人间的四月天教学反思
【教学札记】《你是人间的四月天》教学设计及反思
3.要表达心中所爱用“我爱你，就像老鼠爱大米”不是更直接更热烈，为什么诗人却选择用“你是人间的四月天”来抒发“爱”的情感？这一句又出现在诗中哪些地方？说说你的看法。（诗意•诗眼）二、课堂活动：我读•我比 看看展示的诗歌与原文哪儿不一...
国培力量纪事之在活动中探究“诗意”
此刻,我想说,孩子们,你们就是人间的四月天。 【教学反思】 《你是人间的四月天》是九年级第一单元第四首诗歌,这个单元的主要任务是“活动•探究”。国培项目校点课时已是十月中旬,我估计孩子们已经学过了这课,果不其然,上课一问孩子们都背得很熟练了。记得黄厚江老师说过:“语文教学要由‘教’的基点,转向‘...
花记春泥,绿润生命,最美人间四月天
是燕\/在梁间呢喃，你是爱\/是暖\/是希望，你是人间的四月天。在这个春风拂面，花香醉人的季节里，人间四月的美景尽收眼底。良辰美景，五莲县实验小学语文教研活动如同鲜花般精彩绽放，如同莺啼般婉转动听，写尽实验小学语文的万般美好，给人带来无限遐思。美在碰撞——在思维课堂里碰撞 按照“更新...
《渔歌子》教学反思
《渔歌子》教学反思1 《渔歌子》是一首传唱悠远的古词,作者运用“写意山水画”的方式展示了一幅色彩艳丽、动静结合的美丽画卷。“诗言志、词传情”,在这幅意境优美的山水画的背后,寄托了作者厌倦官场上的明争暗斗,喜爱自由、热爱自然的情怀。作者对悠闲自在生活的向往。怎样带领学生走进词的意境,走进词人的内心世界?
人间最美四月天,同心共研满庭芳
人间最美四月天，同心共研满庭芳 为进一步深化课堂教学改革，促进信息技术与教学全面深度融合，助力教师专业成长，4月19日，沈阳市一〇七中学教育集团举办物理学科工作坊教学研讨活动，特邀沈阳师范大学研究生导师刘艳超博士、大东区教育局中教科和大东区教师进修学校领导、区物理教研员张宇梅老师。参与本次...
中班教案
教学反思: 对于幼儿来说,如果只重视数学知识的学习,很容易导致枯燥和乏味。常言道:兴趣是第一位教师,并在幼儿的学习活动中扮演着很重要的角色。根据《指南》的精神,数学活动应以激发幼儿的学习兴趣为主,为幼儿日后学习数学创造有利条件,为幼儿终生学习数学奠定良好的基础。我认为激发幼儿学习数学的兴趣是主要。 已...
四月份小知识
在梁间呢喃,——你是爱,是暖, 是希望,你是人间的四月天! 纪念日 4月1日:国际愚人节 4月2日:国际儿童图书日 、世界自闭症日 4月7日:世界卫生日() 4月15日:非洲日 4月16日:丹麦——日 4月17日:世界血友病日、叙利亚节 4月18日:津巴布韦共和国成立纪念日、爱尔兰日 4月21日:全国企...
班级活动策划
四月天,春意盎然,点点新绿点缀着大地,正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动,在领略优美的景色的同时,促进本班同学间的交流,陶冶我们的情操。春游,既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛,又可以加强同学们的集体意识,开拓同学们的视野,增长知识,感受生活,同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的...
四月份养生小知识
在梁间呢喃,——你是爱,是暖, 是希望,你是人间的四月天! 纪念日 4月1日:国际愚人节 4月2日:国际儿童图书日 、世界自闭症日 4月7日:世界卫生日() 4月15日:非洲日 4月16日:丹麦——日 4月17日:世界血友病日、叙利亚节 4月18日:津巴布韦共和国成立纪念日、爱尔兰日 4月21日:全国企...
盈江县养胃回答： 求一个数比另一个数多百分之几教学反思求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题有两种类型:一种是求一个数比另一个数多百分之几的实际问题;一种是求一个数比另一个数少百分之几的实际问题对于这两种类型绝大多数学生都能...
守爬15761919704问： 求一个数的百分之几是多少练习课的教学反思 - ？
盈江县养胃回答： 这个内容是在学生学过用分数解决问题,百分数的意义,百分数、分数和小学的互化的基础上进行教学的.主要内容是求常见的百分率,即求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,这个问题与求一个数是另一个数的几分之几的问题相同....
守爬15761919704问： 《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思 - ？
盈江县养胃回答： 《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思1、这部分内容是在二年级学生已经积累了一些感性经验和求两个数相差多少的解决问题的基础上进行教学的,这样的应用题实际上是在求两个数相差多少的应用
守爬15761919704问： 求比一个数多几 少几 的数是多少教学反思 - ？
盈江县养胃回答： 求一个数比另一个数多几或少几的问题是小学数学一年级下册的内容,它是在上学期已经学习了利用实物比较一种图形比另一种图形多几或少几,借助学生在生活中经常对两种物体的个数进行比较,面对实物能判断哪种实物的个数多,哪种实物...
守爬15761919704问： 小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 - ？
盈江县养胃回答： 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次...
守爬15761919704问： 求一个数的几倍是多少教学反思 - ？
盈江县养胃回答： 在本节课的教学中,我充分利用直观形象的数学活动,激发学生的学习兴趣,创设丰富的与学生实际生活息息相关的学习情景,使学生身临其境,提高主动参与的积极性,养成自主学习的习惯. 首先我用摆一摆的形式让学生巩固“倍”的知识....
守爬15761919704问： 物质在水中是怎样溶解的教学反思 - ？
盈江县养胃回答： 本节课是利用观察实验让学生总结得出溶解的主要特性,通过两组实验的观察,学生能基本总结出溶解的特性.通过猜测、实验验证、比较分析、归纳整理的实验步骤,达到突出重点突破难点的教学目的. 学生在生活中大多无法细致地观察到溶...
守爬15761919704问： 二年级数学上册 求一个数是另一个数的几倍是多少 教学反思 - ？
盈江县养胃回答： 本课的主要教学目标是通过学习使学生进一步理解“求一个数里包含几个另一个数”的含义,建立“倍”的概念,初步掌握“求一个数是另一个数的e79fa5e98193e4b893e5b19e31333361326332几倍”的数量关系和解题方法,运用知识的转化...
守爬15761919704问： 《求一个数是另一个数的几倍是多少》教学反思 - ？
盈江县养胃回答： 在求得几倍后,可能没有着重强调商后面不能写上单位“倍”,虽然稍微的提了一下,但是在批改课堂作业时发现仍有小部分的学生在单位名称里写上“倍”.今后在教学过程中还需要进步加强小组合作学习的训练,同时还要注意培养学生的思维散发和创新能力.
守爬15761919704问： 《物质在水中是怎样溶解的》教学反思 - ？
盈江县养胃回答： 本课学习的目的是通过进一步观察、比较食盐、沙、面粉和高锰酸钾在水中的不同状态,发现溶解与不溶解的主要区别和特征.学生在生活中大多无法细致地观察到溶解的过程.因此,对于物质究竟是怎样均匀地分散到水中去的缺乏感性认识....
