人文学科存在的意义
语言学的应用价值
2、之所以称语言学为文科中的理科，一方面是因为语言学的研究内容相较文学、历史等文科科目来说，具有更明确的规范性，很多情况下存在唯一正确的答案，而文史学科更多地是研究思想内涵、社会意义等较为离散的概念，可以存在百家争鸣的情况。更重要的方面是研究方法：从声学语音学、心理语言学用到的实验方法...
语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义?在教学实践中如何体...
从这个意义上理解,语文学科的工具性不仅表现在再认知上,同时也体现在表清达意上,体现在发展学生的情思及人格培养上。所以语文应称为表情达意的学科;成为对学生进行人文教育、思想教育、情感教育的学科;语文是具有很强的人文性、情感性、思想性的学科。具体理解语文教学的人文性:一要突出语文教学以人为本,二要突出...
文学作为一门人文学科的特点是什么
以人为本的人文主义及其人文精神在人类的社会发展，企业经营与人的成长和发展中都具有重要的意义。人文素质作为人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度，在很大程度上是由人文学科培育的。人文学科是关注人的精神及其意义世界的学科。它与自然科学乃至社会科学都明显不同。它为人类提供一个意义的世界...
比较文学研究的意义
与会学者比较集中的话题是面对全球化 浪潮的冲击与文化研究的挑战，比较文学学者如何坚持学科定位下的横向开拓与全球视野。有一点是十分明确的，即传统的思维模式和学科结构必须打破，代之以真正意义上的跨国度、跨学科与跨文化，这就要求比较文学学者不仅具备比较的意识与眼光，还要将视野从文学领域拓宽到...
对人文类学科的理解和认识
一、分类标准 社会科学和人文科学（人文学科）的分类主要有两种标准： 1、对象性质（客体客观方面、事物方面）——客体标准 2、科学程度（主体主观方面、认识方面）——主体标准 二、不同结论 1、《简明不列颠百科全书》的分类（以对象性质为标准） ①人文科学 “一般认为人文学科构...
人文学科和社会科学有什么区别?分别包括哪些学科
1、研究对象不同 人文学科，顾名思义是对“人”的研究。是对人类的文化遗产进行学习和研究，探求人的生存价值和生存意义。探究的主体是人和人的精神、文化、心理等。是对人和客观事实的辩证关系进行学习研究。社会科学的研究对象是人类社会。是对人类社会的发展历程，发展方向，组织形式等进行分析研究。像...
自然科学和人文科学的区别?
自然科学强调的是“是什么”的客观陈述,而人文学科则注重“应当是什么”的价值内涵。 人文学科的教育目标是发展人性、完善人格,提供正确的价值观或意义理论,为社会确立正确的人文价值观的导向。 古人云:“文明以止,人文也。观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下。” 人文素质是一种内在的东西,孟子所说:“仁义礼...
有什么学科看似无用但是改变了世界
人文学科“没用”，但却是人“发自内心的本能需求”，是与人的本能联系在一起，人文学科存在的理由恰恰是因为它没有任何必须存在的理性道理，只是因为人类发自本性需要它，它是发自内心的。考古学是连接古今桥梁 考古学被称为“冷门”学科中的“冷门”。中国人民大学考古文博系教授李梅田表示,大家之所以...
文科生和理科生有什么区别?
国家所需，青年所长。社会的需要使理工科一度颇为“吃香”，“学会数理化，走遍天下都不怕”的名言一时传遍。尽管近年来，传统文化热、文学热、艺术热等现象，使得人文社会学科不断“吸粉”。但由于就业前景、综合收入等因素影响，重理轻文的刻板印象在不少人脑海中仍然根深蒂固。
语文的性质是什么?
语文课堂教学价值的价值体教学中，既要将语文知识与能力这一显性目标内化为学生自身的需求。又要能将过程、方法、情感、态度与价值观等隐性目标渗透在提高学习效率的实践活动中，成为学生自身的感悟，使语文的工具性与人文性融合于语文一体。这样的语文课堂教学才具有真正意义上的价值。
岐山县澳蒲回答： 首先,人文教育有助于提高学生的沟通和人际交往能力,在职场上,这种能力可以给人带来巨大的回报,尤其是在跟技术能力共同起作用的时候. 第二个理由:社会需要通晓人文学科的人来帮忙做出明智的公共政策决策——甚至是和科学有关的...
禹希19495666003问： 人文学科的具体作用,可以用具体数据及事例说明吗? - ？
岐山县澳蒲回答： 人们对自然科学的力量都有较深的认识,对人文学科有人则颇为不屑.其实人文学科与自然科学有相通之处,它们的方向都是消除愚昧落后,求得进步文明,解放人类自身.所不同的是,人文学科要破除的是思想迷信,要发现的是社会发展的规律.人文学科对自然科学的发展具有根本性指导性的作用.
禹希19495666003问： 你们认为人文科学(社会科学)的价值和目的是什么?是为了满足人们的? ？
岐山县澳蒲回答： 你们认为人文科学(社会科学)的价值和目的是什么?是为了满足人们的内心精神需要还是为了某种信仰? 1.人文科学是指以人的社会存在为研究对象,以揭示人的本质...
禹希19495666003问： 文科设立的意义? - ？
岐山县澳蒲回答： 理科才和社会兼容性不高,文科和社会兼容性更高但是理科的专业都是些技术性专业,也就是说自己学好了你就不愁找不到工作了,打个比方,理科专业好比木匠,你木工活做的好,你觉得会愁吃穿吗?文科和社会兼容性高,但是文科更需要人与人之间的配合,懂的东西要更多,就像做生意,你不会交际,不会算流水,你能做好生意吗?你父母那个年到国家提倡理科,有一句叫学好数理化,走遍天下都不怕,那会是科技要发展,需要大量的技术性人才,国家才这么提倡的,他们思想还没改过来,而且这个社会上没有人鄙视文科啊,现在的大型企业老板,有几个不是文科出生的呢?国家的管理层,也很少不是文科毕业的吧.
禹希19495666003问： 什么是人文学科 - ？
岐山县澳蒲回答： 人文学科是研究人本身或与个体的精神直接相关的文化世界的学问.人文类学科,是指以人的情感、心态、理想、信仰、文化、价值等作为研究对象的学科,它大致可以包括语言学、历史学、文学、哲学、宗教学、艺术等大的学科.人文学科培养的专业人才,是人文知识和人文精神的传承者和创造者.人文学科专业人才的培养,是社会传续人文知识的有力保证,是提高人口素质的重要手段,是反思和把握人类社会发展和人类自身发展方向的必要指南,同时,还是中华民族伟大复兴事业的文化基础.人文学科专业人才培养是具有战略意义的宏观课题.
禹希19495666003问： 在人文学科越来越边缘化的今天,人文学值不值的推行,它的价值在哪里 - ？
岐山县澳蒲回答： 值得;说白了人文学科的本质是文明;如果不推行的话,文明的前景不容乐观.
禹希19495666003问： 什么是人文精神?人文精神有何现实意义?？
岐山县澳蒲回答： 人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造;而人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系,它关注的是人类价值和精神表现.从某种意义上说,人之所以是万物之灵,就在于它有人文,有自己独特的精神文化. 人文精神的现实意义就在于它可以使人生活得更加幸福.人类生存的全部意义在于追求幸福,对物质的追求是为了满足肉体感官的幸福,对人文的追求是为了满足精神感受的幸福.
禹希19495666003问： 英译,人文学科在当今科技快速发展的时代仍有其存在的价值 - ？
岐山县澳蒲回答： The development of science and technology makes our life more comfortable and convenient. However, scientists have created many problems, which are not easy to be resolved, such as air pollution, the deterioration of environment and the ...
禹希19495666003问： 是科学.人文学科,是不是科学呢,也是一门很重要的 - ？
岐山县澳蒲回答： 以人为本的人文主义及其人文精神在人类的社会发展,企业经营与人的成长和发展中都具有重要的意义.人文素质作为人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度,在很大程度上是由人文学科培育的.人文学科是关注人的精神及其意义世界的学科.它与自然科学乃至社会科学都明显不同.它为人类提供一个意义的世界与精神的家园.文学作为一种人文学科,具有社会历史的认知功能,教育功能或者社会(意识形态)功能和审美功能,并且以语言艺术性构成了与其他艺术种类的不同特征.文学在人文素质教育中具有重要的作用,它建构与守护着人类的人文价值和精神家园.
禹希19495666003问： 人文学科与社会科学的区别是什么? - ？
岐山县澳蒲回答： 人文学科与社会科学的分野 选自光明日报 2009-06-16作者:汪信砚查看评论 进入光明网BBS 手机看新闻 内容提要 根据我国现行的学术体制和学科分类,我们习惯于把所有的学科分为人文社会科学(文科)与自然科学(理工科)两大类,这...
