体育是什么+如何理解
什么是教育、科技和人才的关系?
如何理解教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑？第一，全面理解教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的地位作用。全面建设社会主义现代化国家，教育是基础，科技是关键，人才是根本。第二，深刻认识新时代加快建设教育强国、科技强国、人才强国的历史使命。第三，准确把...
育儿育己是什么意思?
育儿就是育己。在育儿的过程中，经常听到育儿就是育己的说法，具体是什么意思呢？我一直理解得不透彻。育儿先育己，给孩子最好的教育是做到做好做榜样 育己就是要先学会自我管理，如果我们自己都无法努力，我们如何去要求孩子，去引导孩子成长，这就要求我们的先提升自己，孩子的所有问题都来自于父母，...
大学教育的概念,应该如何理解?
我想问题是更想知道 ： 怎样看待中国的大学的教育，如果有出国的机会，去体验国外的大学教育，那就更好了。我的回答是：有必要，而且很有必要。我这个理由不包括家里有企业继承的，或者是自主创业的少数人（这些人会在下面几条包括），只是指需要靠求职来生存下去的普通人。证明一个人受过大学教育的最...
体育精神我们需要怎么理解?它的本质到底是什么?
引言：在生活当中很多事情都会带给人们启发，而往往从周围环境和人的身上也能学习到很多东西，例如体育锻炼是大家非常喜欢的，那么对于体育精神又该如何理解呢？体育精神的本质又是什么呢？一、体育精神的理解体育这个词相信大家也非常熟悉，无论是在学校当中的体育课还是在日常生活当中的身体锻炼，这一切...
什么是终生教育?你对终生教育是如何理解的?
终身教育就是一生都要学习，要接受新知识。要想与时俱进就得活到老，学到老，使自己不断接受新知识，不断增长新本领，才不至于滞后落伍掉队。
教育有哪些基本职能?4.教育的两条基本规律是什么?如何理解教育的...
3、教育的最直接功能是影响政治发展；4、教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。教育的两条基本规律：一是社会发展与教育的辩证关系，二是人的发展与教育的辩证关系。如何理解教育的能动作用：教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才，...
教育的本质是什么?
如何理解教育？谈到这样一个问题：什么是教育？教育的本质是什么？其实按照某一名人的哲理来说，教育没有特定的准则或“永恒的至理名言”。换句话说，世界不存在普遍认可的有效的教育本质。在任何特定的历史时期，有些东西之所以看似教育本质，是因为它们以看起来具有长期稳定性和确定性的事实为依据。只有当...
简述什么是教育理念
简述什么是教育理念：教育理念是对于教育的基本信念、价值观和目标的总结和表达，它是对于教育目的、学习方式和教育方法的观点和理解。教育理念对于教育工作者、学校和教育政策制定者来说都是重要的，它们可以指导教育实践和决策，并为教育提供明确的方向和价值追求。不同的教育理念可以相互补充和互相对立，...
什么是教育评价?如何理解教育评价的内涵?
释义：教育评价，是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。理解：教育评价是对教育活动教育评价满足社会与个体需要的程度做出判断的活动。是对教育活动现实的（已经取得的...
学前教育学学前儿童德育应该遵循哪些原则
如∶学习如何提出自己的要求、表达自己的愿望,如何加入别人的活动,如何分享、轮流、合作,如何解决与小朋友的纠纷,如何理解别人、帮助别人,如何遵守社会行为规则等等。 2.发展幼儿个性 幼儿德育要培养幼儿的良好个性品质。如良好的性格,有自信心、主动性、独立性,诚实、勇敢、意志坚强等等。这些个性品质对幼儿成长为一个...
新巴尔虎右旗女金回答： 体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社...
弘秆13286337014问： 简述体育的概念、组成、功能是什么? - ？
新巴尔虎右旗女金回答：[答案] 1.体育的广义概念(亦称体育运动).是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动.它是社会总文化的一部分,其发展受一定社会的政...
弘秆13286337014问： 体育的概念是什么 - ？
新巴尔虎右旗女金回答： 体育 基本解释 1.一种娱乐消遣活动或需体力、智慧与技巧的比赛或竞技,它要求用或多或少的体力,按照传统的形式或一组规则进行,有时还作为一种职业在户外或室内进行 2.辅助身体成长发育、增强体力体质的教育 详细解释 1. 以发展体力、增强体质为主要任务的教育,通过参加各项运动来实现. 2. 指体育运动.
弘秆13286337014问： 体育的定义是什么?？
新巴尔虎右旗女金回答： 体育理论---- 体育的概念: 体育(广义):是指以身体练习为基本手段,为增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有意识的身体运动和社会活动,属于社会文化教育的范畴,受一定社会的政治经济的影响和制约,也为一定社会的政治经济服务. 体育(狭义):是与德育、智育、美育等相配合的整个教育的组成部分.是有目的、有组织、有计划地促进身体全面发展,增强体质、传授锻炼身体的知识、技术和技能,培养道德意志品质的一个教育过程.
弘秆13286337014问： 什么是体育 ？
新巴尔虎右旗女金回答： 体育的真实含义应该是身体的教育,它包含学校教育体系中的体质教育,也包含学校外的身体教育,即身体锻炼和身体娱乐活动.竞技运动不是体育,但体育经常借助竞技...
弘秆13286337014问： 体育是什么 - ？
新巴尔虎右旗女金回答： 体育”一词在含义上也有一个演化过程.它刚传入我国时,是指身体的教育,作为教育的 一部分出现的,是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程,与国际上理解 的“体育”(phyical education)是一致的.随着社会的进步和体...
弘秆13286337014问： 什么是体育 - ？
新巴尔虎右旗女金回答： 什么是体育?说实话,在还没有看到你这个提问之前,我真还没有认真想过,我是一名体育教师,我的理解:体育最最根本的我认为是身体的运动,走路是体育,吃饭是体育,拉屎是体育,在我们生活中无处不体育,无时不体育,只要是能强生健体的都是体育,当然,对个人而言,兴趣使然的、不间断、终身坚持的才是真正的体育
弘秆13286337014问： 体育的定义是什么?想听听各位高手的理解,随便讲讲啦~~~ ？
新巴尔虎右旗女金回答： 指在人体中枢神经系统支配下,以关节为枢纽、骨骼为杠杆、肌肉为动力的健身,娱乐和和竞技等实践活动,它具有二层意思:1、称为“身体教育”.即掌握体育知识技能、发展身体、增强体质的教育活动,又是对人体进行培育和塑造的过程,是教育的重要组成部分;2、又称“体育运动”.即以发掘潜力,强身祛病、提高运动技巧、娱乐身心为目的社会活动.它是社会文化的组成部分,对政治、经济、文化的发展具有不可估量的促进作用. “体育”是一种文化,而且是一种特殊的文化.
弘秆13286337014问： 我所理解的体育怎么写 - ？
新巴尔虎右旗女金回答： 体育是人类社会发展中,根据生 产和生活的需要,遵循人体身心 的发展规律,以身体练习为基本 手段,达到增强体质,提高运动 技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种 有目的、有意识、有组织的社会 活动,是伴随人...
弘秆13286337014问： 体育的概念是什么?体育的目的又是什么?？
新巴尔虎右旗女金回答： 概念:今天的体育是源于古代的生产劳动和战争.随着生产劳动的复杂化与人们对自身认识的加深,对各种劳动动作的更精细分类并将他们整合成特定的身体练习形式,这种形式形成了多功能、多目的的运动形式.在现代人的不断完善的努力下,演变成各种体育项目,增强体质. 1、推动群众性体育锻炼进一步普及; 2、提高教学和训练质量; 3、有利于社会主义精神文明的建设
