传输知识搭配不当吗
多读好书,可以丰富和提高我们的知识 改病句
多读好书，可以丰富我们的知识，提高我们的认识。这里句子的病因是搭配不当。句子中“丰富”和“知识”的搭配是合理的，但是“提高”多指品质、质量的提升，这里和“知识”搭配是不恰当的，可以修改为：多读好书，可以丰富我们的知识，提高我们的认识。
病句修改中,什么叫搭配不当?
原句：夏天同学陆续被评为三好学生。修改为：夏天同学连续被评为三好学生。分析：属于搭配不当，将“陆续”修改为“连续”，修改后的句子为：夏天同学连续被评为三好学生。病句修改的搭配不当：1、关联词搭配不当。2、定语与中心词（主宾）搭配不当。3、动宾搭配不当。4、主谓搭配不当。5、主宾搭配...
修改病句
上文说"如何让大家都富起来呢",下文就应接着说"要让知识起决定作用",仍用未然语气,现在变成已然语气,显然前后失去照应。C项犯自相矛盾、不合逻辑的毛病。"日前"意思是"几天前",而"正在……之中"则表示行为还在进行中,因而这两个词在时态上相矛盾,应将"日前"改为"目前"。D项犯了动宾搭配不当的毛病,说...
修改病句:半个学期以来,我的语文知识提高了。
半个学期以来，我的语文知识增加了。用词不当，知识不讲提高，只有增加知识，或者也可以改成 半个学期以来，我的语文成绩提高了。不过我认为还是第一种好，第二种可能改变了它的意思。或者半个学期以来，我的语文知识水平提高了。三种均认可。
语文修改病句前后矛盾与搭配不当有什么区别
1.前后矛盾，一般是指句子在语意上的矛盾，逻辑上的矛盾！如:这次开会大概会来80个人！“大概”和“80”一个是不确定的而另一个是确切的数字，所以矛盾！2.搭配不当，有指谓语和宾语的搭配不当，主语和宾语不当，动宾不当，关联词不当（反正各种不当！这种题看到是要留心了，多读几遍）如:安静...
病句修改的“搭配不当”有哪些情况?
1.2主调搭配不当 示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。2.动宾搭配不当 示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。应改为：到那个时候，我们看到的将是新...
给“搭配不当”的二十个修改病句我,
定语、状语、补语和中心语搭配不当 1 中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件.改法：删去“知识”2 我们要注意团结和自己合不来、看不惯的同志.改法：我们要注意团结和自己合不来的、自己看不惯的同志.3 老师问清了原因,深思了少许,慢慢地踱到我身旁.改法：“少许”改为“片刻”4...
病句类型搭配不当
修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句类型搭配不当有哪些呢?下面是我整理的病句类型搭配不当,欢迎阅读 病句类型搭配不当1 (一)主语和谓语搭配不当 例1:他对科研事业的无限执著经常浮现在我眼前。 分析: 例1中主语“他对科研事业的无限执著”是抽象事物,与“浮现”不能搭配...
多读好书的好处是什么?
多读好书，可以丰富我们的知识，提高我们的认识。这里的句子的病因是搭配不当。句子中专“丰富”和“知识属”的搭配是合理的，但是“提高”多指品质、质量的提升，这里和“知识”搭配是不恰当的，可以修改为：多读好书，可以丰富我们的知识，提高我们的认识。
病句中成分搭配不当有那些
3、修饰语与中心语搭配不当 4、一面与两面搭配不当 5、关联词语搭配不当 16.☆它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。?将“的发电量”改为“发的电”☆沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。?去掉“沙沙的浪声”☆青年学生（时期）是长身体、长知识，形成...
湘潭县丽康回答： 第一句”科学家应该用专业的知识去传播科学“,搭配不当,“用专业的知识去””传播＂不对. 最后一句“教授自己的专业考量和理性思考”也是搭配不当“教授”“专业考量和理性思考”说不通.
长孙法19472194699问： 下列句子中没有语病的一项是() - ？
湘潭县丽康回答：[选项] A. 学校既要给学生传授知识,更要教会学生求知的方法,打开观察社会、眺望世界. B. 实事求是地回答问题,代表的是一种做事态度,而这种态度可以让你更接近成功. C. 是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件. D. 壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳,味道清香,口感绵软,是壮家人特有的民族传统手艺.
长孙法19472194699问： 病句类型:(搭配不当/主谓或动宾)(成分残缺/缺宾语)(语序不当/句子中两个词语次序不当) - ？
湘潭县丽康回答：[答案] 一、语序不当 1、定语位置不当.如: (1)我国棉花的生产,长期不能自给. (定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给.) (2)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情. (定语“无比”错放在状语的位置上而造成病...
长孙法19472194699问： 我们阅读课外书将可以真长知识和写作水平,改病句? - ？
湘潭县丽康回答： 这个句子错在搭配不当.而且是增长知识,不是真长知识.增长和知识搭配没有问题,但是和后面增长写作水平就属于搭配不当了.在写作水平前加上“提高”就正确了.正确的句子:我们阅读课外书将可以增长知识和提高写作水平.
长孙法19472194699问： 多读课外书,可以提高我们的课外知识. 修改病句 - ？
湘潭县丽康回答： 1、这个句子犯了“动宾搭配不当”的毛病;即:动词谓语“提高”与宾语“知识”搭配不当.2、改为:多读课外书,可以增加我们的课外知识.
长孙法19472194699问： 修改病句的几种常见方法怎样修干 - ？
湘潭县丽康回答：[答案]1、语序不对 (1)我国棉花的生产,现在已经自给有余.(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”) (2)在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈.(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情地同他交谈”) ...
长孙法19472194699问： 高考语文语病固定搭配问题 - ？
湘潭县丽康回答： 搭配不当 类语病 总结归纳 搭配不当是最常见的语病之一,是高考测试的重点,几乎每年高考都有此类语病题.搭配不当主要有以下几种类型:一、主语和谓语搭配不当.例如:1、这家电厂的发电量,除了满足本市用电需要外,还不断向周...
长孙法19472194699问： ”加强安全知识宣传学习“这句话对吗? - ？
湘潭县丽康回答： ”加强安全知识宣传学习“这句话不对 分析:属于搭配不当的病句类型.应改为:”进行安全知识宣传学习“
长孙法19472194699问： 多读好书 可以丰富和提高我们的知识 修改病句 - ？
湘潭县丽康回答： 搭配不当 “丰富”可以搭配“知识”,但“知识”不能“提高” 可试着修改 多读好书,可以丰富我们的知识、提高我们能力.
长孙法19472194699问： 多阅读课外书,可以提高我们的写作知识 修改病句 - ？
湘潭县丽康回答： 搭配不当:1.我们多读课外书可以提高写作水平,增长知识.望采纳.
