儿童最基本的四种权力
可以在三分钟左右讲完的童话故事,最好简单点,小孩子也能说的
很快大家就发现,这个人为自己分的粥最多,于是又换了一个人,总是主持分粥的人碗里的粥最多最好。阿克顿勋爵作的结论是:权力导致腐败,绝对的权力绝对腐败。 方法二:大家轮流主持分粥,每人一天。这样等于承认了个人有为自己多分粥的权力,同时给予了每个人为自己多分的机会。虽然看起来平等了,但是每个人在一周中...
四种亲子关系类型的具体特点
美国心理学家鲍姆林德把亲子关系划为四种类型:1、权威型,父母对子女实行高控制,反过来又能接受子女的意见和想法,最终以父母的权威控制为中心。2、专制型,家长对孩子进行严格控制管理,力图使孩子的行为与家长的目标一致,不采纳孩子的任何意见和想法,也很少与孩子交流。3、宽容型,父母对孩子宽松、...
中西方公共部门改革的相同点和不同点
基于对分权的上述理解,维尔进一步指出分权学说包含四个要素:第一是信奉"政治自由",或排除"专断权力"。第二是政府具有三种具体的"职能"。第三个是他称之为"人员分离"。分权学说的最后一个因素是这样的观点:如果遵循关于机构、职能和人员分工或分立的建议,那么政府的每个部门都将成为对其他部门行使专断...
教养方式的四种类型及其影响
教养方式的四种类型及其影响如下:1. 民主型:在民主型家庭中,父母表现出关怀和体贴,理解并支持孩子的兴趣和需求,满足孩子的心理需求。他们尊重孩子处理自身事务的方式,给予孩子一定的自由度,同时设定规则和纪律,并密切监督。2. 专制型:专制型家庭的父母经常使用专断的权力和惩罚等高控制策略,强调...
马斯洛需求层次理论
尊重的需要可分为自尊、他尊和权力欲三类,包括自我尊重、自我评价以及尊重别人。尊重的需要很少能够得到完全的满足,但基本上的满足就可产生推动力。 自我实现的需要是最高等级的需要。满足这种需要就要求完成与自己能力相称的工作,最充分地发挥自己的潜在能力,成为所期望的人物。这是一种创造的需要。有自我实现需要的人...
<水浒传>里活捉黄文炳是谁?
几句话便把黄文炳的为人和品行交待的一清二楚:首先他是个读经书明事理而且还很有才能的读书人;其次他有很强的升官欲望;三是他心胸狭窄嫉贤妒能;四是他专爱拨弄是非以害人为乐。 有的人把我国的读书人归结为四种人:一是读书做官,这是读书人最崇高的理想和信念;二是歌功颂德,为有权有钱有势力的人歌功颂...
我读《教育从尊重开始》
什么是教育?如何教育才是最好最恰当的?读完这本书,相信我们会从中得到许多启迪。在开篇的引子里,作者开门见山的提出了他对教育最基本的理解。他在文章中写道:“ 如果有人问我,能否用一句话说出什么是好的家庭教育?那么,我会这样回答:好的亲子关系就是好家庭教育。人们几乎都能感受到这样一个...
[笔记]破解你的生命逻辑——投射性认同的四种类型
我们都想与别人亲近,但很多人只学会了一种与别人亲近的方式。支配者学会了权力的方式,依赖者学会了示弱的方式,迎合者学会了奉献的方式,而诱惑者学会了性的方式。这四种投射性认同逻辑中的“好”与“坏”涵盖了基本人性。支配者的“好”是“我有力量”,“坏”是无助,力量和无助是一对根本人性...
《正面管教》
二、几个基本概念 三、出生顺序的重要性 四、重新看待不良行为 五、当心逻辑后果 六、关注于解决问题 七、有效地运用鼓励 八、班会 九、家庭会议 十、你的性格对孩子性格的影响 正面管教(Positive Discipline,直译为积极的自律),40多年前源于美国,在全球68个国家得以传播,且稳步发展。 正面管教以心理学家阿尔弗...
人的性格有几种
*【欲望特质】:追求权力 〖基本困思〗:我若没有权力,就没有人会爱我。〖主要特征〗:追求权力,讲求实力,不靠他人,有正义感,要话事,喜欢做大事;是绝对的行动派,一碰到问题便马上采取行动去解决。想要独立自主,一切靠自己,依照自己的能力做事,要建设前不惜先破坏,想带领大家走向公平、正义。〖主要特质〗:具攻击...
永安市卓夫回答: 《儿童权利公约》规定儿童享有一个人的全部权利(概要). 1. 生存权--每个儿童都有其固有的生命权和健康权. 2. 受保护权--不受危害自身发展影响的、被保护的权利. 3. 发展权--充分发展其全部体能和智能的权利. 4. 参与权--参与家庭、文化和社会生活的权利.儿童有参与社会生活的权利,有权对影响他们的一切事项发表自己的意见(表达权).
殷勤饲15611742987问: <<儿童权利公约>>共54条,但其最根本的权利可概括为哪四种? - ?
永安市卓夫回答: 《儿童权利公约》共54条,实质性条款41条,其中被提到的儿童权利多达几十种,如姓名权、国籍权、受教育权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、娱乐权、闲暇权、隐私权、表达权等.但其最基本的权利可以概括为四种,即:生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权.发展权——充分发展其全部体能和智能的权利.受保护权——不受危害自身发展影响的、被保护的权利.参与权——参与家庭、文化和社会生活的权利.
殷勤饲15611742987问: 儿童权利公约规定儿童四大权利不包哪一项 一生存权 二受保护权 三参与权 四受教育权儿童权利公约规定儿童四大权利不包哪一项一生存权二受保护权三参与... - ?
永安市卓夫回答:[答案] 应该是4吧
殷勤饲15611742987问: 儿童的权利是什么? - ?
永安市卓夫回答: 儿童的四大权利是:1. 生命、健康权2. 发展权3.受保护权4.参与权
殷勤饲15611742987问: 我们儿童享有生存、( )、( )、( )四大权利?
永安市卓夫回答: 儿童享有的权利概括为四大类,即生存权、发展权、受保护权和参与权.
殷勤饲15611742987问: 儿童或者青少年享有的权利有哪些部门来管理?要具体一点,准确一点!!! - ?
永安市卓夫回答: 1、儿童有下列权利:受教育权、健康权、受父母照料权、娱乐权、闲暇权、隐私权、表达权等; 2、最主要有四项权利: 生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权; 发展权——充分发展其全部体能和智能的权利; 受保护权——不受危害自身发展影响的、被保护的权利; 参与权——参与家庭、文化和社会生活的权利; 3、所以,儿童的权利保障部门是多部门管辖,主要有下列部门: 教育部、公安部、卫生部、文化部、民政部
殷勤饲15611742987问: 儿童享有权利方面?
永安市卓夫回答: 发展,受保护,参与