儿歌《小燕子》教案
小燕子音乐课教学设计
3. 活动三：以春天的自然景色为背景，引导学生寻找春天的美，并通过歌曲《小燕子》表达对春天的热爱。通过欣赏、讲述、创编动作，让孩子在互动中深入理解歌曲内涵。4. 活动四：教学内容包括《小燕子》的学习，强调歌曲的情绪表达和环保意识。通过聆听、唱词、节奏练习和歌表演，让学生体验音乐的动态美，并...
幼儿园小班教案小燕子
2、谈话：歌曲唱的是什么动物？小燕子为什么要南飞？燕子住在什么地方？燕子长得什么样子？教师适时出示燕子标本和燕巢，结合幼儿平时的观察，讨论燕子的生活习性，出示小燕南飞的形象。师小结：燕子妈妈和小燕子住在屋檐下，燕子妈妈会生蛋，然后孵出小燕子。它们衔来树枝、泥和草在屋檐下筑窝。燕子妈妈...
《燕子》第一课时教案
5、听了大家的朗读，我想，你们确实看到了那生机盎然的'春天。那么，你们看到美丽可爱的小燕子在广阔的田野上、在清澈的湖面上、在黄绿的柳树间是怎样的飞翔吗？你有什么感受呢？谁读懂了，请站起来说一说。6、停歇的燕子又让人感觉如何呢？请女同学齐读第四自然段。（出示）几对燕子飞倦了，落在电...
燕子教案
1.师:是呀,春天来了,活泼可爱的小燕子带着春光向俺们飞来,飞进了俺们学校,飞进了俺们课堂,飞到了俺们课本中。打开书,自身去读课文,看看文中描写的那只小燕子是什么样子的? 2.师:你能给大家说说你看到的小燕子的样子吗?把文中描写小燕子样子的句子读给大家听听。追问:从这些描写小燕子样子的句子中,你体会到...
小学语文《燕子》教学设计
1、教师念儿歌《春天多美好》:小燕子,真灵巧,拖着一把小剪刀。剪彩云,彩云飞,剪柳条,柳条摇。一幅图画剪好了,春天风光多美好。 2、同学们,春天,活泼可爱的小燕子从南方飞来了,大家喜欢燕子吗?今天,我们一起学习《燕子》这篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写的,请打开书,谁来读读。 二、初读课文体会 1、...
幼儿园中班春季艺术活动《小燕子》总结与反思
活动设计背景 燕子是季节性很强的候鸟。人们称它为“报春归来的春燕”，它又是幼儿喜欢的动物之一。它有一个标志性的特征——像剪刀似的尾巴，给幼儿留下了深刻印象。《小燕子》这首儿歌刚好抓住了这个特点来描写的。大班的幼儿对燕子有一定的了解。为他们学习这首儿歌奠定了基础。活动目标 1、感受儿歌...
幼儿园优秀音乐教案
幼儿园优秀音乐教案 篇1 有益的学习经验: 1.感受歌曲优美、流畅的情绪,知道春天季节的变化,感受大自然的美,并能用歌声表达内心的感受。 2.感受音区域中低的位置,分辨音的高低。 3.能按音乐的节拍协调地做动作,学会听音乐做跑跳步。 准备: 手偶小燕子一只,公鸡、老牛的教具各一只,燕子图―张。 活动与指导...
人音版一年级下册音乐教案
这篇《人音版一年级下册音乐教案》是 为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!! 第1课 春天 教学内容: 聆听《杜鹃圆舞曲》,聆听《小燕子》,表演《布谷》,表演《小雨沙沙》。 教学目标 1、通过聆听歌(乐曲),感受音乐所表现的春天。 2、通过演唱《小雨沙沙》,引导学生细心地观察事物,启迪学生热爱大...
燕子教案
1、歌曲欣赏《小燕子》,说说听这首歌的感受。 2、多媒体出示燕子的画面,请学生观察燕子的样子,抓住它的特点说说燕子。 3、我们要学的课文是怎样来写燕子的呢?今天就一起来学6、燕子。 教学生字“燕”,“燕”是个象形字,“廿”是燕子的头,“口”是燕子的身子,“北”是燕子的翅膀,四点底是摊子的尾巴。 在...
燕子教案
燕子教案 篇1 一、特点分析 教材选编这篇课文的意图,不仅是要让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象,体会燕子的外形特点和活泼可爱,激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情;还要鼓励学生在生机勃勃的春光中主动学习,去发现、去探索、去想象。深思熟虑,我决定把《燕子》一课的教学,在“美”上下功夫...
政和县解郁回答： i9oi9i9pi0p
呈斧17567561380问： 如果给《找春天》这篇课文配乐,应配什么乐曲? - ？
政和县解郁回答：[答案] 一、预期总目标: 1、从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征. 2、在园地种植等活动中,感... 3、在植物宝宝发生变化的时候能否比较清楚地记录下来. 《小燕子》(集体) 预期目标:1、欣赏音乐《小燕子》,感受乐...
呈斧17567561380问： 小班教案被宠坏的燕子教案怎么写 - ？
政和县解郁回答： 提供一篇类似小燕子的教案,希望对你有所帮助.幼儿园教案:小燕子教师:屈老师活动背景:教室外的走廊里,燕子筑了两个巢,一大一小,甚是有趣.步入春天,燕子不时飞进飞出.孩子们时常仰着头,好奇地看着它们,拍着小手快乐...
呈斧17567561380问： 幼儿园大班语言松鼠的小房子教案怎么写 - ？
政和县解郁回答： 1. 开始环节 语言导入开始课程,教师向幼儿问好,并用手偶演示教学情景,带幼儿进入故事情节,(模仿松鼠声音)大一班的小朋友们好,我住在树上,喜欢吃松果,有着像伞一样的尾巴.松鼠手上拿着冰棍棒,请小朋友帮忙解决一个问题,...
呈斧17567561380问： 幼儿园大班内容的详细教案,急需,要赶着上课 - ？
政和县解郁回答： 你需要幼儿园哪门课程的教案呢? 幼儿园大班活动教案:小鸟的家 【设计理念】 现在的幼儿大多数都是独生子女,被宠爱惯了,任性,总是以“我”为中心,而不太懂得去爱父母,爱别人.母亲节和父亲节就要来到,为了更好地对幼儿进行...
呈斧17567561380问： 小班故事,不守纪律的小燕子 是怎么讲的? - ？
政和县解郁回答： 教学目标:1、让宝宝知道外出时不要离开家人身边.2、通过故事知道独行的危险.3、进一步了解小燕子.教学准备1、《不守纪律的小燕子》故事.2、小燕子图片、儿歌.教学过程 一、出小燕子图片,说一说.1、小燕子的颜色.2、小燕子的生活习惯.3、多多了解小燕子.二、《不守纪律的小燕子》故事.1、讲解故事.2、提问:小燕子怎么不守纪律了?小燕子不守纪律后都遇到什么事?小燕子之后回燕群了吗?3、说一说,故事让我们明白了什么.三、唱《小燕子》儿歌.
呈斧17567561380问： 中班童话启蒙中的《贪睡的小伙伴》和《屋檐下的小燕子》教案怎么写?急求急求!!! - ？
政和县解郁回答： 教学背景:教室外面的过道中,小燕子筑了2个巢,1大一小,甚是有意思.进入春季,小燕子不时飞入飞出.小孩们常常抬着脑袋,好奇地望着它们,拍着小手愉快地喊:“燕子、燕子……”小孩们的爱心感染了我.由此,形成了此项教学....
呈斧17567561380问： 和大家一起学习的时候,我能够产生出更多的想法() - 上学吧？
政和县解郁回答： 教学目标:主主干动作.教学方法:先让学生熟悉音乐保证学生会唱有自娱精神,音乐熟知后可以先模仿小燕子动作,然后由老师带领学生做单双臂变化最后和音乐.教学难点:节奏的掌握,对腕小波浪的练习.教学方法就是教学步骤.但是老师本身要熟知和熟练教材,要了解蒙族舞蹈的特性和它的民族特性以及服装会很生动的描写给学生让学生对此舞蹈组合产生兴趣.多听音乐·多模仿·就会使学生很好的掌握
呈斧17567561380问： 绿地目前的幼儿园是小燕子吗 - ？
政和县解郁回答： 小班艺术:小燕子 一、设计意图: 在孩子的童年时期有一首的《小燕子》歌曲是幼儿十分熟悉的,在平时的活动中我发现只要《小燕子》的旋律一响起孩子们就会不由自主的哼起歌来.《纲要》中指出,幼儿没有经历就没有经验.可见生活已...
