使学为诗的为诗是什么意思
严羽的诗论主张是什么
严羽在《沧浪诗话》中评价宋诗的“以文字为诗”、“以才学为诗”、“以议论为诗”，是针对宋诗的流弊而发的。严羽把宋诗的演化分为三个阶段：早期沿袭唐人，至苏轼、黄庭坚“始自出已意”，变革唐风，南宋中叶以后又转向晚唐学习。它对于宋诗的变唐很不以为然，尤其反对黄庭坚为代表的江西诗派“以...
学习唐诗的心得体会
诗者，吟咏情性也。盛唐诸人，惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处透彻玲珑，不可凑泊。如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象。言有尽而意无穷。近代诸公，乃作奇特解会，遂以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗。夫岂不工，终非古人之诗也。这里五段文字，三个论点。第一段主意是说...
什么是诗什么是词?
问题二:诗与词有什么区别? 诗: 文学体栽的一种,通过有节奏和韵律的语言反映生活,抒 *** 感 中国古代称不合乐的为诗,合乐的称为歌,现代统称为诗歌 词: 文体名,诗歌的一种一种韵文形式,由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成, 起于唐代,盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体,句的长短随歌调而改变, ...
关于为学的文言诗句
正文:天下事有难易乎 为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎 学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣. 翻译:天下的事情有困难和容易的区别吗 只要做,那么困难的事情也容易了;如果不做,那么容易的事情也困难了.人们做学问有困难和容易的区别吗 只要学习,那么困难的也容易了;不学习,那...
诗歌是什么
诗歌特点 诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与...
“遥知不是雪,为有暗香来”诗句中“为”的读音是什么?
◎ 为裘为箕 wéiqiú-wéijī [marry and embark on a career] 比喻子弟克承家业为“为裘为箕”良治之子,必学为裘,良弓之子,必学为箕。——《礼记·学记》亦有良嗣,为裘为箕,公无憾哉!——明· 李东阳《董公墓志铭》◎ 为了 wèile [for the sake of;in order to;for the reason ...
在中国古典诗歌史中,双峰并持的是
宋以后的诗歌，虽然也有所发展，但大体上没能超出唐宋诗的风格范围。元、明、清的诗坛上有时宗唐，有时宗宋，或同时有人宗唐，有人宗宋。甚至在一个人的诗集中，也有或学唐体或效宋调的现象。唐宋诗的差异是多方面的。南宋严羽推崇唐诗，批评宋代的诗人“以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗...
“汝欲学诗,功夫在诗外”是什么意思?
诗为六艺一,岂用资狡狯?汝果欲学诗,工夫在诗外。 汝果欲学诗,功夫在诗外 功夫在诗外,是指学习做诗,不能就诗学诗,而应把工夫下在掌握渊博的知识,参加社会实践上。 “功夫在诗外”,原是宋朝大诗人陆游在他逝世的前一年,给他的一个儿子传授写诗的经验时写的一首诗中的一句。 诗的大意说:他初做诗时,...
...岭南已是八年留。这首诗是什么意思?(陈寅恪
每句的字面意思：平生所学惟余骨（有生以来所追求的学问，只剩下了铮铮铁骨），晚岁为诗欠砍头（晚年写的诗不合时宜，只差够得上砍头）。幸得梅花同一笑（幸而还有梅花相伴，彼此同感，会心一笑），岭南已是八年留（寄身广东已经八年了）。
选段中严羽认为评判诗歌好坏的标准是什么
他说：“惟悟乃为当行，乃为本色。”由于“悟有浅深”，各个诗人悟的深浅不同，因而形成各人各派诗歌的审美价值的不同，亦即形成诸家体制的高下之别。（2）“别材”“别趣”说 宋诗缺少唐诗那种丰富隽永的审美趣味，往往“以文字为诗”、“以议论为诗”、“以才学为诗”，严羽以“妙悟”和“兴趣...
开江县替考回答：[答案] 漂浮的水藻. 在这寒冷、清新、阴沉的白昼, 穿着拙劣的仿时装,高跟鞋和面纱 我仿佛长出了翅膀 睡眠向我来临,大地离我愈远, 繁花似锦的九一哈哈
拔彩17546851331问： 欧阳修发愤苦学中的＂使学为诗＂什么意思 - ？
开江县替考回答：[答案] “运用自己的学识创作诗词”
拔彩17546851331问： 《欧阳修勤学》中使为学诗的意思? - ？
开江县替考回答：[答案] 欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章,(使为学诗).及其稍长,而家无书读,就闾(lǘ )... 我知道的译文是没有这句话的,我吧其他意思写给你吧. 欧阳修先生四岁时就失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学.母亲用...
拔彩17546851331问： 使学为诗 为是什么意思 - ？
开江县替考回答：[答案] 运用自己的学识创作诗词,为;创作
拔彩17546851331问： 多诵古人篇章,使学为诗,是什么意思 - ？
开江县替考回答： “多诵古人篇章,使学为诗”出自《欧阳修全集·附录》 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人. 【译文】 欧阳修四岁时就死了父亲,家庭贫困,无钱购买纸比,他母亲就用芦杆当笔,在地上划着,教他写字.他读了很多古人的文章,母亲又教他写诗/待他渐渐长大后,便渴望获得能多的知识,可是家中无书可读,就到邻近的读书人家里去借书读,有时见好的诗文,便抄录下来.边抄边背,没等抄写完竟能背诵出来了.他如痴如醉地博览群书,到了废寝忘食的地步,一心致力于读书.他写的诗赋文章,已经达到了一般成年人的水平.
拔彩17546851331问： 使学为诗的为是什么意思？
开江县替考回答： 创作 整个词的意思:用自己的学识创作诗词
拔彩17546851331问： 使学为诗 为是什么意思 - ？
开江县替考回答： 运用自己的学识创作诗词,为;创作
拔彩17546851331问： 哪个是对“使学为诗”翻译正确的 - ？
开江县替考回答：[选项] A. 假如学习写诗 B. 让他学习写诗 C. 使得他学习写诗 D. 让他学习写诗的方法
拔彩17546851331问： 使学为诗的意思,急、. - ？
开江县替考回答： (后来)欧阳修诵读了很多古人的诗词歌赋,(以之学)写诗. 解析:运用自己的学识创作诗词,为;创作
拔彩17546851331问： 使学为诗的为什么意思? - ？
开江县替考回答： 使学为诗:运用自己的学识创作诗词,为;创作!
