伟大的悲剧教案全国一等奖
雷雨优秀教案及反思
Ppt:故事梗概(一生读);主题思想:是一部深刻揭露反动资产阶级的罪恶本质、反映30年代大变动的中国社会现实的悲剧。预示着一场社会变革的“雷雨”即将到来。 三、明确目标和思维方法: 《雷雨》是一部戏剧,戏剧的三要素是:冲突、人物、语言。 板书冲突、人物、语言 本文节选自第二幕的第一场戏,故事情节十分简单,主...
中学语文《孔乙己》优秀教案
提示:(孔乙己的悲剧不是个人的悲剧,而是整个社会的悲剧。) 丁举人对同是读书人的孔乙己毫无怜悯和同情,在孔乙己写了“服辩”之后仍将他“打了半夜”,“再打折了腿”,不仅揭露了丁举人的凶残冷酷,也尖锐地揭露了封建科举制度的本质和罪恶:培养残酷的统治者。 孔乙己假如“爬”上去,他也会像丁举人一样欺凌那些没...
求2013年 初一下学期语文 课文《伟大的悲剧》 课后词语 解释 和造句...
疲惫不堪：形容非常疲乏。畏缩不前：害怕而不敢向前。鲁莽大胆：胆子大，说话做事不经考虑。念念有词：指人不停地自言自语。语无伦次lún：话讲得很乱，没有层次。精打细算：（在使用人力物力上）仔细地计算。与其……毋宁：如果……不如……http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/54900820.html ...
高二语文下《窦娥冤》公开课教案
【高二语文下《窦娥冤》公开课教案】 【设计思想】 《窦娥冤》是元代戏曲大师关汉卿的代表作,是元杂剧中最著名的悲剧,也是世界有名的悲剧它是一部感天动地的现实主义悲剧,塑造了光彩照人的窦娥形象,深刻地反映了当时的社会现实,具有经久不衰的艺术魅力《窦娥冤》也是引领学生进行悲剧审美体验,学习悲剧审美的绝好...
安全教育主题班会教案(5篇)
安全教育主题班会教案3 设计背景: 近期,全国接连发生的几起校园重大安全事件,又一次敲响了校园安全的警钟。鉴于当前学生对自己的安全意识不高,再加上当今...同时你觉得我们应该怎么做,才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论,说出感受 本课小结 同学们,我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上...
《最后一课》教案
下面是我整理提供的北师版初一语文下册《最后一课》教案,欢迎阅读与参考。 《最后一课》教案(一) 教学目标 : 1、学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写,表现人物性格的写法。 2、体会本文所表现的强烈的爱国主义精神,培养对汉语的热爱。 教学重点:1通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写,表...
《包身工》高中语文教学教案
接下来是我为大家整理的《包身工》高中语文教学教案,希望大家喜欢! 《包身工》高中语文教学教案一 【...使学生介入心灵,感同身受的理解血腥的包身工制度,在“悲剧”作品的审美之中陶冶心情,锻造“人格”,?...解放后,任全国文联常务委员、 文化 部副部长等。曾写过许多作品,代表作有《上海屋檐下》、《法西斯...
初一语文下册教学工作计划5篇
1、钻研教材,详写教案,备好每节课。加强集体备课,尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧,利用集体的力量。 2、及时写好教学 反思 ,...第十三周 综合性学习:戏曲大舞台(3)伟大的悲剧(4) 第十四周 荒岛余生(4)登上地球之巅(3) 第十五周 真正的英雄(2)短文两篇(3)综合性学习:漫话探险...
高二语文下册《窦娥冤》教案
下面就由我为大家带来人教版高二语文下册《窦娥冤》教案,欢迎各位参考借鉴! 教材分析: 这场戏节选自元杂剧代表作家关汉卿的代表作品《窦娥冤》中最精彩的一折。这一折戏是全剧的高潮,通过描写窦娥被解往刑场问斩的经过,刻划了她敢于反抗的性格,揭露了社会的黑暗。 教学目的: 一、使学生了解元杂剧的特点及有关...
安全教案
作为一名教师,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?下面是我为大家整理的安全教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 安全教案 篇1 教材分析: 《安全课间,幸福成长》是丰产路小学校本教材校园安全版块中的一个内容,它旨在通过对课间危险的梳理、总结,让学生明确只有严格...
姚安县秦归回答： 1.愿意为阿蒙森完成的业绩做证.优秀品质:2.归途中与死亡抗战,直到倒下仍无怨无悔.优秀品质:3.奥次为不拖累同伴而勇于献出自己的生命.优秀品质:4.斯科特在临终时仍惦记着朋友,妻子,还有祖国人民.优秀品质:舍己为人 诚实 博爱
可备18943744667问： 伟大的悲剧预习笔记 - ？
姚安县秦归回答：[答案] 要中文的吧: [分析教材]《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元第一篇课文,本单元以探险为主题,通过不同题材的学习,培养学生敢于探险的勇气,集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神.《伟大的悲剧》是一篇节选的传记,课文写的是斯科...
可备18943744667问： 伟大的悲剧教案斯科特等探险队员表现出怎样的优秀品质具体表现在那里? ？
姚安县秦归回答： 首先,他们很敬业,因为他们到了生死关头,都没有丢弃珍贵的岩石.第二,他们表现出了英国人的毅力,从把日记写到生命最后一课可以看出来.第三,当他们发现自己是第二个到达南极点时,他们虽然很沮丧,但是他们毅然接受了前人交代的任务:证明.
可备18943744667问： 关于《伟大的悲剧》一课 - ？
姚安县秦归回答： 难忘细节:1.斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了,但他们勇于承认失败,并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一业绩正是他自己所热烈追求的”.这里表现了他们的诚信,有令人敬佩的绅士风度.
可备18943744667问： 关于《伟大的悲剧》一课？
姚安县秦归回答： 因为斯科特以他坚贞不屈、顽强拼搏的精神,虽没有彻底征服南极,但为后面的人征服南极给予了教训,也伟大的为国献身.
可备18943744667问： 1、《伟大的悲剧》为什么“伟大”?2、《伟大的悲剧》为什么是悲剧?3、斯科特等一行人遭受了什么困难? - ？
姚安县秦归回答：[答案] 因为他们这种精神很伟大斯科特在死亡的最后一刻..还顾着其他人 ..悲剧是指1.他们的工作没有做好 去雪地不用带什么矮种马 阿蒙森们带了狗 很有用 可是矮种马呢?中看不中用 在雪地里 一会儿就死了 另外 {2}伟大...
可备18943744667问： 初一语文下学期第21课 伟大的悲剧 - ？
姚安县秦归回答： 1 这可以从课文的最后两句话中找到答案:“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚.所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧.”作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不主要是事业的成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪.按照这个价值标准,茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义,会给人长久的思考. 2 该作品通过描写斯科特一行人勇敢探索南极点,到达目的地之后却发现由阿蒙森为首的挪威探险队已经先于他们到达此地了,这让他们丧失了信心和来时的雄心壮志,最终因缺水,缺食物又缺热能而冻死在雪地里的事,赞扬了斯科特一行人为了祖国荣誉的不惜献身的精神和批判了发现他们自己已不再成功时的悲观.
可备18943744667问： 21课伟大的悲剧的主旨是什么? - ？
姚安县秦归回答： “一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚.所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧.”课后结尾处的这段议论可作点题的主旨句.
可备18943744667问： 初一下册二十一课《伟大的悲剧》“悲”在何处?“伟大”在何处? - ？
姚安县秦归回答：[答案] 初一下册二十一课《伟大的悲剧》“悲”在何处?“伟…124
可备18943744667问： 《伟大的悲剧》 段意？
姚安县秦归回答： 课文主要写了斯科特一行探险队历经艰险,即将到达南极点时,却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了,只好丧气地踏上归途,归途中,由于遭受到了突然到来的恶劣气候,饥寒交迫,体力不支,最后一个一个悲壮的死去 斯科特等历经艰险...
