何捷杨氏之子教学设计
怎样快速背出五年级下册文中22课的文言文杨氏之子包括注释?
背文言文注释和原文的方法是：先背小注，将小注串成一句话就是句子意思，根据句子意思背原文。多读多背，没有捷径。
人教版小学语文五年级下册《打电话》的教学视频(加到满分!)
事先录制相声《打电话》片断。教学过程 一、谈话导入，揭示课题 1.同学们，我们平常说话呀，要讲究艺术。杨氏之子与孔君平的对话，风趣幽默，深深地感染了我们。晏子的能言善辩让我们领略了机智应对的语言魅力。今天我们来学习《打电话》一文，从这篇课文中，我们又能感受到什么呢？2.揭题：打电话。3....
五年级语文单元的教学反思
本节课在设计时遵循了“听说领先,读写跟上”的教学原则,积极创设了真实、自然、愉悦的气氛以发展学生听、说、读、写的综合语言运用能力,倡导体验,实践,参与,合作与交流的学习方式,很好地完成了本课的教学目标。 不足之处: 但是在本节课中也出现了一些不足之处,例如:评价方式不够多样化,只是侧重了...
《杨氏之子》选自哪个版本的《世说新语》
言语第二之四十三、家果家禽 （原文）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（译）梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了。孔君平（孔坦）去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子...
杨氏之子是属于世说新语的哪一门?
出自南朝刘义庆《世说新语》上卷第2门<言语>。原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来...
国家玮一篇文言文
本课的教学重点是指导学生把课文读流利,读懂句子,体会人物语言的风趣和机智。杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事大意是这样的: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。 有一...
小学生阅读知识竞赛题及答案六年级
《杨氏之子》 选自人教版语文书五年级下册10课梁国杨氏子九岁,甚聪惠。 孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。 孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明。 有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父...
五年级期末考试复习:数学、语文、英语的复习资料 谢谢大家了,最好英...
8、《杨氏之子》全文意思:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” ...
齐河县川芎回答： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort02/sort0129/down-7444.html 人教版新课标第9册教案全集 杨氏之子 教学目标 1、流利地朗读课文,参考课文下面的注释,理解每个句子的意思. 2、理解课文,体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧...
闭哗19681431714问： 小学五年级下册(人教版)第十课“杨氏之子”的相关资料 - ？
齐河县川芎回答： 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味,尤其是“未闻孔雀是夫...
闭哗19681431714问： 《杨氏之子》的中心思想 - ？
齐河县川芎回答： 杨氏之子 开放分类: 故事、历史 目录 • 1.课文简说 • 2.原文及译文 • 3.词句与题目解析 • 4.朗读方法 1.课文简说 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓...
闭哗19681431714问： 如果你是杨氏之子,我会怎样说 - ？
齐河县川芎回答： 编辑本段1.课文简说 《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味. 选编本课的...
闭哗19681431714问： 杨氏之子这篇课文向我们讲述了什么道理??? - ？
齐河县川芎回答： 《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味. 选编本课的目的,一是让学生开始接触文言文,对文言文有一个初步的认识;二是理解古文的意思;三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智. 本课的教学重点是指导学生把课文读流利,读懂句子,体会人物语言的风趣和机智. 本组课文描述了杨氏子的聪慧,把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖! 教导我们要学会随机应变,用智慧解决问题.
闭哗19681431714问： 杨氏之子有关的资料 - ？
齐河县川芎回答： 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》,这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,饶有情趣.选编本课的目的,一是让学生开始接触...
闭哗19681431714问： 杨氏之子这篇课文向我们讲述了什么道理?从这篇课文你明白了什么道理? - ？
齐河县川芎回答：[答案] 《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味. 选编本课的目的,一是让学生开始接触文言文,...
闭哗19681431714问： 杨氏之子这一课的主要内容 - ？
齐河县川芎回答： 10.杨氏之子 梁国姓杨的人家的儿子今年九岁,他很聪明,孔君平来拜见他的父亲,父亲不在,于是把孩子叫出来,给孔君平摆放水果,水果中有杨梅,孔君平指杨梅给孩子看并说:“这是你家的果子.”孩子马上回答说:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟啊!”(我也是五年级的,属原创,望采取!!!)
闭哗19681431714问： 古文杨氏之子中的之,子,聪,呼,出,设,以,此,闻,夫,子的意思 - ？
齐河县川芎回答： 1.课文简说 《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味. 选编本课的目的,一是让学生...
闭哗19681431714问： 《杨氏之子》 - ？
齐河县川芎回答： 表现杨氏之子很有礼貌、热情待客的句子是:为设果,果有杨梅. 表现孩子思维敏捷、反应迅速的词语是:应声 表现其说话委婉、机智幽默的句子是:未闻孔雀是夫子家禽
