他哭了神态动作语言描写
语言,动作,神态,心里描写。有什么作用
1、外貌描写的作用：体现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。2、心理描写:直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。3、动作描写:通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格。4、语言描写:刻画人物性格 直接表现人物思想、品质和性格特点。 揭示...
语言、动作、神态、外貌、心理描写各有什么好处及特点?
心理描写:直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。动作描写:通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格 语言描写:刻画人物性格 直接表现人物思想、品质和性格特点。 揭示人物的身分与社会地位 预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特点 神态描写专指脸部表...
人物描写之神态描写之一从神情看心情,抓细部描写
哭泣:亮晶晶的泪珠在眼里滚动，顺着脸颊滚下来，滴在嘴角……二、课堂练习:看图，“惊讶”片段描写。三、批改和评价孩子所写的“惊讶”片段，注意点:1、描写人物的神态，常常与人物的外貌描写、心理描写、动作描写及语言描写结合起来。2、人物的神态描写要考虑到当时当地人物的心情和文章情节的发展。四...
...地哭了起来……”一句中的省略号省略了神态、语言描写等。请你_百度...
看到外祖父这么伤心，我紧紧的抱住了他，外祖父停止了哭声，对我说：“莺儿，外祖父不能回祖国，你一定要向梅花一样有气节，你一定要爱中国！”
描写人物心理神态的片段 快快快快快快快快快快快快快快快快快快快急急...
本文语言简洁，人物的个性却非常丰满，作者抓住人物特点，活灵活现地写出了“大活宝”的可爱之处。用“高高瘦瘦”“五官不很和谐”描绘了他“风趣”的外表。用“细胳膊细腿”进行堆叠性的强化性描写，礼貌而又不失滑稽的个性动作，简短而富有个性的语言，使我们如见其人，把人物写得活泼、有趣，极好地...
描写一个人,有心理语言动作神态描写。400字作文
邻居家的小弟弟 我家隔壁住着一家姓王的人家，王叔家有个儿子，叫小亮，我们村的小伙伴都叫他亮亮。亮亮今年四岁，身高约一米，身材稍胖，有着一头乌黑的头发，一双大而明亮的眼睛，是个聪明明活泼而又非常可爱的小孩。在村里众多的小弟弟中，我最喜欢带他一起玩，因为他很会说话，很能让我倍感...
描写性格人物的神态,语言,动作,外貌,心理,的作文
“从……从王春林家来，我和妹妹出去玩了，吓得大哭起来，递给我说？”我禁不住他的“死缠烂打”，就又问她。”我把电话打通了，进入一间有一张方桌和几张竹凳，一副神气的样子。 我又回到里屋去，每逢春节，好吗;她摇了摇头说，只看见她脸上的乱发和脑后的一个大髻，外面变黑了，但这小...
语言动作心理描写句子
13、我哭了，脑海里回想着那不堪回首的一幕幕。我在心里纠结着疼痛，绝望、愤怒、痛恨，一切的一切，都随着泪水似潮水一般涌上心头。14、望着眼前精心准备的那碗汤，心里像吃了蜜一样甜。我伸了一个懒腰，躺在沙发上想象妈妈回家后的惊喜的情形，不禁大声笑了起来。15、牙齿咬得“格格”作响，眼里...
描写人物外貌、动作、语言、神态的好句子
同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。4、契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。他踩死最后一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿...
语言描写、神态描写、动作描写、外貌描写的作用是什么?
语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔。神态描写:专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等； 神态描写——脸上的表情。。动作描写：...
汾阳市苏之回答： 1、姨妈用一直发抖的双手捂住眼睛,过了好半天,才缓缓地慢慢地移开,她觉得,一秒钟如度过了整个春夏秋冬一样.一连串泪水从姨妈悲伤的脸上无声地流下来,姨妈没有一点儿的哭声,只任凭眼泪不停地往下流.强烈的感情如泰山...
素昌17715504455问： 五年级下册作文他哭了原因是我们毕业了而且要描写老师的神态语言动作? - ？
汾阳市苏之回答： 描写老师神态的句子不仅得留下了泪水,老师的神态很严重.
素昌17715504455问： 在桂花树下,她哭了.加语言,动作,神态,心理描写 - ？
汾阳市苏之回答：[答案] 晚风吹过,空气中飘散着一丝怡人的桂花香味,但那丝怡人的香味丝毫不能打动她的心灵,她在哭,泪水滂沱,似连绵的雨... 滴落,婆娑了眼眸,苦涩了双唇.她伸手抹过双眼,将泪水擦尽,红红的眸子中有丝丝恨意划过,她决定采取一些动作.
素昌17715504455问： 写作文表现父亲偷偷的哭怎么写 主要是神态和动作 - ？
汾阳市苏之回答：[答案] 父亲转过头,用袖子偷偷的遮住了眼睛.在昏暗的灯光下,父亲那饱经沧桑的面容显得如此疲倦和消瘦.那早已黯淡无光的眼睛悄悄的流下了几滴浑浊又酸涩的泪珠,泪珠滑过他像爬满了蛇一样的满脸皱纹的脸,曾经年轻力壮的父亲这时显得那么苍老...
素昌17715504455问： 通过人物的动作、神态或姿态描写让句子更生动. 他流泪 扩句 - ？
汾阳市苏之回答： 他眼睛里流出眼泪(红红火火恍恍惚惚哈哈哈哈) 额...楼楼不要生气,我是个语文废╭(╯ε╰)╮
素昌17715504455问： 描写人物伤心的动作、神态的句子用动作描写来表现“伤心” - ？
汾阳市苏之回答： 1、只见他嘴张得像箱子口那么大,一下子就愣住了,接着他就咽了两三口唾沫,好像是嗓子里发干似的.2、我感觉自己的心像要跳出来一般,徘徊、流浪却找不到出口,只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担,心突然间好累.3、...
素昌17715504455问： 细节描写神态,动作,表情的一段话 - ？
汾阳市苏之回答： 她的眼睛湿漉漉的,猛地一下,她转过身去捂着脸,将头靠在墙上,耸动着肩膀呜咽的哭起来.她急的团团转,眼前飘过一层层愁云,心里像塞了一团乱麻,嘴里不停地说:“怎么办呢?”
素昌17715504455问： 祥子的动作神态语言描写的赏析和感悟 - ？
汾阳市苏之回答： 动作描写: 1扛起铺盖,灭了灯,他奔了后院.把铺盖放下,手扒住墙头低声的叫:“老程!老程!” 2把铺盖扔过去,落在雪上,没有什么声响. 3他的心跳了一阵.紧跟着又爬上墙头,跳了过去. 4在雪地上拾起铺盖,轻轻的去找老程.他知...
素昌17715504455问： 人教版六年级语文第5单元描写神态的句子帮我找下 - ？
汾阳市苏之回答： 《少年闰土》:★●我急提大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门.《我的伯父鲁迅先生》:★●伯父摸着胡子,笑了笑,说…… ★●他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃.他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气.《一面》:★●他微笑着,默认地点了点头.
