低年级识字写字论文
二年级语文上册教学计划
以下是我帮大家整理的关于二年级语文上册教学计划(通用5篇),欢迎阅读与收藏。 二年级语文上册教学计划1 一、学生情况分析 本班共有学生19人,其中男同学10人,女同学9人。大部分同学有责任心,在学习过程中能努力向上,认真完成作业。经过一年的努力学生在识字水平上有所提高,二年级的识字教学有一年级950个课内识字...
小学一年级数学教师工作总结范文三篇
1,多种渠道教识字 本学期的时间短任务重,一年级学生的识字量又很大,这给我们的教学带来了很大的难度,怎样让学生学得轻松学得愉快是我很头疼的问题,这就需要我们教师在教学中创设一种宽松、愉快的环境,使学生心情愉快,乐于思维,勇于探索。 在课堂中,我以创设丰富多彩的教学情境,运用多种形...
小学教研活动总结
本学期组内老师利用集体备课时间,学习了新课标,详尽地解读了“识字与写字、阅读、口语交际”等课型的目标及其实施。学习了关于识字方法、拓展文本等方面的论文资料……或是针对老师们在实际教学中的'现象提惑解惑;或是进行组内随堂听课;或是依据研究专题讨论研究课、评议研究课、进行研究课的试讲。每一次的集体备课...
(10分)议论文阅读做一个汉字传人①世界上有四大古文字,唯有汉字硕果...
小题1:总分总（或总分）小题1:我们的前辈文化人，几乎都曾受到文字学的熏陶。小题1:举例论证对比论证道理论证（或引用论证）（说出两种即可）小题1:“撼”改为“捍”；放在第2段最合适。小题1:①认真学习汉字的音、形、义、理；②规范使用汉字；③传承汉 字艺术；④做好宣传普及工作。（意思...
如何提高语文课堂教学有效性的开题情况
教研活动针对各类课型(拼音、识字、写字、阅读、作文、综合实践活动等)上研究课、展示课,教研员做好教师专业成长的伙伴。 (2)建立资源库,实现网络资源共享...课题组教师先后在国家级、省级刊物中发表多篇论文,另有多篇论文在各级各类评比中获奖,课题组成员都有对课程改革实践的研究兴趣,他们具备了一定的理论水平和...
小学教研活动总结
本月份,我校语文教研组长王彩霞提出“如何提高低年级识字课效率”为我校本月语文课例研究主旋律。低年级语文教师针对这一主题设计教学,然后逐一做课、研讨。通过研讨,我们一致认为:张海英、史亚萌两位教师在低年级识字课上有自己独到方法,学校不仅推广他们方法,还要求他们继续努力探索,并起到引领作用。 三、我爱我家...
小学教研活动总结
我根据课标理念,考虑到低年级学生的年龄特点和山区学校的实际情况,精心设计教学的每个环节,反复斟酌,认真备好课。为了吸引孩子的注意力,满足学生的好奇心,我制作了精美的教学情景图、识字卡片和风光短片课件。 在临近活动的前一天,教研室孙老师通知我,**学校的校长说他们的老师很想听一堂识字课,于是我做好了上识字...
美国小学生如何写作文
他们写作的本子一分为二,上半部分空白,可以画画;下半部分是格子,可以写字。因为他们刚开始学写字,学认字,老师对字写得对错并没有特别高的要求,只要大概拼出来就行,拼错了也不要紧。老师鼓励的是自由的表达。 接下来,老师还会介绍各种文体,比如记叙文怎么写,说明文怎么写,表达自己观点的文章怎么写等等。小学低年级...
幼儿教育教研论文
许多幼儿园还存在将口语和文字之间的关系割裂开的错误认识,忽视识字、写字和阅读教学,也将语言交往技能和语言表达能力搁置不管。再有就是幼儿园学习环境创设方面的缺憾,随着经济的发展,许多幼儿园加大硬件设施方面的投入,却忽视了软环境的营造,许多教师对心理环境的影响认识不足,没有做到为幼儿提供丰富多彩的交流环境,...
教师教学工作总结(精选5篇)
积极上好汇报课、公开课,撰写教学 反思 、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好...《新课程标准》强调在小学语文教学中要进行识字、写字、阅读、 作文 潜力的培养,并指出“要十分重视培养学生的自主、合作、探究潜力。”我认为,教师在传授知识...
千山区天方回答： 写字是小学生的一项重要基本功训练,是巩固识字的重要手段.从小打好写字基础,不但使学生更好地完成各种书面作业,提高学习效率,而且能提高学生的文化素养,为今后的学习、工作和生活打下良好的基础.我带了几年的书法兴趣小组,...
虞卖15914702354问： 怎样培养一年级学生的书写能力论文 - ？
千山区天方回答： 对于刚刚入学的一年级学生来说,养成良好的写字习惯是至关重要的.俗话说,良好的开端是成功的一半.叶圣陶先生说过“教育的重点在'育',所谓'育',就是培养良好的习惯”.要培养学生良好的书写习惯,就是要指导学生写一手端端...
虞卖15914702354问： 如何提高小学低年级识字教学的效率3000字论文 - ？
千山区天方回答： 1.基本笔画. 每一个字都由基本笔画构成.因此,写好一个字,就要写好它的每一个基本笔画.而每一个笔画都须经历起笔、运笔、收笔几个过程.一年级语文教学中,在认识基本笔画的同时,还应对学生进行严格的笔画指导,让学生打下扎实...
虞卖15914702354问： 如何培养小学低年级学生的识字写字能力 - ？
千山区天方回答： 以往的识字教学中,教师枯燥无味的反复重复“点横竖撇捺”,不仅学生学得吃力,还经常会有老师诉苦:好多字任你讲得口干舌燥,学生还是不容易分清辨认.低年级识字教学一直是困扰教师们的一大难题.语文课程标准指出:“学生是语文...
虞卖15914702354问： 如何培养低年级学生自主识字能力论文 - ？
千山区天方回答： 可以给小学生买一些带拼音的故事书,让小学生读,读书的过程就是识字的过程.
虞卖15914702354问： 如何在低年级语文教学中更好地落实识字,写字教学 - ？
千山区天方回答： 识字是阅读和写作的基础,也是低年级语文教学的一个重点.只有在低年级完成足够量的识字教学任务,到了中高年级学生才能痛痛快快地读书,大量地进行课内外阅读,甚至自由地去读《西游记》、《三国演义》,从而提高学生的语文素养,...
虞卖15914702354问： 论文《小学低年级写字教学方法指导的几点思 - ？
千山区天方回答： 作为教师的我们应该如何在平时的教学中进行有好的方法指导呢,下面谈谈自己的几点思考.一、 激发学生兴趣,培养学生主动写字的愿望.都说兴趣是最好的老师.有了浓厚的兴趣,学习写字也会变成一件有趣的事.在我们平时的教学中可以...
虞卖15914702354问： 浅谈如何培养低年级学生的写字兴趣 - ？
千山区天方回答： 小学教学是一项基础工程,而写字教学是基础中的基础,学生如能把字写好了是终身受益的好事.《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》中指出:写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养,培养学...
虞卖15914702354问： 浅谈小学语文教学中如何培养学生的识字能力 - ？
千山区天方回答： 语文课程标准指出:“识字写字是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容,识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,充分利用儿童的生活经验,进行识字,注重教给识字方法,力求识用结合.运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多...
虞卖15914702354问： 如何提高小学生的识字和写字能力 - ？
千山区天方回答： 识字、写字能力是学习能力的基础,是小学低年级语文教学的重点,也是难点.因此在低年级阶段教师应努力为学生树立一个良好的榜样,正确引导,使学生乐于识字,学会写字. 1、为学生树立一个良好的榜样 教师具有示范性的特点,教师...
