和，朴实随...
西区孟得回答： 题目:《信心结合行动》一,脚踏实地走灵程~脚踏入水.书3:12~17 二,心灵诚实敬拜主~时侯将到.约4:23~24 三,刚强壮胆跟随主~遵主旨意.书5:13~15 四,靠主得胜过日子~为主而活.来3:13, 五,靠主夸囗作见证~荣耀归主.腓3:3,加6:14.(供参考)
植苑15570034253问： 基督降生将临期讲道讲章 - ？
西区孟得回答： 讲章是需要你自己预备的!讲道是全教会里最重要的职责,你因为是将神的话语宣讲出来.一个好的讲道可以让听众明白神的主权,让听众认识耶稣的救恩,让神的话语与圣灵联合在听众心里工作,让人认识到救恩的紧迫性,让基督徒的生命有...
植苑15570034253问： 基督教讲道讲章 - ？
西区孟得回答： 基督教讲道讲章: 《不给魔鬼留地步》 ——试探中的得胜者和失败者 引言:上帝创造万物中的杰作是人,上帝把人看成是最宝贵的.因此与上帝为敌的魔鬼撒旦就专用试探的毒计,随时随地寻找那些给它留有地步的人,钻空子引诱他们犯罪,...
植苑15570034253问： 人生是什么 基督教丧事礼拜讲章 - ？
西区孟得回答： 原发布者:lqjt10人生是什么基督教丧事礼拜讲章来源:新浪博客|作者:报恩人|时间:2011-10-0919:02:00|阅读[2468]字体:[大中小][繁体][推荐]约14:6:耶稣说,我就是道路,真理,生命.若不借着我.没有人能到父那里去.诗126:1:当耶和...
植苑15570034253问： 圣经讲章 神的忿怒和怜悯 - ？
西区孟得回答： 圣经讲章 神的忿怒和怜悯神的忿怒好像洪水,暂为堤坝堵住;洪水继续增长,逐渐高涨,直到最后堤溃.堤防一旦崩溃,洪水被堵住了越久,奔流也就越急.固然神对你们的恶行,到如今尚未施行审判,神报复的洪流尚在被堵住之中;但同时你们的罪孽不断增加,你们每日继续积蓄更多的忿怒;洪水继续增高,越加凶猛.除神的善意外,再没有什么来堵住那不愿意被堵塞的奔放洪流.只要神把手从水闸收回,洪流就会立刻飞奔;神如洪流一般凶猛的忿怒,将以不可想象的暴怒,向前直冲,以无穷尽的权能,临到你们身上.即使你们的能力万倍于现在所有,甚至万倍于地狱中最凶猛最强暴的恶魔,也无法抵挡或忍受神的忿怒.
植苑15570034253问： 讲章看耶稣在地上如何通行神的旨意 - ？
西区孟得回答： 这个题目实在太大,不是一时半会能说清,若有追求长进的心,求神带领你多多地读四福音,即马太福音,马可福音,路加福音,约翰福音.这里记着许多耶稣爱神爱人的倒证,让我们看到耶稣不光是人子也是神子,他是圣洁,独一,也是那么顺服上帝尊敬上帝的旨意,要让我们说的话,只有感恩!
植苑15570034253问： 《外国小说欣赏》每单元读后感 - ？
西区孟得回答：外国小说欣赏》每单元读后感 《鲁滨逊漂流记有感》 回想起来这已是我第二次读《鲁滨逊漂记》这本书了,但是这一次我却对这本书有了更深的理解了. 再一次读完鲁滨逊漂流记...
植苑15570034253问： 基督怎样侍奉能讨神喜悦讲章 - ？
西区孟得回答： 基督徒侍奉神的方法有很多,以下是一些常见的:1. 信仰:基督徒应该相信神是宇宙的创造者和主宰,具有智慧和力量来拯救人类.他们应该坚定信仰,不断祷告,并积极参与各种宗教活动.2. 奉献:基督徒应该尽可能地奉献自己的时间和精力...
植苑15570034253问： 相信未来中第三节意思的理解感想和本节大意 - ？
西区孟得回答：[答案] 我要用手指/那涌向天边的排浪,我要用手掌/那托住太阳的大海,摇曳着曙光/那枝温暖漂亮的笔杆,用孩子的笔体写下:相信未来.第一句把手指比作涌向天边的排浪,表现了作者的气魄恢宏;第二句把手掌比作托住太阳的大海,表...
