任仲平和钟声
作者&投稿：娄青 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
10篇日记,寒假作业。
许仲平“暑中过河阳,渴甚”,面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响,居然能“独危坐树下自若”,仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不,都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争,可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来,几次有了这样的“一念”,却没有...
四年级寒假作文3篇 300字左右 四年级水平!!!急!!!
许仲平“暑中过河阳,渴甚”,面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响,居然能“独危坐树下自若”,仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不,都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争,可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来,几次有了这样的“一念”,却没有...
一篇《我的》的作文,400-500字
许仲平“暑中过河阳,渴甚”,面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响,居然能“独危坐树下自若”,仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不,都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争,可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来,几次有了这样的“一念”,却没有...
金凤区恒邦回答： 《笑猫日记》读后感 这是一本日记,读了《笑猫日记》后,我学会了许多. 笑猫在寂寞的日子里,没有收到一点儿关于他的恋人虎皮猫的消息.为了找到她,笑猫踏上了艰辛曲折的寻猫之路.样子相似的虎皮猫到处都是,一场场误会和一个个...
徒路19233006306问： 《象母怨》、《蓝花》、《钟声》、《青鸟飞过》四本书中的人物分别是谁? - ？
金凤区恒邦回答： 《象母怨》:主要人物形象:戛尔邦象群的象王 影叠的遗孀——嫫婉.《蓝花》:借一个十岁左右的女孩秋秋的好奇好问,以及奶奶的回忆,描述了银娇奶奶的悲苦一生主要人物形象:银娇奶奶.《钟声》主要人物形象:小螃蟹.《青鸟飞过》主要人物形象:奇尔奇尔和米琪儿.《象母怨》是一篇由作为一个母亲以及一 位群族首领的角度来描写的.作为一位母 亲,自己的孩子就是自己的生命,可它同 样重视别人的孩子,作为一位首领,自己 的族人就是自己的生命,可它同样视其它 族落为生命.伟大无私的母爱,真挚感人 的友情,博大的胸怀,坚定的意念,这便 是主人公“嫫婉”最令人敬佩的地方.
徒路19233006306问： 阅读下列一段材料,回答问题.远处的钟声,为什么夜晚和清晨比白天听得更清楚“当,当,当…”我国的首都北京和上海等很多城市里,都装有巨大的时钟,... - ？
金凤区恒邦回答：[答案] 北方的冰海雪原,地面有冰雪,温度比上方空气低,一碰到空气的温度有高有低时,它就尽拣温度低的地方走.人在50-60m以外大声呼喊,声音接近地面,进入雪地的缝隙中,故声音会很难听到. 故答案为:北方的冰海雪原,人在50-60m以外大声呼...
徒路19233006306问： 《象母怨》、《蓝花》、《钟声》、《青鸟飞过》四本书中的人物分别是......? - ？
金凤区恒邦回答： 不知道是不是能够帮到你,如下: 《象母怨》: 主要人物形象:戛尔邦象群的象王 影叠的遗孀——嫫婉 《蓝花》: 借一个十岁左右的女孩秋秋的好奇好问,以及奶奶的回忆,描述了银娇奶奶的悲苦一生 主要人物形象:银娇奶奶 《钟声》 主要人物形象:小螃蟹 《青鸟飞过》 主要人物形象:奇尔奇尔和米琪儿
徒路19233006306问： 广汉钟声学校和广中的关系 - ？
金凤区恒邦回答： 广汉钟声学校和广中兄弟共生关系及竞争对手关系.钟声学校,是广汉市教育局为顺应教育大环境趋势,做好区划调整改革、整合优化资源配置、提高全市初中的办学质量,将广汉市第二中学和第三中学于2021年3月份合并而成.合并后,两校...
徒路19233006306问： 童年的钟声 ＂钟声＂在全文中多次出现,它在文中有什么作用? - ？
金凤区恒邦回答： 童年钟声”即是本文的主要写作对象 又起到了引领全文,并与文章末对应的作用
徒路19233006306问： 青鸟飞过,象母怨,蓝花与钟声这四本书的主要内容.谢谢 - ？
金凤区恒邦回答： 蓝花 他们以真挚深沉的感情,创作了生动的人物形象,表现生活中的感悟,文中蕴含深刻的哲理.获奖者大多经历了严峻生活的磨炼,面对过学生的挫折,备尝人间的辛酸和困苦,却对未来充满信心.当他们将用心血创造的成果捧给社会时,冰心奖扶持了一把.这些成果引起社会反响,使他们和众多有力的手牵在一起.每一位获奖者,都有其生动的故事,当他们接到获奖通知书时,当他们走进冰心奖发奖大会的会场时,那激动人心的场面将永远铭刻在他们的心灵里.
徒路19233006306问： 《童年的钟声》1中“钟声”在全文中多次出现,它在文中有什么作用? - ？
金凤区恒邦回答： 1.“童年钟声”即是本文的主要写作对象 又起到了引领全文,并与文章末对应的作用 2.讲述了当年的小学设施简陋,但同学们依然卖力学习和在重要的节日同学们升国旗的情景,以及学校的钟声还有同学们的体育活动 3.既能说明同学们的活泼好...
徒路19233006306问： 冰心《钟声》作者,及主要内容,精彩内容 - ？
金凤区恒邦回答： 作者:浙江少年儿童出版社. 《钟声》作者以真挚深沉的感情,创作了生动的人物形象,表现生活中的感悟,文中蕴含深刻的哲理.获奖者大多经历了严峻生活的磨炼,面对过学生的挫折,备尝人间的辛酸和困苦,却对未来充满信心.
徒路19233006306问： 有谁知道关于流行文学和名著的文章怎么写啊? - ？
金凤区恒邦回答：自力更生,艰苦奋斗. 路都是这样走出来的,写个作文都还要摆渡? 建议你不要写议论文,多写写有浓厚古典韵味的文章. 我当年高考就写了一篇和下面差不多的文章,...
