八年级下仿写写作教学设计
三年级如何仿写作文
1. 三年级:如何指导孩子仿写作文 模仿是儿童的天性,儿童受知识、经验、情感等因素的局限,又以形象思维占主导地位,所以模仿是他们的一种心理需要,也是儿童学习语言的基本途径之一。 仿写已不是一个新名词,但是,实践经验告诉我们,仿写能减缓学生写作的难度,使他们由读到写,由不会写到会写,把自己身边活生生的生活画面...
四年级仿写作文教案
1. 怎样教四年级小学生如何仿写作文 我国小学生怎样写作文,往往偏重于对事或物的意念和感悟这种感性经验的表达,重抒情而轻理性思考,对实践和思维过程的训练重视不够,尤其是淡化文体训练之后,学生的作文往往成了“四不象”。 相比之下,美国的写作教学则要求建立一套有序的方法,特别强调写作步骤的推进程序,也涉及到有...
如何指导学生进行仿写?
那么这个仿写我教学时大致会分以下几个步骤:第一步，先读这首诗，我们要仿写这首诗，读写读写，要读在前，还要尽可能带着学生读透，是欣赏地读，审美地读，不是学生字地读，不是读通顺的读。在读的过程中，有交流，有讨论，读出这首诗为什么好。而且还要联系、结合自己的真实生活，课本上的文，...
怎样教孩子仿写作文
入门篇,第一课,描写教学目的:让孩子掌握最基本的描写方法教学重点:观察事物的主要特征课时安排:45分钟左右,根据孩子实际可灵活调整教学内容及步骤:一、事物的主要特征:教学方式:妈妈先列出特征项目(如形状、颜色等),再让孩子举出词语,看看他(她)能说出几个词来,妈妈也可一旁提示。(1)视觉形象(眼能看到的):整体...
小学低年级仿写作文
1. 浅谈如何指导低年级学生写话 归径小学郭建娣 小学低年级语文教学以识字、写字为主,逐步进行朗读、背诵与阅读的训练。 在语文教学实践中,为了训练学生的语文综合运用能力,并且能够和中年级的作文相衔接,从低年级就要逐步开展写话训练。低年级写话主要内容是以看图写话、看图编故事为主,其中也穿插一些命题的训练,...
五年级仿写作文的技巧
3. 仿写的几种方式 1、模仿练笔。 模仿是儿童的天性,因此,在模仿中练笔也是“内化练笔”最重要的形式。中年级正是写作打基础的时候,这个阶段往往需要老师扶学生一把,帮助他们提高写作水平。 否则,学生将出现害怕写作文的现象。因此,教师可在阅读教学过程中有意识地进行文章写作特点的指导,使学生掌握一定的语言规律和...
仿写作文课教学课件
在避难趋易的心理因素下,自然会排斥它。又有古人反对摹拟的意见可资运用,那自然更有理由地全力排斥了。我们应该了解摹拟的价值,以做答辩的妙方,并且要劝这些弱者,勇敢地面对现实,而不可以逃避困难。 2. 六年级仿写18课的作文仿《我的伯父鲁迅先生》,突出人物品质,急集 我的语文老师 瞧,这位身穿黑华达呢中山装,...
五年级仿写作文的技巧
1. 五年级作文应掌握的写作技巧 小学五年级的学生在写作时，应以记叙文为主，包括写人或写事。在写人的作文中，重点在于外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。写事的作文则应按照事情的起因、经过、结果和总结的顺序来写，也可以采用倒序或插叙的方法。为了写好作文，低年级的学生可以多看...
在作文教学中怎样指导学生进行仿写
一、小学中年级学生作文仿写指导的意义 1、仿写训练将会带来怎样的效果 范文是学生的样板,它可以直观地告诉学生如何运用语言文字来反映客观事物,表达内心的感受,从中,学生可以领悟到许多实用的写作方法,写作技巧,丰富自己的语言,为他们今后的构思提供材料和模式,从而打下比较扎实的基础。一篇文章如能引导学生读好就能使...
如何仿写作文
一、 片段仿写优美的片段，有特色的片段，都是我们模仿的对象。我们学习《桂林山水》这篇文章，里面描写漓江静、清、绿的句子非常优美，在带领大家有感情地朗读过后，我问大家，你能模仿她的样子写一段话吗？同学们露出为难的神情。我说，老师已经写了一段话，大家来听一下。听我这样一说，大家来精神...
芦溪县去氧回答： 我们知道,小学生怕写作文,作文能力低下的现象一直存在.作为教师,解决如何减缓作文坡度,如何通过每一次习作使绝大多数学生(尤其是差生)作文水平真正得到提高这些问题至关重要.而对于中年级学生来说,他们正处于书面作文的起...
萧怕13966424735问： 小学语文作文教学中如何指导学生掌握仿写方法 - ？
芦溪县去氧回答： 要注意仿写的阶段性和长期性 仿写训练作为作文教学的一个重要内容,这是不容置疑的,但是在整个初中阶段的作文中它又不是平均用力的,综观整个初中阶段的作文教学的实际情况和学生的年龄特点,仿写训练应把重点放在起始年级.这是因...
萧怕13966424735问： 怎样指导中年级学生进行片段仿写 - ？
芦溪县去氧回答： 优美的片段,有特色的片段,都是我们模仿的对象.我们学习《桂林山水》这篇文章,里面描写漓江 静、清、绿的句子非常优美,在带领大家有感情地朗读过后,我问大家,你能模仿她的样子写一段话吗?同学们露出为难的神情.我说,老师已...
萧怕13966424735问： 如何仿写作文.ppt - ？
芦溪县去氧回答： 仿写型作文 壹.定义:仿写在古文中叫做摹拟.所谓摹拟作文,就是选取一篇古人的名作,研究其中布局构思、修饰、神韵等等技巧,然后仿照此文,作一篇文章.仿写是根据一篇或一段文章的结构、表现手法、语言、立意方法等,按题目要求...
萧怕13966424735问： 如何仿写文章 - ？
芦溪县去氧回答： 一、 片段仿写 优美的片段,有特色的片段,都是我们模仿的对象.我们学习《桂林山水》这篇文章,里面描写漓江静、清、绿的句子非常优美,在带领大家有感情地朗读过后,我问大家,你能模仿她的样子写一段话吗?同学们露出为难的神情...
萧怕13966424735问： 怎样描写一处景物 - ？
芦溪县去氧回答：[答案] 教学目标:1、学会仔细观察,做生活的有心人.2、明白写一处景物要按一定的顺序,抓住景物的特点,写出自己的真情实感.教学重点:抓住景物的特点描写景物.一.看图————创设情境,引发真情1.导入:俗话说春有百花,秋有月,夏有骄阳,冬...
萧怕13966424735问： 何为模仿性作文? - ？
芦溪县去氧回答： 作文训练模式:积累训练→模仿训练→创新训练. 模仿训练 1.词语模仿 (1)以不同词性的词语在课文里运用的特点进行仿写. (2)根据所学习的课文由学生提炼出富有文采的描写性词语、抒情性词语、哲理性词语进行仿写,或由几个词语连缀...
萧怕13966424735问： 如何辅导学生在阅读中仿写 - ？
芦溪县去氧回答： 仿写训练在小学中年级学生作文指导过程中会带来极其明显而有效的效果.同时,小学中年级学生进行作文仿写指导也将会产生深远的影响.一、小学中年级学生作文仿写指导的意义 1、仿写训练将会带来怎样的效果 范文是学生的样板,它可以...
萧怕13966424735问： 作文《如何写出真情实感》教学设计 - ？
芦溪县去氧回答： 钟祥四中李蓉教学目标:1、知识与能力:通过片段训练,让学生掌握写出真情实感的方法.2、过程与方法:通过病例分析、范例赏析和片段写作练习,让学生掌握写作技巧.3、情感态度与价值观:(1)让学生认识到在作文中写出真情实感的重要性.(2)让学生在运用方法的过程中,认识到作真文,做真人的意义.教学重点:片段训练 教学难点:让学生掌握写作技巧教学设想:出示范例——进行分析——得出方法——实战运用——掌握技巧教学过程:一、导入
