伯牙绝弦告诉我们的启示
伯牙绝弦的教案
仅仅告诉孩子一个纯粹的“知音”传奇,还是应该与时俱进,重新诠释现代意义的知音?最终选择了两者兼顾。让小学六年级的学生领悟本课意境,与知音对话,触动他们...所以,不再弹琴了,叫——(生:绝弦)。 师:理解了意思,我们再读题。(生读题) 二、练读文——抑扬顿挫品音韵 师:这是一篇文言文。请同学们打开课本第...
关于交友的故事有哪些
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。“高山流水”比喻知己或知音。 伯牙弹琴,钟子期听...后来,正是由于鲍叔牙对齐桓公举荐管仲,才使得管仲有机会成为齐国的国相。 3、知音之交 春秋时期,俞
求现在小学语文6年级上册第25课伯牙绝弦的意思
原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》...
关于交友的故事典故
蔺相如的门客们听说了,纷纷提出要回家,蔺相如问为什么,他们说:“我们为您做事,是因为敬仰您是个...子期死,伯牙为世再无之音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 俞伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。俞伯牙弹琴时,...⑺ 谁能告诉我10个关于交友方面的成语故事,要带有故事。 1、杵臼之交 解释:交朋友不计较贫富和身份...
历史上反映朋友之间的友谊的故事还有哪些?
1、俞伯牙与钟子期 伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为世上再无知音，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就破琴绝弦，把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴了。2、管仲与鲍叔牙 管仲和鲍叔牙的友情很深，他们俩一起经商。在经商时赚了钱，管仲总是...
伯牙绝弦朗读停顿
伯牙\/鼓琴，钟子期\/听之。方鼓琴\/而\/志在泰山，钟子期\/曰：“善哉\/乎鼓琴，巍巍\/乎若泰山。”少\/选之间，而\/志在流水，钟子期\/又曰：“善哉\/乎鼓琴，汤汤\/乎若流水。”钟子\/期死，伯牙\/破琴\/绝弦，终身\/不复鼓琴，以\/为世无\/足复为鼓琴\/者。译文：伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听琴声。伯牙弹琴...
《伯牙绝弦》优质课教学设计(2)
2、过程与方法目标:通过“初读感知—精读领悟—深读启思”的方法,让学生深刻理解伯牙子期之间真挚的友情...(仲)鲍叔牙)之交”“刎颈之交” “忘年之交”“患难之交”“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之...全班同学一起辨析、评判,以实现平等对话和共同提高;如:伯牙为什么要用绝弦这么极端的方式来悼念子期,难...
伯牙绝弦教学反思
理解课文开始,我就引导学生就课题的“绝弦”展开讨论,理解其含义,告诉学生翻译文言文要学会变通,用熟悉的表达方式把意思表述清楚。同时,我以“说俞伯牙是当时楚国有名的音乐家,那作为一个有名的音乐家,为什么在事业最顶峰的时候不再弹琴了呢?老师相信继续学习课文大家就会对“绝弦”这个词乃至文章有更深刻的理解”...
伯牙绝弦教案
伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓,然而弦尽音未尽,那余音却久久萦绕我们的耳际,弹之不走,挥之不去。这就是邹老师在《伯牙绝弦》的教学中为我们奏出的优美动人的乐曲! 走进邹老师的课堂,我仿佛听到了伯牙优美的琴声,看到了伯牙因子期的离去喟然长叹、悲切伤感的神情。也深深感受到知音难求的那种渴望、...
伯牙绝弦教学反思
理解课文开始,我就引导学生就课题的“绝弦”展开思考,理解其含义,告诉学生翻译文言文要学会变通,用熟悉的表达方式把意思表述清楚。然后花了一定时间对课文进行熟读,了解故事的大概,在这基础上,引出问题,从而探索课文。 古文教学,本人觉得朗读是一大特点,因此,教学中,注重了朗读。理解课文我首先指导学生把文章读正确、流...
淮北市妇宁回答：[答案] 伯牙绝弦是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意...
慈临15373305730问： 伯牙绝弦讲述一个什么道理? - ？
淮北市妇宁回答：[答案] 伯牙善鼓琴,钟子期善听 (伯牙擅长弹琴,钟子期擅长听琴) 子之听夫志,想象犹吾心也 (你听琴时所想到的,就像我弹琴时所想到的) 子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦 (钟子期死了,伯牙非常悲伤,他把琴打破了,把琴弦也扯断了) ...
慈临15373305730问： 伯牙绝弦的故事告诉了我们什么50字左右 - ？
淮北市妇宁回答：[答案] 伯牙子期的故事千古流传,高山流水的美妙乐曲至今还萦绕在人们的心底耳边,而那种知音难觅,知已难寻的故事却世世代代上演着.世上如伯牙与钟子期的知音实在是太少了.孟浩然曾叹曰＂欲取鸣琴弹,恨无知音赏＂;岳飞无眠之夜...
慈临15373305730问： 读了伯牙绝弦明白了什么道理 - ？
淮北市妇宁回答： 阅读《伯牙绝弦》的故事,我们可以明白以下几个道理:1. 人生苦短,知音难求.我们应该珍惜身边那些真正理解、欣赏我们的人,因为这是可遇而不可求的.2. 情谊深厚、重情重义的情感是宝贵的.我们应该珍视这些情感,因为它们是我们生活中最宝贵的财富.3. 伯牙与钟子期的故事也告诉我们,艺术并非只是技巧的展示,更是情感的传达.只有当我们的技艺与内心的感受融为一体时,才能真正打动人心.这些就是《伯牙绝弦》这个古老的故事所带给我们的启示.
慈临15373305730问： 伯牙绝弦中有什么启示 - ？
淮北市妇宁回答： 《伯牙绝弦》写俞伯牙与钟子期的故事,启示人生苦短,知音难求;要珍惜情谊深厚、重情重义的情感. 《伯牙绝弦》,也叫做伯牙鼓弦,出自明代小说家冯梦龙《警世通言》这本书中,讲述知音难求的一个故事,人教版六年级上学期语文书人...
慈临15373305730问： 伯牙绝弦的故事告诉了我们什么 - ？
淮北市妇宁回答： 伯牙子期的故事千古流传,高山流水的美妙乐曲至今还萦绕在人们的心底耳边,而那种知音难觅,知已难寻的故事却世世代代上演着. 世上如伯牙与钟子期的知音实在是太少了.孟浩然曾叹曰＂欲取鸣琴弹,恨无知音赏＂;岳飞无眠之夜也道＂欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?＂苏轼自比孤鸿,写下了＂拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙州冷＂句子.贾岛却是＂两句三年得,一吟双泪流.知音如不赏,归卧故山丘.＂的辛酸. 而那豫让＂士为知己者死,女为悦己者容＂的慷慨豪情又怎样的难得呢.知音难觅,知已难寻,无论红颜还是蓝颜＂人生得一知已已足矣!＂成了人们永远的思求.
慈临15373305730问： 《伯牙善鼓琴》的寓意是什么? - ？
淮北市妇宁回答：[答案] 伯牙喜欢弹琴,钟子期有很高的音乐鉴赏能力.不管伯牙弹奏甚么,钟子期都能准确的道出伯牙的心意.伯牙因得知音而大喜.子期死后,伯牙绝弦,终生不再弹琴.表明了“士为知己者死”得一种真知己的境界. 人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千...
慈临15373305730问： 伯牙绝弦这个故事告诉了我什么? - ？
淮北市妇宁回答： 伯牙绝弦是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境.所以,终生不再弹琴了.人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载.纯真友谊的基础是理解.中华文化在这方面最形象最深刻的阐释,莫过于俞伯牙与钟子期的故事了.“伯牙绝弦”是交结朋友的千古楷模,他流传至今并给人历久弥新的启迪.正是这个故事,确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准,说它是东方文化的瑰宝也当之无愧.
慈临15373305730问： 伯牙鼓琴蕴含的道理和启示 ？
淮北市妇宁回答： 伯牙善鼓琴告诉我们:知己难寻、知音难觅.天涯海角得遇一知音,是难能可贵的.知音,可遇不可求.能为懂得自己琴的人弹奏一曲,是无比的享受.能听到天下最美妙...
慈临15373305730问： 伯牙绝弦让我们感受到了什么和什么的真挚友情 - ？
淮北市妇宁回答：[答案] 人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载.纯真友谊的基础是理解.中华文化在这方面最形象最深刻的阐释,莫过于俞伯牙与钟子期的故事了.“伯牙绝弦”是交结朋友的千古楷模,他流传至今并给人历久弥新的启迪.正是这个故事,确立了中华民族高...
