儿歌大鼓和小鼓歌曲
一年级下册音乐教案【三篇】
(播放歌曲《大鼓和小鼓》) 四、师生音乐再见! 篇二《小鼓响咚咚》 教学内容《小鼓响咚咚》 教学目标 1、通过介绍鼓的家族,能以看、听、摸得形式了解打击乐器鼓,并感受鼓的不同的音色。 2、通过学唱歌曲,能感受歌曲不同的情绪和力度变化。 重点难点1、指导学生用活泼,亲切,风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚...
幼儿园小班语言教案《声音》
小结:原来,要发出大鼓的声音,豆子既不能太少,也不能太多。 四、分辨糖果发出的声音 ——(出示软糖和硬糖) 猜猜哪种糖会发出大鼓的声音?哪种糖会发出小鼓的声音?(幼儿尝糖果) 小结:硬的糖会发出大鼓的声音,软的糖会发出小鼓的声音。 请幼儿分别选择自己喜欢的糖果,演唱歌曲《大鼓和小鼓》 ——喜欢吃硬糖的孩...
听歌学汉语·儿童篇内容简介
第三课"新年好"，孩子们将接触到中国的传统节日，了解"新年"的祝福语和相关的词汇。第四课和第五课，"大鼓和小鼓"、"小兔子乖乖"，通过富有节奏的歌曲，孩子们将学习基本的动词和形容词。第六课"丢手绢"，歌曲中融入了动作和游戏元素，让学习过程更有趣味性。第七课"数字歌"，通过歌曲形式，孩子...
大鼓小鼓小班教案
3、引导幼儿边看图谱边演唱歌曲。 4、出示大鼓小鼓,帮助幼儿感受歌曲的强弱,引导幼儿有表情地演唱歌曲。 5、引导幼儿用动作来表现歌曲的强弱。 6、引导幼儿跟着鼓声来唱歌。 四、放音乐《春天在哪里》,引导幼儿到教室外面去寻找春天,结束活动。 师:"小朋友唱得真不错!现在老师就把大鼓和小鼓放在我们的音乐区,等...
小学音乐课件:《有趣的声音世界》
(1)知识目标:学习用轻快的声音演唱歌曲《大鼓和小鼓》 (2)能力目标:结合生活中的经验,用敲击、动作等方式探索、感知、体验音的强弱。 (3)情感目标:体验快乐的音乐学习,通过进行各种音乐游戏和活动,发展大脑与身体运动的协调性。 教学重点:学习歌曲《大鼓和小鼓》,能用强弱对比的手法来边唱边演奏歌曲。 教学难点:...
《大鼓和小鼓》教学反思
整节课孩子们兴趣高涨,在最后的边歌边舞中,纪律稍显有点乱,我想,对于一年级孩子们,在激发兴趣的同时,还要在分组或集体活动中,老师要提出具体要求,这样才能动而不乱。 《大鼓和小鼓》教学反思4 《大鼓和小鼓》是一首日本儿童歌曲,不仅有音色、音高的模仿,还有力度的模仿。这首歌曲虽然只有8小节,但所包含的音乐...
《大雨和小雨》幼儿园教案
各种乐器若干,大雨小雨的录音、大鼓、小鼓。 活动与指导: 1.幼儿听音乐《进行曲》,按节奏合拍的拍手走步进入教室。 2.感知音的强弱,老师敲大鼓和小鼓,幼儿用动作表现出大鼓的声音和小鼓的声音。 3.放录音,大雨和小雨的声音。 引导幼儿发现鼓声的强弱变化,请幼儿讨论,生活中哪些声音有强弱变化,如:马跑远的声音...
《星光恰恰恰》反思
在《布谷》和《大鼓和小鼓》的教学中，重点在于理解音符和音强弱，通过故事情境和游戏教学法让学生深入体验。课堂活动不仅要注重技巧训练，还要培养学生的热爱自然和团队合作精神。总结来说，教学过程既要注重理论学习，也要通过实践活动让学生充分体验和创造音乐，通过反思和调整，不断优化教学效果，让学生在...
课堂中老师教我们用什么和什么小乐器为歌曲伴奏
大鼓和小鼓。在学习的基础上，让学生学会用小乐器为歌曲伴奏，增加学习的气氛，通过大鼓和小鼓为歌曲伴奏，初步理解强弱。通过乐器本身来掌握节奏，用大鼓和小鼓以及其它小乐器进行伴奏，感受音乐之美，在玩中学习，充分发挥主观能动性，真正成为课堂的小主人。
小学一年级音乐教学方案创意实用方案大全
2.歌曲《布娃娃弹琴》《大鼓和小鼓》。 教学目标: 1.能说出几种乐器的名称,感受人声与乐器的不同音色。 2.会唱《布娃娃弹琴》《大鼓和小鼓》。 教学过程: (一)在音乐厅里 1.教师播放音乐厅里合唱和管弦乐队的录像。提问:除了生活中的声音还有什么声音呢(唱歌的声音和乐器的声音)? 2.请你在教材图中找一找...
江北区罗欣回答：[答案] 我知道一个接近的~也是跟大鼓小鼓、声音有关的~《大鼓小鼓》也挺好听
矣夏18954724742问： 我的声音很大(儿童歌曲,求歌名) - ？
江北区罗欣回答： 大鼓小鼓 我是一只大鼓 我的声音很大 咚咚咚咚 我是一个小鼓 我的声音很小 咚咚咚咚 为您推荐喵喵儿歌故事,有很多好听的儿歌,希望能帮助到您哦!
矣夏18954724742问： 春节儿歌 - ？
江北区罗欣回答： 1、新年喜洋洋——咚咚锵,咚咚锵!过新年,锣鼓响.小鼓咚咚咚,大鼓锵锵锵!舞龙舞狮真热闹,大街小巷喜洋洋. 2、过新年——新年到,放鞭泡,鞭泡蹦蹦跳,新年真热闹;鞭泡响,哈哈笑,祝我新年长一岁,祝我个子快长高. 3、新...
矣夏18954724742问： 你拍一我拍一儿歌顺口溜是什么?？
江北区罗欣回答： 你拍一我拍一儿歌顺口溜歌词如下:你拍一,我拍一,一个小孩折飞机.你拍二,我拍二,二个小孩梳小辫儿.你拍三,我拍三,三个小孩吃饼干.你拍四,我拍四,四个...
矣夏18954724742问： 说说音乐游戏有哪些教育意义 - ？
江北区罗欣回答： 音乐让幼儿有感受力,性格稳定,从小接触音乐,更能提升幼儿智能的学习. 音乐具有舒缓人心安抚情绪的作用.对幼儿来说,音乐更具有神奇的妙用.在音乐中学习长大的孩子,格外具有感受力,情感丰富,性格稳定.音乐中的高低快慢旋律...
矣夏18954724742问： 急求儿歌歌谱？
江北区罗欣回答： 歌名《大鼓小鼓》,这里有下载: http://www.qzly.me/thread-1282-1-1.html
矣夏18954724742问： 幼儿园小班美术小铃鼓教案 - ？
江北区罗欣回答： 活动方向: 1、通过身体乐器巩固歌曲《大鼓和小鼓》的音乐节奏,并用乐器演奏歌曲. 2、通过《芝麻开门》的游戏学习8拍的即兴节奏.你知道小班音乐游戏. 3、通过游戏学习英语:Openthedoor,Closethedoor.看看幼儿园小班音乐教案. ...
矣夏18954724742问： 小鼓小冬冬的儿歌的歌曲 - ？
江北区罗欣回答： 歌词:小鼓咚咚咚我的小鼓咚咚咚,我说话儿它都懂,我说小鼓响三下,我的小鼓:咚、咚、咚.哎哟哟,这不行,宝宝睡在小床中,我的小鼓别响了,小鼓说声:懂、懂、懂! 好听,好像在威信
矣夏18954724742问： 宝贝,宝贝'歌曲 - ？
江北区罗欣回答： 《宝贝 宝贝》-贝瓦儿歌 两只老虎爱跳舞 小兔子乖乖拔萝卜 我和小鸭子学走路 童年是最美的礼物 小螺号呀嘀嘀地吹 我学海鸥展翅飞 不怕风雨不怕累 快快把本领都学会 宝贝 星星为你指路 哦 宝贝 月亮为你祝福 哦 成长是快乐的旅途 勇敢迈开你...
矣夏18954724742问： 大鼓的声音和小鼓的声音一样吗 - ？
江北区罗欣回答： 不能笼统地回答是否一样,要从声音的三个特性来分析! 音色——材料、结构决定,大鼓的声音和小鼓的声音应该是一样的;(人耳能够从音色区别是鼓声还是其他发声器的发声) 音调——由频率决定(振动的快慢),大鼓的声音和小鼓的声音一般不同,小鼓音调较高. 响度——由策动力大小引起的振幅大小决定,一般是不同的.
