会唱歌的罐子小班科学课件
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇5 活动目标 1让幼儿在听听玩玩中,感受罐子发出好听的声音。 2.听辩不同的物体发出的不同的声音,发展听觉能力。 3.感受声音给人带来的快乐。 4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5.激发幼儿乐于探索科学实验的.乐趣。 重点难点 重点:能听辩出不同物体发...
小班科学好听的声音总结与反思怎么写
4）“黄豆罐子”摇一摇，猜一猜。小结：黄豆罐子，嗒嗒嗒。黄豆长什么样？有什么本领？小结：可以做成许多豆制品。3、罐子宝宝里装的东西不同，碰撞发出的声音也不同。米罐子，沙沙沙；石头罐子，当当当；黄豆罐子，嗒嗒嗒。二、寻找相同声音中，巩固不同物品的声音。1、有的罐子宝宝里放了米、有的放...
幼儿园小班科学声音说课稿范文2020
幼儿园小班科学声音说课稿范文三 ： 奇妙的声音 活动目标 1、知道耳朵能辨别声音。2、能借助不同材料发出不同的声音，感受自制声音的乐趣。3、尝试用身体发出声音，体验身体唱歌的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5、能客观地表达自己的探究过程和结果。活动准备 塑料口香糖罐子人手一个、绿豆...
幼儿园小班不同的声音教案
作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班不同的声音教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班不同的声音教案1 【活动前评析】幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探...
小班说课稿
根据活动目标我把尝试用豆罐子为歌曲打节奏作为本活动的重点。教材难点:用不同的方法为歌曲打节奏。 四、活动设计 本活动我设计了环环相扣,层层递进的三个部分。 第一部分(开始部分)活动开始,我以“猜猜谁在唱歌”的形式制造悬念,引起幼儿的好奇激发幼儿探索求知的欲望。 第二部分(基本部分) 这一部分是活动重...
小班科学区域游戏如何评课
在活动中,教师运用游戏导入的方法,带领儿童感知摇动罐子里的物品 发出的不同声响。在教师的鼓励之下,儿童仔细倾听,及时将铁罐中的物 品,所发出的声音进行总结,如咚咚声、沙沙声、铛铛声等。
幼儿园小班科学活动教案
响的一段由拿响罐的小朋友摇,轻的一段由拿轻罐子的小朋友摇。 幼儿园小班科学活动教案 篇6 有益的学习经验: 1、感知平衡的意义。 2、学习用增减数量达到平衡的目的。 准备: 1、塑料(或木制)小船一只。 2、大盆一个,盆里装满水。 3、石子若干。 4、作业卡。 活动与指导: 1、全体幼儿围在水盆边。
小班教案
好动是孩子的天性,操作有声响的玩具,更是小班幼儿所感兴趣的,本次活动以听听玩玩的形式,让幼儿在活动中充分地与材料、环境互动,在幼儿寻找摆弄探索的过程中感知不同的声音,发展幼儿的听觉能力,主要养成小班小朋友认真听的习惯和集体的感觉,培养集体意识,从而培养幼儿的科学兴趣和探索能力,感受自制声音的乐趣。 活动反...
幼儿园小班教案
听听想想,罐子里没声音就代表没物品吗?出示装有纸的罐子,摇一摇,没声音,为什么?(刘晓霞) 《各种各样的声音》(小班科学) 活动名称:《各种各样的声音》(小班)设计意图:生活中各种各样的声音无处不在,有鸟叫声,雷鸣声,树叶的沙沙声,琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索,为满足幼儿的探索欲望,教师...
幼儿园小班科学活动教案
响的一段由拿响罐的小朋友摇,轻的一段由拿轻罐子的小朋友摇。 幼儿园小班科学活动教案 篇4 设计意图 “纸”的主题活动开展了一段时间。有一天,小朋友们学习折纸,婷婷折了个“纸盒”,引发了组内同伴有关“纸盒”用处的讨论。当小桐说要用这个纸盒装水喝时,大家开始争论起来。有的说:“不行,纸盒不能装水...
上杭县富马回答： 你可以用木糖醇罐子来上这一课,里面放一些豆子什么之类的,配上一首儿歌,摇罐子的时候要在节奏上,也可提问幼儿罐子里放的多,声音怎么样,放的少,声音怎么样,放的中等,声音怎么样,最后的时候准备两大罐软糖和硬糖,先让他们分辨哪个声音大,结束的时候发糖给小朋友吃,建议人手一个罐子,要孩子自己去感知!!!中间过程你自己把握一下看看
衅汪14788799444问： 小班池塘里的声音教案 详案 - ？
上杭县富马回答： 幼儿园小班科学活动《罐子里的声音》教学设计 活动目标: 1、让幼儿在听听玩玩的过程中,辨别不同物体发出的不同声音. 2、引导幼儿根据指示牌要求行动,并能随音乐较有节奏的表演. 3、让幼儿体验声音给人带来的快乐. 活...
衅汪14788799444问： 幼儿园教案科学《瓶子为什么破了》 - ？
上杭县富马回答： 活动目标:1.感知摇动装入不同物品的瓶子会发出不同的声音效果.2.自制各种瓶子乐器,并演奏简单的乐曲.活动准备:1.各种饮料瓶、色纸、胶水、豆子、米、沙、石子等等.活动过程:一、教师以变魔术的形式吸引幼儿注意,导入...
衅汪14788799444问： 幼儿园小班科学教案:盐怎么消失了 - ？
上杭县富马回答： 想要保持孩子们的好奇心,就得给孩子们做一些科学实验,让孩子们在好奇的心态下表现出强烈的未知欲.今天小鱼哥哥和大家分享幼儿小班观察课程:盐怎么消失了.课程目标:1,让小朋友发现盐能溶解到水中的现象,同时掌握溶解的速度...
衅汪14788799444问： 科学教案,大班,《把声音画下来》什么是大自然的声音 - ？
上杭县富马回答： 活动目标:1、通过本次活动,让幼儿了解声音是怎样产生的,知道不同材料的物体可以发出不同的声音.2、学会分辨什么样的声音是好听的,什么样的声音是噪音,培养良好的说话的习惯.3、通过各种尝试活动和操作活动,激发幼儿对周...
衅汪14788799444问： 大班故事耳朵有什么用教案及反思 - ？
上杭县富马回答： 活动名称:有用的耳朵 活动目标: 1、通过听听、玩玩、说说,知道耳朵的用处. 2、懂得要护自己的耳朵. 活动准备:ppt、各种声音、装有沙子、豆子、报纸的铁罐3个.实物:眼镜、耳机、听诊器 活动过程: 一、猜谜语、谈话导入...
衅汪14788799444问： 幼儿园小班教案《好听的声音》运用了哪六大原则 - ？
上杭县富马回答： 活动意图:小班的幼儿对生活中一些物品发出的声音比较感兴趣,根据幼儿兴趣爱好开展了此次活动《好听的声音》,引导幼儿在听辨中区别、了解各种声音所表示的意义.扩大幼儿听辨声音的范围,培养幼儿听辨声音的能力.体验探索声音...
衅汪14788799444问： 小学科学《它们能吸水吗》的教案 - ？
上杭县富马回答： 一、课题: 教科版三年级上册“我们周围的材料”单元——“它们吸水吗?” 二、执教者及所属学校:钱俊 武大二附小 三、教材分析及处理: 作为“材料”单元的一部分,这节课主要研究材料的吸水能力.教材中设计了以下四项教学活动...
衅汪14788799444问： 科学教案小班动物会唱歌 - ？
上杭县富马回答：[答案] 活动目标: 愿意模仿小动物的叫声和动作,体验音乐活动的乐趣! 活动准备: 电脑动画、胸饰、音乐 活动过程: 一... 你们好,我是怎么唱歌的?(幼儿自由模仿) 公鸡,公鸡,喔——喔 依此推出:小羊、小狗、小猫 四、我们听见小动物...
衅汪14788799444问： 如何有效利用多媒体开展幼儿园科学教育 - ？
上杭县富马回答： 一、如何在幼儿园活动中运用多媒体技术多媒体技术最大特点在于能将单纯的文本信息转换成文字、图形、图像、动画、声音等的结合,创设出生动、形象、逼真并富有感染力的情景,吸引幼儿多种感观,增强孩子的学习兴趣,以达到最好的...
