人物形象赏析例题
古典诗歌鉴赏三:鉴赏形象
古典诗歌的形象一般包括三部分:人物形象(诗中塑造的人物形象或抒情主人公),景物形象(写景诗或杂诗中的景象、咏物诗或杂诗中的物象)。而每一种形象的鉴赏都有自己的 方法 和技巧。鉴赏古代诗歌的形象,是高考诗歌鉴赏试题中出现频率很高的题目,2013年高考有3套试题直接考查诗歌形象鉴赏;2012年高考有8套试题直接考查...
《西游记》人物形象分析是什么?
1、《西游记》人物形象分析——孙悟空 孙悟空是一个敢于反抗传统、反抗权威蔑视封建等级观念的反抗性很强的人物。这一点在前七回中表现得尤为突出。孙悟空是一个积极乐观，勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的人物。这在取经路上斩妖除怪的斗争中展示得最为充分。在取经的路上，即便经历再多艰难险阻，遇见...
赏析《阿长的人物形象》
1. 阿长是钱钟书笔下的一位鲜明个性的小说人物，他的形象跃然纸上，令人难以忘怀。2. 小说中描绘，阿长足智多谋，为避免遭受欺凌，他迅速学会了天津方言。他的口才了得，与铁梁游玩时，凭借机智从警察局巧妙取回一件衣物。3. 阿长对周围的世界抱有浓厚的兴趣。他常陷入深奥的哲学思考，如在麻将桌旁...
柳毅传人物形象赏析柳毅传人物赏析
1、《柳毅传》主要人物有四个：龙女、柳毅、钱塘君、洞庭君。文章在人物形象塑造上很有特色，人物描写达到了很高的水平。2、龙女是一个美丽善良而又不甘任人欺凌、敢于冲破封建礼教束缚、追求自由幸福的妇女形象。龙女的不幸是“父母配嫁”这种封建包办婚姻造成的。这种婚姻，使她毫无爱情可言，惯于“...
古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌中的景物形象(一)
教学要点:复习鉴赏景物形象题型方法与技巧(意象与意境) 课时安排 2-3课时 教学过程: 第一课时 一、鉴赏指导 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。 景(写景诗或杂诗中的景象) 人(诗中塑造的人物形象或抒情主人公) 物(咏物诗或杂诗中的物象) (1)景物...
林黛玉人物形象赏析
黛玉多病纤弱，有着病西施的形象。而她也好恶分明，蔑视功名权贵。当贾宝玉送给她北静王所赠的一串名贵念珠时，反应极大，并说了一句“什么臭男人拿过的，我不要它！”虽然黛玉乍看之下不与人亲近，但黛玉其实是全书中少数拥有丰沛真挚感情的角色。林黛玉情榜考语为‘情情’，意旨黛玉对于自身重视的人事...
如何鉴赏和概括古诗中的人物形象
分析一个人物形象,无论是诗歌或者是小说等作品,其实都很相似的。 艺术源于生活,也高于生活。所以,如何鉴赏古诗中的人物形象: 首先,需了解该作品所处的时代背景,了解诗人所处的时代背景; 其次,需反复揣摩该首古诗,理解透彻该首诗的意思,尤其是其中涉及的典故、代指物及它们背后所表达的真正含义;古诗都相对其他艺术...
诗歌刻画了怎样的人物形象怎么答题
前两句叙述、描写，从外形着笔， 蓬乱的头发写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。后两句诗侧重写神态。从心理方面来刻划小孩在垂钓时，“侧坐”姿态，草遮住其身 。当路人问道，稚子害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。表现他有心计，有韬略，机警聪明。解题方略：人物形象鉴赏题，所选诗歌多为...
红楼梦主要人物形象分析
贾宝玉是《红楼梦》这本书的主要人物之一，不通俗物，怕读文章是他身上最明显的标签，反映了贾宝玉对封建正统思想的不满和反抗精神。他追求的爱情婚姻也是建立在这种反叛思想的基础上的，但是他的思想还是有一点狭碍的，不敢与封建制度彻底决裂，消极抵抗，最后只能以悲剧结尾。红楼梦林黛玉人物赏析 ...
范文赏析(结合动作分析人物形象)
小炉匠一说出杨子荣“不是胡彪，是共军”，局势十分危急。杨子荣“笑”、“磕”、“吐”、“抹”、“说”、“坐”、“掏”、“抽”等一系列动作，把他沉着冷静、从容镇定、大智大勇的性格特征活灵活现地表现了出来。
乌拉特后旗康力回答：[答案] 刘备:诚心诚意\求贤若渴\礼贤下士\有壮志雄心\惜才 诸葛亮:旷世济民\贤臣良将\明主\有才干
福姜13132935508问： 三、赏析题 《鲁滨孙漂流记》1、《鲁滨孙漂流记》中你最喜欢的人物是谁?试分析其形象. 2、结合你对这部小说的了解,谈谈阅读这部小说最深的一点感... - ？
乌拉特后旗康力回答：[答案] 1.在这本书中,我最喜欢的人是主人公鲁滨逊.他勇敢顽强,善于学习与发明创造,这使得他在残酷的大自然中生存下来.而且他有一副热心肠,帮助了星期五,那位船长等.后来那位船长为了报答他,把自己的船长职位给了鲁滨逊,让鲁滨逊回到...
福姜13132935508问： 红楼梦赏析请你结合“宝钗生日宴会”那天因戏子之事而引发的一段描写中三位人物的各自反映,简单分析这三位人物形象. - ？
乌拉特后旗康力回答：[答案] 贾宝玉 处事小心 薛宝钗 心机颇深 史湘云 大大咧咧
福姜13132935508问： 冬日暖阳一文中请对“老人＂这一人物形象作简要赏析 - ？
乌拉特后旗康力回答：[答案] 对失去父亲的我特别爱护,替我斥退同桌,体现老人的善良,正义感; 送我举棒的悟空,暗暗鼓励我,体现老人对我的关心和温暖
福姜13132935508问： 赏析王维田园乐中山客的形象 - ？
乌拉特后旗康力回答：[答案] 在桃红柳绿的明媚春色里,在花落莺啼的宁静氛围中,山客酣然长睡,全然不知身外之境.一个热爱自然淡泊名利追求田园自由闲适生活的形象
福姜13132935508问： 戏剧赏析.请根据下列人物的对话,分析人物的思想性格. 刘麻子 洋东西可是真漂亮呢!我要是穿一身土布,像个乡下脑壳,谁还理我呀! 常四爷 我老觉... - ？
乌拉特后旗康力回答：[答案] 略刘麻子:是一个不知廉耻,崇洋媚外的流氓地痞,他善于经营、唯利是图、不择手段.常四爷:是一个有爱国心、有民族自尊心的中层人物,他痛恨洋人,却又不敢反抗.
福姜13132935508问： 简析晏殊《破阵子》中主人公的形象 - ？
乌拉特后旗康力回答：[答案] 晏殊《破阵子》中主人公的形象巧笑嫣然,天真纯真,陶醉于青春与春光中女孩形象.
福姜13132935508问： 《童年》中人物形象各自赏析 400字 - ？
乌拉特后旗康力回答： 特色之处:一部展现俄国“十月革命”以前一代新人成长的自传体杰作. 故事梗概 《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部.它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面. 阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在...
福姜13132935508问： 三国演义的人物赏析(带有原文)必须是带有原文,在原文的内容中作出人物赏析.字数在200字以上! - ？
乌拉特后旗康力回答：[答案] 刘备:弘毅宽厚,知人待士. 诸葛亮:极有能力, 鞠躬尽瘁. 关羽:重情重义,但是有自大的心理. 张飞:重义,但卤莽. 周瑜: 嫉妒心强. 赵云:忠心耿耿,赤胆忠心.
福姜13132935508问： 对朝花夕拾中一个人物的赏析要一个明确的人物,答的好我加分 - ？
乌拉特后旗康力回答：[答案] 藤野先生 在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊... 有藤野播下的种子. 桃李不言,下自成蹊.教材中出现的教师形象以他们独特的人格魅力影响着他们的学生,也启发着我们当...
