什么是遗忘的压抑说
遗忘是怎样发生的?
干扰说认为引起、导致遗忘的抑制有两种，前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。倒摄抑制是指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用。压抑说认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起，如果这种压抑被解除，记忆就能恢复。例如催眠术能使许多人回忆起...
谁能给我解释一下:"遗忘痕迹说","遗忘干扰说","遗忘动机说"
这种干扰可能来自新学习的信息（前摄抑制）或旧信息对新信息的干扰（倒摄抑制）。例如，学习新材料后，旧的信息可能会被新的信息所覆盖，导致遗忘。在实际学习过程中，课文的中间部分往往比开头和结尾更易遗忘，原因在于中间部分同时受到前摄和倒摄抑制的影响。3) 遗忘动机说，又称为压抑说，提出遗忘是...
心理学研究认为遗忘的原因可能是什么
倒摄抑制是后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。一般来说，为了使记忆效果最佳，人们会选择只受到单一抑制影响的早上或晚上进行记忆。3、压抑 压抑说认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，痛苦的经历产生的不愉快感觉，就是引起压抑的动力源，遗忘了相关的事件就是压抑的过程。如果这种...
关于遗忘的原因有几种不同的观点,其中考虑到个体的需要、欲望、动机...
【答案】：C 压抑说认为，遗忘是由于动机或情绪的压抑引起的，如果这种压抑被解除，记忆就能恢复。尽管这种观点没被实验所证实，但仍值得重视。
什么是遗忘?遗忘有什么规律?
遗忘的规律是由德国心理学家艾宾浩斯提出来的。他提出了著名的“遗忘曲线”，可以看出遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，并且到一定的程度就不再遗忘了。具体内容是：20分钟后，42%被遗忘，58%被记住；1小时后，56%被遗忘，44%被记住；1天后，74%被遗忘，26%被记住；...
2019教师资格小学科二常考知识点:遗忘的原因
在考试的过程中，如果题干中描述积极的遗忘，首先考虑同化说。4.动机说(压抑说)首先动机说的代表人物是弗洛伊德。其次是这一观点主张遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。如在日常生活中，由于情绪紧张而引起的遗忘，就是动机说的体现。常见的考题是在考试中，由于...
考试紧张不会答 是提取失败还是压抑动机说
压抑说。遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。由于情绪紧张而引起的遗忘就属于这种。
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如学习一个较长的字表或一篇文章，往往总是首尾部分记得好，不易遗忘，而中间部分识记较难，也容易遗忘，这主要是因为两种干扰的影响。这种记忆效果首尾部分好于中间部分的现象称为首尾效应。③动机性遗忘说。动机性遗忘说又称为压抑说，认为遗忘是由于某种动机的压抑所致，源于弗洛伊德提出的压抑理论。一些...
某学生由于太想在考试中取得好成绩,而答不出自己十分熟悉的问题出现这种...
【答案】：C 本题考查遗忘的原因。遗忘是指识记过的东西不能再认或回忆，或者再认或回忆发生错误。遗忘的原因主要有记忆痕迹衰退说、干扰抑制说、同化说、压抑说和提取失败说。其中，动机说（压抑说）认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。日常生活中，由于情绪...
遗忘的主要原因包括是什么?
(3)压抑(动机)说 压抑说认为,遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果压抑被解除,记忆就能恢复。(4)提取失败说 我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。 这种现象称为“舌尖现象”。遗忘之所以发生,不是因为存储在长时记忆中的信息消失了,而是因为编码不准确,失去了检索线索或...
平定县恒迪回答： 压抑理论认为,遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果这种压抑被解除了,记忆也就能恢复.这种现象首先是由弗洛伊德在临床实践中发现的.他在给精神病人施行催眠术时发现,许多人能够回忆起早期生活中的许多事情,而这些事情...
隐卫17572841531问： 为什么过了一段时间,有些事就记不起来? - ？
平定县恒迪回答： 这是遗忘现象,而关于遗忘的原因有四种说法: 1.衰退说.简单的说,就是事情只发生了一次,如果同样的事情多发生几次,相信你想忘记都难了~ 2.干扰说.就是说,事情发生后紧接着又发生了让你印象更深刻的事情,所以之前那件事就被遗忘咯~ 3.压抑说.指的是,有些事情由于种种原因(例如:让人不悦的事,难以启齿的事等),你本身就不愿意记得它们,所以出于自身的心里防御机制,被自己压抑了. 4.提取失败.是说没有适当的线索让想起来发生的事. 这几种说法是心理学中的遗忘理论,我说的浅显了些,不知道楼主是那种呢?希望能对你有些许帮助哦~
隐卫17572841531问： 对遗忘的原因,有各种不同的看法,归纳起来有哪四种()、()、()、() - ？
平定县恒迪回答： 对遗忘的原因,有各种不同的看法,归纳起来有下述四种(衰退说 )、(干扰说 )、(压抑说 )、(提取失败 )
隐卫17572841531问： 遗忘理论都有哪些?主要涵义是什么? - ？
平定县恒迪回答： 一、遗忘理论贮存在记忆中的信息为什么会遗忘?这是教育工作者最为关心的问题之一.事实上,遗忘会使我们失去许多有用的技能和有价值的知识.例如,有人经过调查研究后得出结论:人们在中学和大学课程中所“学到的”概念,有60%在...
隐卫17572841531问： 记忆为什么会消失? - ？
平定县恒迪回答： 从科学的角度讲,我们应把记忆分为三种方式: 1.瞬间记忆; 当我们不经意间,偶然间听到或看到某些声音和画面时,在大脑中只会有一点印象便消失了,这是瞬间记忆. 2,短时记忆; 大脑在记忆某些事情时,这些信息能在大脑中保留一段...
隐卫17572841531问： 2017广东教师招聘考试公共基础知识:遗忘原因及其规律(教育心理学)怎么来做?? - ？
平定县恒迪回答： 一、记忆痕迹衰退说,代表人物:亚里士多德,桑代克 记忆痕迹衰退说主张遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退,以至最后消退的结果.二、干扰抑制说,代表人物:詹金斯和达伦巴希 干扰抑制说认为遗忘是因为在学习与回忆之间收到其他...
