五年级遨游汉字王国
关于五年级“遨游汉字王国”活动小结
这段时间我们开展了语文综合性学习活动——“遨游汉字王国”，通过活动，我们了解了汉字的来源等知识。首先，我们阅读了两大块的阅读材料，分别是“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”，然后我们自由组成四人小组，制定了小组学习计划，接着我们按原计划开展了多姿多彩的活动。小易搜集了一则猜字谜，还搜集了...
五年级上册第五单元作文遨游汉字王国综结150字
字——美丽而富有魅力的文字，有着四千多年的演变过程，不同的汉字字体有着不同的风韵。我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？无数的汉字组成了一个多姿多彩的童话王国。一天，我在字宝宝的邀请下遨游了汉字王国。我首先来到了形近字城堡，里面住着许多形近字，听！“日...
五年级遨游汉字王国主题班会
通过自主活动增强对汉字构造的感性认识，悟出汉字的构字规律，对提高识记汉字的效率，增强对汉字的情感有着重要意义。整理了五年级遨游汉字王国主题班会，欢迎阅读。五年级遨游汉字王国主题班会 一、主题 遨游汉字王国 二、活动目的 1)通过主题班会课前研究探索和主题班会课使学生了解汉字的历史传说和演变，...
遨游汉字王国作文···急~~~·~~~明天要。(500字以下)
通过这次活动,使我对汉字有了更深入的了解,进一步感受到汉字文化的博大精深,我一定要学好汉字,传承与发扬中华民族的文化探寻汉字之美——《遨游汉字王国》单元解读江苏省海门市实验学校 季惠江苏省 海门市教育局 赵江 五年级学生已有一定汉字识记量,在此基础上安排一次有关汉字的综合性学习活动,让学生对汉字的音、...
求小学五年级上册“遨游汉字王国”的主持稿
◆打开书第76页，指名读关于汉字的介绍.◆揭示内容.同学们，你们的发言，再加上刚才书上的介绍，仅仅是对汉字的初步了解，你们想不想更多地了解汉字?好，让我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧.(板书课题“...
小学五年级《遨游汉字王国》怎么上
罗湖教研博客1 五年级上册第五组综合性活动《遨游汉字王国》教学设计 1181 人教版五年级上册《遨游汉字王国》（课文内容见附件）一、教材分析 《遨游汉字王国》分成《有趣的汉字》和《我爱你，汉字》两大板块。《有趣的汉字》活动建议第一条是“搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣。”同时...
小学5年级(上)遨游汉字王国的调查报的格式咋写?
例如 遨游汉字王国”——“错别字”调查报告 堡子小学 五年级 袁莉荣 几个星期下来，我们班级第一次做大综合性学习，在这一单元里的学习中，我们一小组，走街串巷，收获颇多。令我最受益匪浅的是：我兴高采烈地来到学校校门口等人。我见到汪大钦和聂小利去石泉大街上，搜集错别字。行走在街头...
五年级下遨游汉字王国的资料
这个单元里,应围绕“遨游汉字王国”这个主题,引导学生通过综合性学习,初步了解汉字的特点和发展历史,加深学生对汉字和中华传统文化的感情,提高正确运用汉字的自觉性,在活动中培养学生策划和开展活动、查找和运用资料、采访和实地调查、记录素材和写报告等综合能力。二 阅读指导(一) 阅读要求在综合性学习活动中,阅读教材...
语文五年级上册手抄报遨游汉字王国内容是什么?
汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书 (商） （周) (秦) (汉)（魏晋）草书 用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文:是现在所知最早的汉字,它的字形有大有小,笔道很细,每个字都像是一幅小孩子画的画.铸刻在青铜器上的金文:与甲骨文差不多同样古老,它的笔画...
急求一篇遨游汉字王国的作文,今晚就要!!!
“遨游汉字王国”可以先写（一）有趣的汉字 “有趣的汉字”的阅读材料，分字谜、有趣的谐音、汉字的来历三个部分。字谜是中国特有的一种游戏形式。《字谜七则》提供的字谜是一些范例，有三种形式：①—④是文字谜，谜面都像一首小诗，形象地描述了某一汉字的特征，读来又琅琅上口。谜底分别是“日、...
聂荣县屏风回答： 汉字是充满智慧的语言符号.它是音、形、义的结合体,这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的,几乎所有的老外都 感到中国字难学,单凭这一点就足以让中国人自豪,为什么中国人学得来 他们学不来呢?看看日本的文字吧,他们只有...
钭航17592116430问： 语文五年级上册手抄报遨游汉字王国内容 - ？
聂荣县屏风回答：[答案] 汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书 (商) (周) (秦) (汉)(魏晋)草书 用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文:是现在所知最早的汉字,它的字形有大有小,笔道很细,每个字都像是一幅...
钭航17592116430问： 五年级上册语文第五单元作文与500字左右(例文) - ？
聂荣县屏风回答： 五年级上册语文第五单元作文500字——遨游汉字王国这两个星期,杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂.遨游了...
钭航17592116430问： 五年级上册丛书的《综合性学习:遨游汉字王国》的答案是什么?第一个答对的会给分哦! - ？
聂荣县屏风回答：[答案] 第一个:日(太阳呗) 第二个:香(自己思考) 第三个:曼(有心走不快:慢;见水装不完:漫;长草难收拾:蔓;遇食就可餐:馒(头)) 第五个:休(人等于人字旁,树等于木.) 第六个;斗(因为上面是十二点,十,二点) 第七个:分别是...
钭航17592116430问： 五年级的语文上册中第五单元遨游汉字王国的“一点值万金”有哪些信息?最好在今天要!明天要交啊!还有一个问题:“为什么说一点值万金?” - ？
聂荣县屏风回答：[答案] 有一天,一个农民的食指被毒蛇咬了,医生告诉他一定要切除食指.在写处方是将“切除食指”写成了“切除十指“.当这位农民从手术室出来后好好的十指不见了,终身失去劳动能力,还引发了一起医疗事故纠纷.就是因为写错了一个字而带来了种种...
钭航17592116430问： 作文 (遨游汉字王国)400字谢谢啊,急 - ？
聂荣县屏风回答：[答案] 我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习,我已经对中国汉字有更多的了解,但对汉字的探究并没有结束.\x09 \x09汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中...
钭航17592116430问： 学了《遨游汉字王国》你有什么收获500字 - ？
聂荣县屏风回答：[答案] 这个星期,毛老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂.通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的,在几千年的...
钭航17592116430问： 急求一篇遨游汉字王国的作文,今晚就要! - ？
聂荣县屏风回答：[答案] “遨游汉字王国”可以先写(一)有趣的汉字 “有趣的汉字”的阅读材料,分字谜、有趣的谐音、汉字的来历三个部分.字谜是中国特有的一种游戏形式.《字谜七则》提供的字谜是一些范例,有三种形式:①—④是文字谜,谜面都...
钭航17592116430问： 五年级综合性学习:遨游汉字王国中的收获 作文 - ？
聂荣县屏风回答： 老师带着我们在汉字王国里转了一圈,真是感慨万千,真是受益匪浅.在这个单元的学习中,我知道了神奇又有趣的汉字是由仓颉造出来的,在近三千的历史里,汉字不断变化,最终成为了现在的简体字.其中,让我记忆最深刻的是《一点值万金...
钭航17592116430问： 以＂遨游汉字王国＂为主题的手抄报 - ？
聂荣县屏风回答：[答案] 汉字,亦称中文字、中国字、国字,是汉字文 化圈广泛使用的一种文字,属于表意文字的词 素音节文字,为上古时代的华夏族人所发明创 制并作改进,目前确切历史可追溯至约公元前 1300年商朝的甲骨文.再到秦朝的小篆,发展 至汉朝才被取名为...
