体育20分钟微课
慕课和微课的区别
2.学习模式：慕课：慕课采用自主学习的模式，学生根据自己的学习进度和兴趣选择课程，可以随时随地进行学习。慕课通常有完整的课程体系、教学视频、课后作业和考试等。微课：微课通常以短视频的形式呈现，时间较短（一般在几分钟到十几分钟之间），内容浓缩并注重精讲细讲。学生可以根据自己的需求选择感兴趣或...
微格教学与微课有何区别?
二、上课形式的不同 微格教学相当于一个微型课堂，依然是师生之间下面对面教学，只不过教学的内容简化，时长缩短；而微课仅仅是教师对于知识的讲解用现代信息技术记录，然后供学习者自主学习的，是一种一对一的学习模式。三、时间的不同 微格教学的时间控制在5---20分钟内；微课教学时间控制在5---8...
教师研讨活动总结
每一次学习就是一次自我提升的过程,由于时间紧,每个老师只给了20分钟的讲座时间,七个人一个人20分钟的经验介绍,我的大脑必须快速运转,充分记忆、分析、理解,至于反思,我想这还是要在实际教学中不断体验。在老师们的讲座中,有几点特别值得推崇, 一:创设情境,引导学生多说、多练,根据课文内容,续写故事,当孩子不会...
与传统的课堂比较,微课和翻转课堂各有什么优势
微课要突出“微”以“微”见长,其长度一般不要超过5分钟。 什么叫翻转课堂? 这是从英语“FlippedClass Model”翻译过来的术语,一般被称为“反转课堂式教学模式”。传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同,在“翻转课堂式教学模式”下,学生在家完成知识的学习,而...
“安全教育微课”助推校园安全管理
每年全国中小学生安全教育日，触目惊心的事故数据警示着校园安全的紧迫性。我校曾面临利器伤害、楼梯事故等多类安全隐患，这促使学校成立了专门的安全防范小组，对校园安全进行深入研究并开发了定制化的“安全教育微课”。微课以11个主题为突破口，每个主题3分钟，内容既针对性又易理解，通过校园安全日活动、...
国家中小学智慧教育平台如何分优质课
平台资源以“微课视频”为主要形式，中学微课时长为20-25分钟，小学微课时长为15-20分钟，符合网上学习特点及视力保护的需求。采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，最大限度还原课堂教学的真实场景，复现课堂教学的现场感，契合中小学生的认知习惯和需求。平台在提供丰富多样教学资源的同时，所有资源均同步...
微课教学大赛的微课简介
“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或特定教学环节而开展的精彩教学活动全过程。参赛教师自选一门高校课程，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在20分钟内的微型课程视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。
2019-03-19小海豚幼儿园微课(如何在家庭中培养专注力)
1~2岁孩子大约专注时间在5~10分钟左右。三岁左右的孩子大约在15~20分钟左右,不要轻易的给孩子贴上"专注力太差"的标签。 有意注意是指有预定的目标,需要一定意志努力,是一种积极主动的形式。 比如,孩子正在听课,外面突然有歌声传来,开始孩子会对歌声产生无意注意,但是为了继续听课,把注意力会主动转移到听课上。
国家基础教育资源微课平台怎么上传微课
微课视频 微课视频应采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，适当呈现授课教师画面，增强教学的交互性和画面的可视性。单个微课视频时长：小学10—15分钟、中学15—20分钟。微课视频应包含片头，时长5秒，文字信息包括：教材版本、学科、年级、课名、主讲教师等信息。录制环境安静无噪音，光照充足均匀，教师...
基础教育精品课是什么意思
每课时微课包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习等，如有实验内容，可提供实验视频。相关模板可从云平台下载。微课视频：微课视频应采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，适当呈现授课教师画面，增强教学的交互性和画面的可视性。单个微课视频时长：小学10-15分钟、中学15-20分钟。微课视频应...
酉阳土家族苗族自治县艾洛回答： 微课的优点:(1)教学时间较短:教学视频是微课的核心组成内容.根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟.因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,“微课”可...
淡段15751818208问： 求一体育课游戏 时间大概要维持20分钟左右~~~~？
酉阳土家族苗族自治县艾洛回答： 触球追人 (一)游戏目的: 训练学生快速起动和急停,发展其速度和灵巧. (二)准备工作: 1.在场地上画一个中心点,以此点为中心,再画一个距角顶为3米的等边三角形. 2.实心球一个,放在三角形的中心点上. 3.手榴弹或其它立柱3个,...
淡段15751818208问： 20分钟体育课应该怎么安排 - ？
酉阳土家族苗族自治县艾洛回答： ..可以慢跑.....为考试做准备 大学:整队,之后练800或1000米跑步..小学.整队...之后教体操 初中、高中:整队...解散
淡段15751818208问： 如何录制优秀的微课及微课在教学中的应用研究 - ？
酉阳土家族苗族自治县艾洛回答： 一、微型课的定义 微型课,顾名思义,就是比正常课教学时间短、教学内容少的课. “微型课”的本质是课,具有课的基本属性.微型课实质上就是一节课,与常态课不同的只是是它时间短,它是课堂教学过程的再现,也是一个没有学生实际...
淡段15751818208问： 微课制作稿本与创作脚本什么区别 - ？
酉阳土家族苗族自治县艾洛回答： 微课制作稿本和创造脚本最大的区别就是: ①一个是大的框架. ②一个是细节的部分.就目前而言老师制作一个稿本需要知道微课制作的技术点,需要哪些素材,比如视频,动画,图片等,然后设计一个微课制作稿本.也可能是一个团体头脑...
淡段15751818208问： 微课和慕课的区别是什么?用奥威亚的录播系统都可以制作吗? - ？
酉阳土家族苗族自治县艾洛回答： 慕课可以用于换取学分,内容多样.微课是20分钟以内的学习视频.用奥威亚的录播系统,两者都可以录制的.
淡段15751818208问： 微课是什么?通过什么来实现的? - ？
酉阳土家族苗族自治县艾洛回答： 微课(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源.＂微课＂的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同＂营造＂了一个半结构化、主题式的资源单元应用＂小环境＂.因此,＂微课＂既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源.
淡段15751818208问： 国家中小学智慧教育平台优缺点 - ？
酉阳土家族苗族自治县艾洛回答： 优点一:优化版块实用性强.目前,国家中小学智慧教育平台有德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、家庭教育、教师研修、教改实践经验等10余个大版块.优点二:课程教学资源内容丰富.主要包括小学、初中、高中所有年级...
淡段15751818208问： 微课程的微课的特点: - ？
酉阳土家族苗族自治县艾洛回答： 1.主持人讲授性.主持人可以出镜,可以话外音.2.流媒体播放性.可以视频、动画等基于网络流媒体播放.3.教学时间较短.5-10分钟为宜,最少的1-2分钟,最长不宜超过20分钟.4.教学内容较少.突出某个学科知识点或技能点.5.资源容量较小.适于基于移动设备的移动学习.6.精致教学设计.完全的、精心的信息化教学设计.7.经典示范案例.真实的、具体的、典型案例化的教与学情景.8.自主学习为主.供学习者自主学习的课程,是一对一的学习.9.制作简便实用.多种途径和设备制作,以实用为宗旨.10.配套相关材料.微课需要配套相关的练习、资源及评价方法
淡段15751818208问： 糖尿病人,手术前为什么要控制血糖?？
酉阳土家族苗族自治县艾洛回答： 糖尿病患者能做手术吗? 糖尿病患者可以做手术,不能因为手术及麻醉可加重病情,... 使其占总热量的20%;二、将碳水化合物占总热量的比例控制在45%—60%,至少每...
