以学为中心的课堂如何突破
什么是是学为中心的课堂教学
“以学生为中心”的课堂强调了学生是学习的主体，但是同时需要有学生、教师和教室三者之间的良好配合。一、在一个实践“以学生为中心”理念的课堂中，教师能够观察到学生的以下表现：1、学生能够保持持续的注意力，集中课堂学习 2、学生积极参与课堂中各种学习活动 3、 学生积极与教师、同伴进行交流与互动 ...
什么是以学为中心的课堂?
如何构建以学为中心的课堂如下：以学生为中心是指以学生为主体，即学校的教学、管理和服务工作都必须从学生的发展出发。在课堂教学方面，以学生为中心就是“以学为中心”，即教师的课堂教学必须从学生的学习出发，通过教学设计和实践，帮助学生在主动学习过程中获得课程知识和相关能力。以学为中心的教育理念...
以学习者为中心的课堂有何特征
在以学生为中心的课堂上，学生应积极主动地参与，应该在很大程度上能对自己所处的环境做出反应，建构自己的知识，他们应该通过做来学，而不是被动地坐着听。在以学生为中心的教师应避免用自己单一的教学方式进行讲授。而应为学生创设能在教室里自由活动的环境，组织他们用不同的方式探讨教学内容。学生应...
如何理解“以学习为中心的课堂”?
2．学习方式改变 从以讲授为中心转变为以学习为中心的课堂，中间的桥梁是“问题化学习”。“问题化学习”让我们看到，所有的教学必须以学生学习为主线去设计，必须让学生真实的学习过程能够发生并且展开。需要在教学中强调问题化学习。以真实的问题形成问题链、问题矩阵，就是试图让孩子在学习中，在对问题...
如何树立以学生为中心理念
四、重视学生参与 学生的参与是树立以学生为中心理念最核心的内容之一。教师需要建立一种互动性的教学环境，让学生在课堂上成为活跃的主体，如提供个人演讲空间、鼓励大家积极提问、布置小组互动等，提高学生的自主性、合作性和创造性。总之，以学生为中心理念是一个持续深入的过程，需要教师从自身的角度考虑...
如何构建以"学"为中心的课堂生态
今天,个别化教学向班级授课提出了严峻的挑战,作为在课堂中担任主要角色的教师首先要考虑到如何优z化课堂结构,进行有效的课堂教学。 新课程的推广确实使当今的课堂发生了诸多喜人的变化。但仔细思考起来,似乎还缺少了许多重要的东西,就教师要克服旧有的教学习惯来说,要将新的教学理念转化为真正的教学行为就十分艰难,这...
学为中心数学课堂的思考与实践
一、何为“学为中心”? 关于这个问题,个人的理解是,“学为中心”的课堂,是以学生学习活动作为整个课堂教学过程的中心或本体的课堂,指教师在课堂中,从学生的学习出发,以学生已有知识和观念作为新教学的起点,给学生更多的学习和建构的机会,根据学生的学习过程设计相应的促进学生学习的教的活动。 “学为中心”是一...
如何理解以学生为中心
新课程标准要求教师要进行以学生为主体的课堂教学。在这样的课堂教学中,教师要给每一个学生创造表现自己的活动环境,让学生积极主动地参与课堂活动,并及时运用所学知识开展课内实践。结合自己的教学经验,浅谈一些心得。怎样做到以学生为中心呢?一、根据学生的实际情况,帮助学生设定合理的学习目标。1、针对语言学习优秀的...
如何构建以学为主的语文有效课堂
“以学为主”教学法是一种把教学活动的重心放在学上，使学生主体和教师主导统一起来，学生自学和教师引导结合起来的教学论和教学法。其基本精神是：“（1）学生是学习的主体，要确定以“教师为中心”到“学生为本位”的转化；（2）要做到从“以教为主”到“以学为主”的转化；（3）充分肯定教师在...
如何构建以学生为中心的高效课堂模式
第二，开展以学课标、研课本、研方法、课后反思等为主要形式的校本培训。在教学实践中我们发现，在很多情况下，课堂的低效是由教师对课标与课本的学习与研究不足所造成的，而教师这方面的不足又影响和制约了其课堂驾驭能力，课堂驾驭能力又反过来影响课堂教学的效率。第三，抓好教师备课中的备学生问题。不...
延长县康萨回答： 随着新一轮课改的不断深入,教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于我们的课堂教学中,但课堂教学的有效性还将继续提高.本文从教学准备、教学策略、课堂反馈、作业批改等四个...
魏苛18998315743问： 如何在以学生为中心的课堂中达到课程标准的要求? - ？
延长县康萨回答： 在单元学习的最开始,教师就将整个单元学习的基本内容、计划、目的、学习时间以及将要进行的主要活动全盘托给学生,在征求学生意见的同时,和学生一起拟订基本的学习计划、安排.这样做的目的是让学生更好地以一种主人翁的姿态把握学习目的,参与学习过程.调动学生学习的主动性,为后面的自主学习打下基础
魏苛18998315743问： 如何在课堂教学中贯彻以学生为中心的教学理念 - ？
延长县康萨回答： 尊重学生、相信学生、依靠学生,把学习的权利还给学生,让课堂充满鲜活的生命力”的理念,努力改变学生被动学习甚至厌恶学习的现状,努力帮助学生在课堂上找到学习的快乐,获得成功的体验,
魏苛18998315743问： 如何构建以学生为中心的高效课堂模式 - ？
延长县康萨回答： 如何构建小学数学有效的课堂教学模式 作者:尚小毛 构成课堂教学的主要要素是:教师,学生和教材.我认为有不同的教师就会创建出不同的课堂教学模式,与我而言教学模式有以下三种:第一,教师带着教材走进学生.这种教学模式是一种...
魏苛18998315743问： 如何构建＂以学为中心＂的初中数学课堂 - ？
延长县康萨回答： “以学为中心”是新课改下所提出的新的教学理念,也是有效凸显学生课堂主体性的重要方面.所以,在新课程改革下,教师要从思想上认识到这一理念有效贯彻的重要性,要通过组织多种教学活动来鼓励学生进行独立思考、自主探究的活动,进而在确保高效语文课堂顺利实现的同时,也为学生语文素养的全面提升做好基础性工作.
魏苛18998315743问： 如何通过以学生为中心的教学法来促进学生对知识的掌握 - ？
延长县康萨回答： 以学生为中心就是指在课堂教学中,以学生自身素质的提高为目的,重视人、尊重人,发挥学生的主体地位,给学生以发现、探索、创造的空间,充分挖掘他们的潜能;通过“自主、探究、合作”学习,培养具有创新精神及创新能力的学生,使教育能够更加关注学生个体能力的充分、自由、自主、个性化的全面发展.① 此理论是由美国心理学家卡尔・兰塞姆・罗杰斯(Carl Ransom Rogers)创立的,他认为:教育的目标在于促进学生的发展,使他们成为能够适应变化,知道如何学习的“自由人(能使人敢于涉猎未知的、不确定的的领域,自己做抉择的勇气)”,此理论在职业教育领域得到广泛认同和应用.
魏苛18998315743问： 如何构建以学习为中心的小学数学课堂 - ？
延长县康萨回答： “以学为中心”是小学数学课改的基本理念,目的就是要充分发挥学生的课堂主体性,要提高学生的课堂参与度,使学生真正成为数学课堂的主人.所以,在素质教育下,教师要更新教育教学观念,给学生搭建自主学习的平台,以确保学生在高效的数学课堂中真正成为数学课堂的主人.
魏苛18998315743问： 结合课程学习和教学实际,谈一下如何打造有效课堂.200 - 600字. - ？
延长县康萨回答： 所谓有效课堂,就是使绝大多数学生在规定时间内掌握规定教学内容的教学叫有效教学,单位时间内高效,高质完成教学任务的课堂叫有效课堂.有效课堂有以下几个含义:以绝大多数学生的需要为基础,合理地组织教学内容,完成教学任务;教学内容优化,单位时间内教学效率高;调动学生主动参与,绝大多数学生充分参与;组合教学媒体和教学方法;课堂的每个环节都体现出有效. 那么,我们怎样才能打造出有效课堂呢? 1、充分的课前准备: 要创造高效课堂,充分利用课堂上的四十分钟,我们就要做充分的课前准备工作.新
魏苛18998315743问： 如何表达＂学为中心＂的课堂教学模式 - ？
延长县康萨回答： 1、课前自学: 新课程背景下,学生搜集信息、处理信息,自行获取知识的能力培养,成为教育教学的重点.基于此,课前自学步骤要求学生在上课前一天或前几天对将要学习的课程内容主动开展搜集资料、访问社区、上网查询、制作模型、画...
