八年级上册白杨礼赞ppt
白杨礼赞原文带拼音
白杨礼赞原文带拼音如下：白bái杨yánɡ树shù实shí在zài不bù是shì平pínɡ凡fán的de，我wǒ赞zàn美měi白bái杨yánɡ树shù!当dānɡ汽qì车chē在zài望wànɡ不bú到dào边biān际jì的de高ɡāo原yuán上shànɡ奔bēn驰chí，扑pū入rù你nǐ的de视shì野yě的de，是shì黄huánɡ绿l...
白杨礼赞高原景色对全文有什么作用
1.点明白杨树的生长环境，从而侧面烘托出白杨树的不平凡之处与傲然挺立。2.暗指陕甘宁革命根据地
求 白杨礼赞 全文五笔码
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白杨礼赞中最后一个自然段中为什么说白杨树极普通又决不是平凡的_百度...
白杨礼赞中最后一个自然段中为什么说白杨树极普通又决不是平凡的是因为 “极普通”是指它的生长环境、普遍性和外形特点；“不平凡”指它的精神气质和象征意义。
白杨礼赞的问题!!急!!马上需要答案
白杨礼赞中第二节中有一个括号(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的)这个括号有什么作用?能否去掉?请分析。要分析不能去掉的原因... 白杨礼赞中第二节中有一个括号(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的)这个括号有什么作用?能否去掉?请分析。要分析不能去掉的原因 展开 我来答 ...
白杨礼赞相关问题
白杨礼赞是一篇托物言志的___散文,___是这篇文章的抒情线索,具体表现在:(1)___不平凡,通过写___来表现;(2)___不平凡,通过写白杨树的干,___... 白杨礼赞是一篇托物言志的___散文,___是这篇文章的抒情线索,具体表现在:(1)___不平凡,通过写___来表现;(2)___不平凡,通过写白杨树的干,___...
初中语文(课后)生字词拼音、解释
八年级下海燕 翡翠 fěi 沙漠里的奇怪现象 玄奘 zàng白杨礼赞 坦荡如砥 dǐ 海市蜃楼 shèn 恹恹欲睡 yān 我们的知识是有限的 啁啾 zhōujiū 楠木nán 翌日 yì 秀颀qí 毋宁 wúnìng 争妍斗艳 yán 彗星 huì石榴石榴 奇崛 jué 宽宥 yòu 枯瘠jí 活板 更互 gēng 盎然àng 核舟记 器皿 mǐn 忍俊不...
一年级下署假作业三爪仑 写作文
例如,同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾著〉等,都是咏物言志的脸炙人口的佳作。那么,怎样描写植物呢?首先,要仔细观察,抓住植物的特征进行具体的描绘。同样是花,春兰、夏荷、秋菊、冬梅,各显丰姿,即使是同一种花舟...
外语教学与研究出版社初中一年级上下册书的单词
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怎样升华主题
联想的方法有:相似联想,如茅盾的《白杨礼赞》由白杨树的朴质、坚强不屈联想到北方的农民,再由此联想到我们中华民族在解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神;接近联想,如袁鹰的《井冈翠竹》由井冈山的毛竹联想到井冈山的人民;因果联想,如彭荆风的《驿路梨花》由哈尼族小姑娘做好事联想到全国各条战线的人民...
秀城区阿美回答： 这个根据教材版本的不同会有差异的.在苏教版语文教材八年级下册的第2课为《白杨礼赞》;在语文版语文教材的九年级上册第1课为《白杨礼赞》. 要根据自己教材的实际情况进行选取采纳. 谢谢亲~~您的采纳就是对我们最大的鼓励!!~
旁很17658461548问： 9年级第一课的“白杨赞礼”？
秀城区阿美回答： 以楠木为对比,是为了烘托、赞美白杨树.散文的这种特点叫做“形散神不散”. 白杨礼赞赏析:http://www.ruiwen.com/news/27407.htm
旁很17658461548问： 《白杨礼赞》一课中的每一段的极普通指的是什么? 每一段的不平凡指的是又是什么?? - ？
秀城区阿美回答： :①从白杨树生长的环境,来赞美白杨树＂实在是不平凡的一种树＂.(课文的2、3、4三节) ②从白杨树的外形,来赞美白杨树＂决不是平凡的树＂.(课文的5、6两节) ③从白杨树内在的气质,来进一步赞美＂白杨树是不平凡的树＂,并点明赞美白杨树的原由.(课文的7、8两节)
旁很17658461548问： 白杨礼赞 那是力争上游的一种树.对抗着西北风.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而绝不是平凡的树.这两段文字都赞美白杨树,为什么开始指代用“... - ？
秀城区阿美回答：[答案] 因为作者是坐在车上观察白杨树的啊,当时在去延安的路上.有一个由远到近的问题. (我们早晨刚学的,这是老师给我们讲解的)
旁很17658461548问： 初二下白杨礼赞词语解释错综妙手偶得锤炼无边无垠坦荡如砥倦怠潜滋暗长傲然恹恹欲睡力争上游旁逸斜出不折不挠婆娑屈曲盘旋虬枝贱视秀颀偶需要这几... - ？
秀城区阿美回答：[答案] 错综 纵横交错妙手偶得 课文中指文学素养深的人偶然间所得到的.语出陆游诗《文章》:“文章本天成,妙手偶得之.”妙手,指技艺高超的人锤炼 锻炼;磨炼无边无垠 形容范围极为广阔坦荡如砥 平坦得像磨刀石倦怠 疲乏,懈怠...
旁很17658461548问： 白杨礼赞阅读题 白杨树生长环境有什么特点?这对突出白杨树的形象起了什么作用?八年级下学期白杨礼赞 探究和练习答案 - ？
秀城区阿美回答：[答案] 恶劣艰苦,更加突出了白杨坚强不屈的品格,也是对那些置身边区无私奉献的人的赞美
旁很17658461548问： 《白杨礼赞》讲蕴含了一个什么道理 - ？
秀城区阿美回答：[答案] 本文采用象征手法,通过对白杨树不平凡形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志.
旁很17658461548问： 第②段“这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树.”这段文字能否删除,为什么?这是初二语文(下学期)中,《白杨礼赞》的题目 - ？
秀城区阿美回答：[答案] 我居然做初中题了……不能删除,这句话起到了画龙点睛的作用,“这就是白杨树,西北极普通的一种树”点明它的平凡,而后一句又说它决不是平凡的树,看来矛盾,其实不然,它平凡,因为它的数量多,不平凡,却是因为它不屈不饶的精神,...
旁很17658461548问： 八年级苏教版语文下册《白杨礼赞》中,作者为什么要礼赞白杨?这在当时有什么意义? - ？
秀城区阿美回答：[答案] 因为白杨树和当本文采用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树的不平凡的形象,赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民,歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神,抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情.时的北方抗日军...
旁很17658461548问： 白杨礼赞 第4段第6段第8段中,“普通”“不平凡”意思是否相同? - ？
秀城区阿美回答：[答案] 不平凡是指:不可缺的朴质,坚强,力求上进的精神. 普通是指:随处可见,外表的朴实无华.
