儿童问题行为记录表
儿童行为问题问卷结果显示有神经症行为
现在人们一般认为儿童行为问题（Childhood behaviour disorders）包括行为和情绪问题。行为问题如：违纪行为有攻击，不听管教，偷窃，逃学，离家出走，纵火等，情绪问题又称神经症问题包括焦虑，恐惧，抑郁和人际关系困难。常用的儿童行为问卷有Achenbach量表，Conners量表和Rutter问卷，这些问卷在许多领域被广泛应用...
如何走进自闭症孩子的内心?
走进自闭症孩子的内心需要耐心、理解和适当的方法。虽然每个自闭症孩子都是独特的，但以下方法可能有助于建立与他们的连接：观察和了解： 仔细观察孩子的兴趣、行为和沟通方式，试图了解他们的需求和喜好。使用他们理解的语言： 采用孩子理解的语言、图片、符号、手势等与他们交流，这有助于建立沟通桥梁。建...
幼儿行为观察记录与分析
观察记录与分析：幼童涵涵的行为解读 小公主涵涵，三岁的灵动心灵，在大地幼儿园的小小世界里悄然绽放。她的独特性格在柯柯老师的细心观察下初露端倪。观察事件一：涵涵是个独立的小探索者。她那颗渴望自由的心常常在老师不经意间往外冲，像个小野马，试图找回妈妈的怀抱，这是她直觉行动性格的体现。然而...
儿童常见的行为问题有哪些
（1）生物功能行为问题，如遗尿、多梦、睡眠不足、夜惊、厌食、挑食等。（2）运动行为问题，如儿童擦腿综合征、咬指甲、吸吮手指、咬或吸唇、活动过多等。（3）社会行为问题：如破坏、偷窃、说谎、攻击等。（4）性格行为问题：如屏气发作、惊恐、害羞、忧郁、社会退缩、交往不良、违拗、易激动、烦闹...
大班个别儿童观察记录
大班个别儿童观察记录1 一、幼儿基本情况 xx:女,4岁半,幼儿园中班幼儿,该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养,一直到入园前不久才由其父母领回家中,该幼儿文静、内向、胆小、性情孤僻、不合群。 二、观察记录 观察时间:20xx、9 行为表现:每天来幼儿园总是哭哭啼啼,拉着妈妈的手不愿放开,到班上后总是一个人静静...
幼儿园纪录片张以庆小班儿童行为观察记录
行为记录：自主性游戏时辉辉要玩搭积木，可是建构区里已经都有了很多孩子了，辉辉一看连忙挤了进去，旁边的孩子说：“你看我们已经满了六个人了啊。”辉辉还是不听，仍旧挤，对着旁边的孩子就推，一边推还一边说：“我就要玩。”看见没有孩子让给他，一屁股坐在地上就哭了起来。行为分析与指导在家的...
儿童常见的问题行为有哪些
儿童常见的问题行为：拍、打他人或自己，给他人或自身造成伤害。高空抛物，敲、砸、撕扯物件，对环境造成破坏。不守规则、不合作、乱发脾气、随便翻弄他人物品、拉人、抱人、推人、拍人等，不符合社会规范要求的行为，影响个人进入社会生活。过度行为：尖叫、刻板重复动作、反复抽动动作。吃不该吃的东西...
如何写幼儿园幼儿个案观察记录小小班
一、 托班幼儿问题行为案例 案例一：“我不要上幼儿园”（拒上幼儿园）。早晨来园时，在活动室里就能 听到天天吵着要回家的声音。当我从他妈妈手里接过孩子，天天哭的更厉害了。之后，不愿意吃饭、不肯睡觉，不和其他小朋友一起玩。案例二：“彬彬咬了我的手！”。早锻炼时晴川突然哭着向我跑...
常见的儿童行为问题及处理
答：儿童的行为问题一般可分为以下几类：(1)生物功能行为问题，如遗尿、多梦、睡眠不足、夜惊、厌食、挑食等。(2)运动行为问题，如儿童擦腿综合征、咬指甲、吸吮手指、咬或吸唇、活动过多等。(3)社会行为问题：如破坏、偷窃、说谎、攻击等。(4)性格行为问题：如屏气发作、惊恐、害羞、忧郁、社会...
幼儿行为评估幼儿行为是否正常的标准主要有什么
儿童对社会要求和环境的适应程度，关心的是个体是否具备了独立生活和承担责任的基本技能；问题行为评估的重点则是儿童有无内化或外化行为问题，行为是否正常。行为评估常用的方法有直接观察和模拟观察法、访谈法和行为测量法。由于儿童的某些行为具有跨情境的一致性，而某些行为只出现在特定的环境中，为对儿童...
阳春市丹郁回答： 儿童的行为问题一般可分为以下几类: (1)生物功能行为问题,如遗尿、多梦、睡眠不足、夜惊、厌食、挑食等. (2)运动行为问题,如儿童擦腿综合征、咬指甲、吸吮手指、咬或吸唇、活动过多等. (3)社会行为问题:如破坏、偷窃、说谎、攻击等. (4)性格行为问题:如屏气发作、惊恐、害羞、忧郁、社会退缩、交往不良、违拗、易激动、烦闹、胆怯、过分依赖、过分敏感、嫉妒、发脾气等. (5)语言问题:如语言发育落后、口吃等.
仰受13683835977问： 如何写幼儿园幼儿个案观察记录小小班 - ？
阳春市丹郁回答： 一、 托班幼儿问题行为案例案例一:“我不要上幼儿园”(拒上幼儿园).早晨来园时,在活动室里就能 听到天天吵着要回家的声音.当我从他妈妈手里接过孩子,天天哭的更厉害了.之后,不愿意吃饭、不肯睡觉,不和其他小朋友一起玩. ...
仰受13683835977问： 幼儿成长记录怎么写 - ？
阳春市丹郁回答： 1、《幼儿成长记录》主要是记载幼儿的成长过程,是幼儿从事各种活动的过程和成果的反映,是教师记录幼儿成长过程的一种形式,由教师、幼儿及家长共同完成.《幼儿成长记录》非常注重对幼儿成长轨迹的记录,注重幼儿的自我评价,更...
仰受13683835977问： 如何填写“幼儿成长卡” - ？
阳春市丹郁回答： 在全托制幼儿园,“幼儿成长卡”越来越受家长们的关注.因为,它不只是幼儿生长发育和心理发展的情况记录,更重要的是它能唤起家长对幼儿的关注,达到家园沟通,实现共育的目的.那么,呢?首先,填写成长卡的老师必须熟知幼儿在各...
仰受13683835977问： 求儿童问题行为个案 - ？
阳春市丹郁回答： 【个案】 我校一年级新生雯雯, 女, 八周岁, 斜视.在校一 周内, 雯雯有以下表现:(一 )注意力不能集中, 一事未完又换另一事;(二 )不能认真听老师、家长讲话或充耳不闻;(三 )动作频繁, 喜奔跑、跳跃, 有危险举动;(四 )不...
仰受13683835977问： 学前儿童中较为常见的问题行为主要有哪些 - ？
阳春市丹郁回答： 1特殊儿童是指在生理上、心理上及智能上异于普通儿童,具有特殊的教育需要的儿童.其特殊的需要包括:特殊的教育场所、特殊的教育方法、受过特殊教育训练的教育者和教学手段等.2训练中心模式是指在固定的场所内有专职或兼职的特殊...
仰受13683835977问： 儿童行为问题有什么临床表?儿童行为问题有什么临床表现 ？
阳春市丹郁回答： 一般行为问题与发育因素有关,属于行为模式发育过程中的偏异和依赖与独立之间的失衡,所以症状表现因年龄而异.这方面的问题包括遗尿、偏食、睡眠不安、梦游症、夜惊、磨牙、恶梦、害怕、担忧、发脾气、抱怨、不愉快、不服从、抽动、作态、咬指甲、吸吮手指或口唇、咬衣服、挖鼻孔、抓皮肤、口吃及其他轻度发育性语言障碍,注意缺陷及多动.这类问题以学龄儿童发生率较高.
仰受13683835977问： 我们家长该怎么帮助自闭症孩子? - ？
阳春市丹郁回答： 1、仔细观察.特别是触发行为问题的导火线并不明显时,需要确定是哪些因素造成的:列一个清单做详细的记录,看看能否从中找到规律. 2、深呼吸,包括使用重力毯和按摩等帮助孩子减压,使之恢复平静状态. 3、转移孩子的注意力....
仰受13683835977问： 幼儿园发的孩子教育困惑表怎么填 - ？
阳春市丹郁回答： 这个实事求是填 就行,如果有困惑就填 ,没有,就写上没有.但很多这样的表格很骗人,经常有联系电话什么的,填上了,以后你的手机就会来很多培训的短信电话.这张纸的信息很可能要被卖掉.
