作为教育任务的数学摘抄

作者&投稿:务芳 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

有哪些比较好的数学教育哲学著作,请大家推荐
《证明与反驳——数学发现的逻辑》拉卡托斯(Lakatos)《实施初中数学课程标准的教学案例》李忠如 《数学的精神、思想和方法》米山国藏 《作为教育任务的数学》[荷兰]弗赖登塔尔 《数学课程发展》[英]豪森等 波利亚:1怎样解题、2数学与猜想、3数学的发现(一、二卷)《今日数学》Steen 《数学学习的心理...

作为教育任务的小学数学核心内容
摘要:随着教育改革的不断深化,小学素质教育逐渐得到重视,坚持以人为本,立德树人是当前教育所要做的。而数学作为小学学习的重要内容,在其教学中渗透立德树人的理念也是极其重要的,本文就如何在小学数学教学中立德树人进行一定的探究。关键词:小学数学;言传身教;立德树人 一、引言 教育不仅仅是知识...

走进教育数学图书目录
在探索教育数学的世界里,我们首先翻开总序和前言,了解数学科学的丰富内涵和深远价值。数学科学以其独特的特点和广泛应用,既包括基础的数学理论,也涵盖计算数学和应用数学的实践领域,同时,作为教育任务的数学,其特征在于如何有效地传达知识并培养学生的思维能力。第二章,我们将深入“教育数学”的范畴,...

适合小学数学老师读的书籍有哪些?
《作为教育任务的数学》:荷弗赖登塔尔著,阐述数学教育的基本任务和方法。《数学家讲解小学数学》:美伍鸿熙著,从数学家的角度解析小学数学教学内容。实践研究丛书 《学生视野中的小学数学问题研究I》:贲友林名师工作室著,研究学生在数学学习中遇到的实际问题和解决策略。《小学数学疑难问题研究》:金成梁著...

费赖登塔尔数学教育理论有什么基本观点?
其中4本巨著用多种文字出版,在国际上产生了重大影响.它们是:《作为教育任务的数学》、《播种和除草》、《数学结构的教学现象》、《数学教育再探——在中国的讲学》.\\x0d\\x0a 弗赖登塔尔的数学教育思想主要有:强调数学教育必须面向社会现实,必须联系日常生活实际,注重培养和发展学生从客观现象找...

数学教育的基本理论发展
§6.1 Freudenthal数学教育理论 • 代表作《作为教育任务的数学》 • 数学教育的基本特征(现实,数学化,再创造): ——情景问题是教学的平台 ——数学化是数学教育的目标 ——学生通过自己努力得到的结论和创造是教育内容的一部分 ——“互动”是主要的学习方式 ——学科交织是数学教育内容的呈现方式 何谓数学教育...

教育统计学是什么?
教育统计学的研究对象:统计学是研究统计原理和统计方法的一门科学,它包括数理统计学和应用统计学两大分支。其中数理统计学主要是以概法给予数学证明,对统计数据的数量关系加以科学解释,它是数学的一个分支。应用统计学是数理统计原理和方法在各个领密相关,如数理统计的原理和方法应用到工业领域,称为...

数学问题?
有趣的数学问题能帮助学生提高对数学的热爱,我整理了一些数学问题。1、豹子和狮子进行100米往返比赛。豹子一步3米,狮一步2米,但豹子跑2步的时间狮子可以跑3步。谁获胜?分析与解答:豹子两步跑3×2=6米,相同时间里狮子跑2×3=6米,两者的速度一样。但由于100米正好是2米的50倍,也就是狮子...

小学数学论文范文精选
下面是我为大家整理的小学数学论文,供大家参考。 小学数学论文 范文 一:小学数学启蒙教育 摘要:回归生活的小学数学启蒙教育为小学生提供一个极其有效的教育途径,当学生在生活中发现疑问之时,便可以运用自己已经掌握的数学知识与概念来解除生活中的疑难,数学便随之而出现。因此,数学教师要引领学生于生活中去发现、去...

小学教育专业优秀论文
摘要:本文旨在探讨核心素养视角下小学数学情境教学的有效策略与实践路径。随着教育改革的深入,培养学生的核心素养已成为基础教育的重要目标。小学数学作为基础教育的重要组成部分,其教学方式的创新对于提升学生数学素养、培养逻辑思维和创新能力具有重要意义。本文首先分析了核心素养的内涵及其在小学数学教学中的...

郜眨18684917046问: 请推荐一些数学教育类的名著,国内外皆可,非常感谢! -
永新区童刻回答: 《证明与反驳——数学发现的逻辑》拉卡托斯(Lakatos) 《实施初中数学课程标准的教学案例》李忠如 《数学的精神、思想和方法》米山国藏 《作为教育任务的数学》[荷兰]弗赖登塔尔 《数学课程发展》[英]豪森等 波利亚:1怎样解题、2数学...

郜眨18684917046问: 荷兰著名数学教育家弗莱登塔尔有哪些著作? -
永新区童刻回答: 《作为教育任务的数学》(Mathematics as an Educational Task.1973,有中译本), 《播种和除草》(Weeding and Sowing.1978), 《数学结构的教学法现象学》(Didactical Phenomenology of Mathematical Structures .1983) 《数学教育反思》(Revisting Mathematics Education,China Lectures.1991)等等.

郜眨18684917046问: 五年级上册期末总结500字 -
永新区童刻回答:本学期,我担任小学五年级语文教学工作,为完成本期教学任务,这期我首先以上级精神为指导,以改革课堂教学,突出五年级教材特点为目标,并结合本班学生实际情况,严格按照期初工作计划...

郜眨18684917046问: 世界地图最少用几中颜色区分?
永新区童刻回答: 地图四色定理最先是由一位叫古德里(Francis Guthrie)的英国大学生提出来的.德... 1872年,英国当时最著名的数学家凯利正式向伦敦数学学会提出了这个问题,于是...

郜眨18684917046问: 如何使小学数学教学生活化资料摘录卡
永新区童刻回答: “小学数学教学生活化资料摘录卡”,这里的关键词第一是“生活化”,第二个是“资料摘录”. “生活化”----就是在生活实际经历中,去观察数学,去发现数学,去体验数学,去应用数学相关知识,做数学学习应用的有心人. “资料摘录”-----把在生活实际过程中,所观察到、所发现到、所体验到、所应用到的有意义的数学活动记录下来,形成日积月累的一种资料. 如:学习连减时,有两种方法: 一种方法可从左到右逐步减的计算方法. 一种是可把所有的减数加起来,然后再用被减数减去所有减数的和(在能简算情况下,通常要求第二种方法计算). 在实际生活当中,我们看到商店营业收银时,无论能否简算,通常是用第二种方法计算的.


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