以正君臣的词类活用
文言文的学法,
5、文言词类活用的现象也很多,名词活用作动词,动词活用作名词,形容词活用作名词或动词,„„词性变了,词义也就随之发生变化。 一、学习文言文的注意点 (一)、关注基础 1.重视预习,学会自学 课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来讲解。对重点字词要进行归类认识,突出重点,突破难点。有相当...
成语词类活用和解释:避重就轻 挑肥拣瘦 狼心狗肺 不白之冤 东张西望...
【用 法】联合式；作谓语、定语、补语；含贬义 【示 例】东汉·班固《秦纪论》：“秦之积弱，天下土崩瓦解。”《鬼谷子·抵山戏》：“君臣相惑，土崩瓦解而相伐射。”礼平《晚霞消失的时候》第二章：“在这样的攻势下，我们的四个军相继～了。”【近义词】 分崩离析、四分五裂 【反义词】 坚...
晏子使楚课文中的词类活用
六、词类活用 七、一词多义 1、坐：（1）坐在（口技人坐屏障中）（2）通“座”，座位（满坐寂然）（3）犯罪（何坐？坐盗）八、重点词语解释 1、晏子将使楚 使：出使 2、谓左右曰 谓……曰：对……说 左右：近旁的人，这里指近侍 3、习辞者 习：熟练 辞：言辞 4、今方来 方：将要 5...
王导劝礼文言文阅读
结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁,推求字义。 从字音相同推测通假字,通过语法特征推断出词性,用互文见义对照解释前后词。联系上下文,前后照应,保持一致。 要把对实词的解释代入到原句原文中,看是否合乎原文的语言环境。 16.本题考查文言断句。 文言断句的前提是粗...
文言文英译
一、看词性——从词类活用现象方面把握备考对策:词类活用是2005年高考的选考内容。它是文言文中特有的语法现象,主要有名词、动词、形容词等的活用。 翻译时,对活用的词要善于通过分析句子的语法结构来确定它的词性及词义。二、观句式——从文言句式特点方面把握备考对策:文言句式已纳入2005年高考考查范围,这就要求...
庄宗讳文言文阅读答案
7. 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:“会”译为“恰逢”、“得”译为“能”、“缒”译为“用绳子将人或物从城墙上...
太子丹论文言文
4.分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。 此题翻译时需要注意的关键词句有:“曩者”“称”“是”“善”“莫”“逮到”。考点:理解并翻译文中的句子。 能力...
谁能告诉我<孟子 公孙丑上>的翻译
词类活用域:限制人民,这里指界限。固:坚固,这里指巩固。威:威慑,这里指威震。【译文】译文一:孟子说:“有利的天时不如有利的地势,有利的地势不如人的团结。三里的内城,包围起来攻打它,却不能取胜。包围起来攻打它,必定有得天时的战机,然而却不能取胜,这是有利的天时不如有利的地势。另一种情况是,城墙不...
烛之武退秦师
词类活用 1烛之武退秦师(使动用法,使……退却) 2晋军函陵 (名词作动词,军是驻扎的意思,同下文“秦军”) 3若亡郑而有益于君。 (动词使动用法,使...灭亡) 4邻之厚,君之薄也 (“厚”“薄”都是形容词活用作动词 厚,变雄厚;薄,变薄弱) 5越国以鄙远 (鄙,名词的意动用法,把……当作边邑;远,形容...
急求过秦论(下)的字词整理,包括通假字、 词类活用、文言句式等_百度知 ...
急求过秦论(下)的字词整理,包括通假字、 词类活用、文言句式等 如题... 如题 展开 1个回答 #话题# 打工人必看的职场『维权』指南!┎戀к小芈 2008-02-19 知道答主 回答量:23 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【原文】 秦孝公据肴函之固,拥雍州之地,君臣...
射洪县银黄回答：[选项] A. 以(正)君臣 B. 各(子)其子 C. 故人不独(亲)其亲 D. 男有分,女有(归)
卓油18911814619问： “以正君臣,以笃父子”中“以”字后面都省略了一个“之”字,这两个“之”字指代 - ？
射洪县银黄回答：[答案] 两个“之”都指代礼义. 用礼义摆正君臣的关系,使父子关系纯厚
卓油18911814619问： 三国演义中的词类活用 - ？
射洪县银黄回答： 词类活用: 1、与苍梧太守吴巨有旧(旧,形容词→名词, 老交情) 2、孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士(贤,形容词 用作名词,贤能的人.礼,名词→动词,礼遇, 以礼相待) 3、将军外托服从之名而内怀忧郁之计(外, 内,名词作状语,对外...
卓油18911814619问： 文中有哪些词类活用? - ？
射洪县银黄回答： 古代汉语词类活用 1 、词类的活用:有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用,在句子中临时改变它的词性和基本功能,这种现象就叫作词类活用.如“从左右,皆肘之”.句中的“肘”是名词,在此临时用作动词,意为“用肘撞”.2 ...
卓油18911814619问： 古代汉语中常见的词类活用的条件以及举例说明?希望可以尽快回复我,先谢谢 啦 - ？
射洪县银黄回答： 下面以名词、形容词活用为动词的语法条件作说明; 1.两个名词连用.如果既不是并列结构又不是偏正结构,则前一名词活用为动词,后一名词做它的宾语.例如:遂王天下,“王天下”不是“王和天下”而是“统治天下” 2.形容词、名词放在“所”字后面,活用为动词 世之所高,莫若皇帝 3.名词、形容词放在“能、可、足、欲”等能愿动词后面,活用为动词 寡人欲相甘茂,可乎? 4.名词放在副词后面活用为动词 不足生于不农 5.名词、形容词放在“之”、“我”等代词前面,活用为动词. 既臣大夏而君之 6.名词后面用介词结构做补语,这个名词活用为动词 请勾践女女于王 7.名词用“而”连接时,活用为动词 君人者,隆礼尊贤而王
卓油18911814619问： 六国论中的词类活用现象 - ？
射洪县银黄回答： 义不赂秦,坚持正义.形容词作动词 李牧连却之:动词的使动用法.以事秦之心礼天下之奇才,礼:礼待.名为动. 则吾恐秦人食之不得下咽也.下:吞下.名为动.日削月割,以趋于亡.日:每天.名为状.月:每月.名为状 以地事秦:事,侍奉.名词作动词. 惜其用武而不终也.终,坚持到底.形容词作动词
卓油18911814619问： 文言文的词类活用类型 - ？
射洪县银黄回答： 有很多啊…………意动用法 使动用法 形容词作动词 形容词作名词 名词作状语 名词作动词 数词作动词 数词作形容词形容词 名词 动词 数词
卓油18911814619问： 出师表 的 一词多义 古今异义 通假字 词类活用 文言句式 - ？
射洪县银黄回答： 通假字 1、必能裨补阙漏 通缺 , 2、是以先帝简拔以遗陛下 通拣 , 3、尔来二十有一年矣 通又 , 古今异义词 1、先帝不以臣卑鄙 卑鄙 古:卑微,渺小 今:无耻 2、由是感激 感激 古: 今: 3、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨 古:痛恨,遗憾 今:怨恨 4、诚宜开张圣听 开张 古:推广 今:开业 5、此诚危急存亡之秋也 秋 古:时 今:秋天 一词多义 1、遗 (1)是以先帝简拔以遗(wèi)陛下. (给予 ) (2)深追先帝遗(yí)诏 (遗留 ) 2、效 (1)恐托付不效. (奏效 ) (2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪 (任务 ) (成功完成 ) 呵呵,当是做习题了
卓油18911814619问： 荆轲刺秦王词类活用 - ？
射洪县银黄回答： 词类活用 【北】名作状,向北 进兵北略地 【前】名作动,上前 樊於期乃前曰/左右既前 【函】名作状,用盒子 函封之 【迟】意动,以……为迟,认为……迟缓 太子迟之 【白衣冠】名作动,穿白衣,戴白帽 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之 【闻】使动,使……闻,禀告 使使以闻大王 【朝服】名作动,穿朝服 乃朝服,设九宾 【怪】意动,以……为怪,感到奇怪 群臣怪之
