从美国历史学到了什么
从《英美近代史》学到了什么
第一、世界近代史讲述1500年左右至1900年左右（一战爆发前）的历史，有的同学提到讲述一战、二战甚至当代史的内容。第二、“日本”成为高频率的词语，可见大家都对日本史感兴趣，揭示了当代青年迫切想了解中国这个邻居历史的心理。其次是美国，对美国的了解也符合当下主流形态。第三、多数同学强调了历史之于...
美国历史详细介绍
实际上采取的外交政策——从门罗主义，泛美同盟，到大西洋-太平洋战略，和美苏争霸等都在无形中强化其西方世界主流价值观带头人的作用，因此其发展成为现在超级强国其实一点都不意外。雨田君说好的环境，再加上历代美国总统们的移民政策和外交政策，让美国的可以成为现在强势超级大国。
美国是如何进行历史教育的
这样一个追寻知识的过程本质上是开放而不是封闭的。在原则上它要求通过不断的探寻、论辩和发掘达到对过去的了解，而不是为了达到某一个结论或证明某一个理论。习惯了中国的历史教育后再来看美国的历史教育，从教到学会发现很多区别，但更重要的是对“历史”本身理解的不同。中国的历史教育强调的是历史...
美国的历史与现状是什么?
美国的起源与历史是：北美洲原始居民为印第安人。16-18世纪，正在进行资本原始积累的西欧各国相继入侵北美洲。到了十八世纪中期，在北美大西洋沿岸建立了十三块殖民地，殖民地的经济，文化，政治相对成熟。但是殖民地与英国之间产生了裂痕，英国继续对北美地区采取高压政策，引起了北美地区居民强烈不满。从1776...
了解美国史 300 ~500字 跪求 要快 帮帮忙
冷战时期美国历史自1960以来，许多方面仍是战后发展的延续。经济方面除了周期性的不景气，仍旧是不断膨胀；从城市移居到郊区的人口继续增加，1970年，居郊人口超过了居城人口。1960年初期，黑人问题成为美国内部最主要的问题。1960年代中期，许多美国人开始不满政府的对外政策。此外，由于工业的发展与人口的...
美国的历史是什么?
美国独立后积极进行领土扩展，美国领土逐渐由大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸。经济发生了显著变化，北部、南部经济沿着不同方向发展。南北矛盾日益加重。1861年4月至1865年4月，美国南方与北方之间进行的战争，又称美国内战。最终是北方领导的资产阶级获胜统一全国。1865年开始了重建时期，逐步废除奴隶制，1877年，...
有了国外大学历史学学位能干什么?
Heilers说：“至于我自己，我为出版物写署名文章，公司文案，也为中国、澳大利亚、美国和其他地方的高级主管代写文章。我曾为总统候选人和公益网站写过新闻稿。尽管回到学习历史学的时候，我从未追寻过任一成功零工或工作需要的因素，但我还是很感激拥有这个深度学习人类本性的机会，并且直到今天在工作中我...
探讨美国国旗的含义:根据历史课学到的知识,利用不同时期的世界地图,探 ...
1867年3月，俄国派官员到美国洽谈出售阿拉斯加问题。当时，美国国务卿威廉·西沃德是个狂热的扩张主义者。他在同俄国谈判时，开始出价500万美元，后以720万美元的价格同俄国在一夜之间达成了购买协议，并且急不可待地于第二天凌晨在协议书上正式签字。终于，美国以绝对低廉的价格买到了面积达150多万平方公里...
美国的起源与历史是什么?
美国的起源与历史：北美洲原始居民为印第安人。16-18世纪，正在进行资本原始积累的西欧各国相继入侵北美洲。到了十八世纪中期，在北美大西洋沿岸建立了十三块殖民地，殖民地的经济，文化，政治相对成熟。美国没有文化积累，历史也还是有的，建国两百来年，由一群强盗和土匪组成，在新大陆被发现以前是印第安人...
西方学生历史课都学些什么呢,他们教科书上会有中国历史吗
世界史也是要学习的，不过不如本国史详细。他们的历史书很少有社会意识形态的输入，比较学术化，政治意味淡薄。在本科阶段可以选修中国史（美国本科生的中国近代史教科书采用的是徐中舒的）。他们十分注重对历史现象的叙述，对其一般很少加以评述，是很开放的学习，任何问题都可以在课堂进行讨论。
靖边县艾思回答： 第一、世界近代史讲述1500年左右至1900年左右(一战爆发前)的历史,有的同学提到讲述一战、二战甚至当代史的内容.第二、“日本”成为高频率的词语,可见大家都对日本史感兴趣,揭示了当代青年迫切想了解中国这个邻居历史的心理.其次是美国,对美国的了解也符合当下主流形态.第三、多数同学强调了历史之于当下的意义,希望能从历史中寻找对当下问题进行解释的因素.历史具有延续性,确实有许多问题须从长时段的角度来考察.
休眨17118433288问： 通过学习英国美国的历史你学到了什么 - ？
靖边县艾思回答： 资本主义好
休眨17118433288问： 综观中国、美国和日本迈向强国的历史,对今天世界的发展有什么启示 - ？
靖边县艾思回答： 美国的强大是庞大资源和高素质人口的综合效应,加上他们的科技优势和地理环境优势,使他们可以在基本不受攻击的情况下选择加入战争的时机,两次世界大战都是这样,使他们发了战争财,又击败了竞争对手.日本是典型的小国寡民,他们...
休眨17118433288问： 美国的历史有多少年?有什么文明的东西在前代~ - ？
靖边县艾思回答： 美国是一个非常年轻的国家.15世纪末叶欧洲人探险新大陆之前,美国只有土著居民.1619年,殖民地代表召开弗吉尼亚议会,1620年五月花协议,体现了一种平等协作精神,在随后的百多年中,英语逐渐成为通用语言,共同的心态和语言促成了美利坚民族意识的产生.1773年波士顿倾茶事件,促成了殖民地人民自由自尊意识大爆发,1774年,第一届大陆会议在费城召开,通过＂权利法案＂.弗吉尼亚代表生命中声称＂我们都是美国人＂,意味着美利坚民族意识的形成.1776年,殖民地代表通过独立宣言,美国诞生.
休眨17118433288问： 真正懂美国历史学专业的人来告诉我就业前景 我有天赋基础 肯吃苦! - ？
靖边县艾思回答： 去留学吧,哥伦比亚大学人文很浓.(sat要很高)学外国史一般都是到相应的国家读.美国史算是不太冷门了.但最好还是修修其他的历史.(美国的英国史很齐全,比英国院校还齐) 出来后回国吧,看有没有大学请你.外国基本不接受外籍老师的.很困难啊,慎重选择.
休眨17118433288问： 历史学专业在美国到底好不好 真正了解的人回答我! - ？
靖边县艾思回答： 根据我的了解,美国的大学一般对于前沿科学的研究比较关注,而对于历史这种人文科学并不怎么热心.有一句话叫做:“如果你想被一所美国的大学拒绝,最好的办法就是告诉他们你是研究历史的.”所以不建议去美国学习历史专业.
休眨17118433288问： 美国历史学专业的就业前景怎么样? ？
靖边县艾思回答： 在很多美国大学里,美国历史学专业都是最受学生欢迎的专业.在美国,历史专业学生毕业后有很多选择.其中一部分去了法学院,之后便成为律师----美国最挣钱最受尊敬的职业之一;有人去了商学院读MBA,就像现任(可能马上变前任)美国总统小布什在耶鲁大学本科的专业就是历史,然后去了哈佛读MBA.历史专业毕业生如果申请研究生院,可以学习几乎任何一个专业包括理工科,有人甚至申请去读了医学院,后来成了医生.而且,各个大学院系等都非常欢迎历史专业的毕业生,因为美国大学的历史专业的要求非常高,也就是非常难读的一个专业.
休眨17118433288问： 美国历史学专业需要具备的素质有什么?美国历史学专业需要具备的素质 ？
靖边县艾思回答： 读历史的学生会有很多的阅读和写作,有时候两三天会要求你看完一本几百页的历史书,隔三差五的会有感觉写不完的几十页的论文.这就决定了美国的历史专业对于批判性思维 (Critical Thinking)能力的培养特别有帮助.简单说,这种批判性思维能力包括批判性地阅读,批判性地评估和思考以及清晰并有说服力地表达.而这个批判性思维能力是美国社会所特别 推崇的,是美国人认为的人才优秀的标准之一. 培养这种批判性思维能力是美国上千所包括哈佛耶鲁在内大学共同的核心教育目标.总而言之,美国社会的价值观推 崇这种批判性思维能力,而美国大学的历史专业在美国人的眼里是最能培养这种能力的专业.那么,历史专业在美国自然就很热门.
休眨17118433288问： 美国历史学专业需要具备的素质有哪些 - ？
靖边县艾思回答： 培养这种批判性思维能力是美国上千所包括哈佛耶鲁在内大学共同的核心教育目标.总而言之,美国社会的价值观推 崇这种批判性思维能力,而美国大学的历史专业在美国人的眼里是最能培养这种能力的专业.那么,历史专业在美国自然就很热门.读历史的学生会有很多的阅读和写作,有时候两三天会要求你看完一本几百页的历史书,隔三差五的会有感觉写不完的几十页的论文.这就决定了美国的 历史专业对于批判性思维 (Critical Thinking)能力的培养特别有帮助.简单说,这种批判性思维能力包括批判性地阅读,批判性地评估和思考以及清晰并有说服力地表达.而这个批判性思维 能力是美国社会所特别 推崇的,是美国人认为的人才优秀的标准之一.
休眨17118433288问： 华盛顿和林肯在美国历史发展中起到了什么作用 - ？
靖边县艾思回答： 华盛顿是美利坚合众国的缔造者之一,是美国国父,他起的作用不用我说了,林肯是赢得南北战争,维护美国联保统一的总统,废除农奴制,统一北美市场,促进资本主义经济发展,奠定今日美国繁荣统一的基础.
