八年级上册人教版数学视频
小学六年级上册数学知识归纳(人教版)
人教版六年级数学上册知识点整理归纳六年级上册数学知识点第一单元 位置1、什么是数对?——数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数,即“先列后行”。作用:确定一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。例:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第...
人教版小学数学一年级上册第几公开课优质课课件教案视频
人教版小学数学一年级上册《第几》公开课优质课课件教案。 《第几》教学设计 教学内容:一年级上册人教版教科书第20页 教材分析:本课时的教学的内容是义务教育课程标准一年级上册第三单元内容。在前2个单元学生已经熟悉掌握了5以内数的认识,理解其基数的含义及大小。本课时在学生已有的知识和经基础上验的基,继续让...
人教版一年级数学上册比多少教学设计
《比多少》教学设计 【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教材一年级数学上册《比多少》。【教学目标】1、利用远教资源和学生学具操作，让学生初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义，并会结合生活说一说。2、会用一一对应的方法比较物体的多少。3、培养学生的学习兴趣、互助合作精神和运用数学的...
人教版四年级上册数学万以上数的读法知识点
(3)哪一个数位上一个数也没有，就在哪一个数位上写0。(4)写完后再读一读所写的数，检查是否正确。7、万以上数的大小比较方法：数位不同时：数位多的数大。数位相同时：先比较左起第一位，数字大的那个数就大，如果左起第一位也相同，再比较左起第二位…… 以此类推。数的大小比较儿歌 ...
人教版五年级上册数学第四单元《可能性》教学设计
新人教版五年级上册数学第四单元《可能性》教学设计板书设计教案 第四单元:可能性 教材分析 可能性是学习数学四个领域中“统计与概率”中的一部分,“统计与概率”中的统计初步知识学生在之前的学习已经涉及,但概率知识对于学生而言还是一个全新的概念,它是学生以后学习有关知识的基础。本单元主要教学内容是事件发生...
人教版一年级上册数学课件(5篇)
3.人教版一年级上册数学课件 一、说教材 分类和比较是重要的数学思想方法,也是学生学习其他数学知识的基础。本课教学以“帮妈妈放衣服”为主情境,通过妈妈与小朋友的对话,引发学生利用生活经验,学习比较“厚薄”,同时根据图中提供的花瓶、琉璃球、瓷马等物品还可以比较“长短”、“多少”、“大小”、“轻重”、“...
人教版五年级上册数学《方程的意义》教案
人教版五年级上册数学《方程的意义》教案 我来答 1个回答 #热议# 阳了后,如何辨别是轻症还是重症?进击的宋苗同学 2023-01-11 · TA获得超过2517个赞 知道小有建树答主 回答量:135 采纳率:71% 帮助的人:32.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《方程的意义》教案(一) 教学目标 ...
人教版小学六年级上册数学教学计划
小学数学六年级上册(人教版)教学计划教材分析教材包括下面一些内容:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。在数与代数方面,教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的...
新人教版三年级上册数学分数的初步认识有几节课
新人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》 教学实录 1.回顾平均分。 师: 中秋节的晚上, 阳阳和月月在分吃月饼, 咱们一起来看一看! 课件出示: 一共有 4 个月饼, 合理地分给两个人, 每人分几个? 一共有 2 个月饼, 也合理地分给两个人, 每人分几个? 师: 像这样, 每人分得同样多, 在数学上叫做...
人教版二年级上册数学《乘法的初步认识》教案
情感目标:让学生在初步认识乘法并应用乘法的教学中,继续培养学生数学的兴趣和合作学习的态度。 教学重难点 教学重点::建立乘法的概念,理解乘法算式的意义,能把相同加数连加改写乘法算式。 教学难点:初步体会乘法运算的意义,理解乘号前、后两个数所表示的不同意义,识别相同加数。 教学工具 ppt课件 教学过程 一、联系...
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新蔡县便通回答： 分式的概念:形如 ,其中分母B中含有字母,分数是整式而不是分式. 分式 中的字母代表什么数或式子是有条件的. (1)分式无意义时,分母中的字母 的取值使分母为零,即当B=0时分式无意义. (2)求分式的值为零时,必须在分式有意义的前...
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新蔡县便通回答： 第十一章 全等三角形(11.1全等三角形 11.2三角形全等的判定 11.3角的平分线的性质) 第十二章 轴对称(12.1轴对称 12.2作轴对称图形 12.3等腰三角形) 第十三章 实数(13.1平方根 13.2立方根 13.3实数) 第十四章 一次函数(14.1变量与函数 14.2一次函数 14.3用函数观点看方程组与不等式) 第十五章 整式的乘除与因式分解(15.1整式的乘法 15.2乘法公式 15.3整式的除法 15.4因式分解)
明东13376939889问： 八年级上册数学？
新蔡县便通回答： (1)解设:乙的速度为X 则甲车的速度1.25X 180/X-180/1.25X=0.5 X=72 1.25X =90 (2)解设:甲每小时 制作X个 则 乙每小时 制作(70-X)个 180/X=240/70-X X=30 70-X=40
明东13376939889问： 八年级上册数学？
新蔡县便通回答： 因为OE是角AOB的角平分线所以ED=EC 又因为角EDO=角ECO OE=OE 所以三角形EDO全等于三角形ECO 所以 DF=CF 又因为ED=EC 所以OE 是CD的垂直平分线 (F为OE与DC的交点)
明东13376939889问： 2012人教版新观察八上数学P43 - 44共7大题P432.如图,AB=AC,AE=AF,∠BAC=∠EAF=90°,BE.CF交于M,连AM.(1)求证:BE=CF;(2)求证:BE⊥CF;(3)求... - ？
新蔡县便通回答：[答案] 你能不能把图画上
