五年级植树问题关系式
小学六年级的奥数(植树问题,年龄问题,还原问题)三个类型
在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都不植树 在直线或者不封闭的曲线上植树，只有一端植树 封闭曲线上植树 基本公式：棵数=段数＋1 棵距×段数=总长 棵数=段数－1 棵距×段数=总长 棵数=段数 棵距×段数=总长 关键问题：确定所属类型，从而确定棵数与段数的关系 年龄问题：已知两人的年龄，...
植树问题中常见的数量关系有哪些?
应用题中的数量关系可以通过关键句来体现，那么顺着关键句中数量的表述顺序就可以写出关系式来，如果有的关键句省略了主语，则需要顺着意思补充主语后再写关系式。例如：“学校开展植树活动，五年级植树80棵，比六年级植树棵数的2倍少20棵，六年级植树多少棵？”题中的关键句为“比六年级植树棵数的2倍...
五年级上册数学植树问题公式是什么?
植的棵数与间隔数之间的关系，两端都在两端都有等于段加一。我们在两边起点处各栽下一棵树，这两棵树与路长没有关系，以后每栽下一棵树，不论栽在哪一侧，植树的路线就增加一个间距，为了简单起见，我们按单侧植树来考虑，当按3米的间距植树时，最后剩下3棵，也就是说植树的路线要比路长出3个...
五年级植树问题和种树有关系吗如果没关系那和什么有关系?
植树问题是小学阶段的一种数学题型，通常是指沿着一定的路线选取如干个点（植树），这条路线的总长度被点（树）平均分成若干段，由于路线不同、所选的点（植树）要求不同，路线被分成的段数和选取的点个数（植树的棵数）之间的关系就不同。植树问题的相关联的量是:线路的总长度、间隔距离、植树棵...
河南小学五年级数学书上的《数学广角——植树问题》应用题的答案_百度...
植树问题：这类应用题是以“植树”为内容.凡是研究总路程、株距、段数、棵树四种数量关系的应用题,叫做植树问题.解题关键：解答植树问题首先要判断地形,分清是否封闭图形,从而确定是沿线段植树还是沿周长植树,然后按基本公式进行计算.解题规律：1、沿线段植树 棵树=段数+1 棵树=总路程÷株距+1 株距=...
小学五年级植树公式如何分别
植的棵数与间隔数之间的关系，两端都在两端都有等于段加一。我们在每一边的起点都种了一棵树，这两棵树与道路的长度无关。每次种树，无论种树在哪一边，树线的间距都增加一倍。为了简单起见，我们在一边种了树。距离3米植树时，还剩下3棵树，也就是说，植树的路线要比道路长3个距离，3×3＝9米...
二年级下册的圆形的植树问题怎么做怎样画图公式是什么
其解决如下：封闭线路上的植树问题的数量关系如下：株数＝段数＝全长÷株距全长＝株距×株数株距＝全长÷株数如以下例子：一个圆形的操场周长是1000米，要在它的周围栽上树木，每隔5米栽一棵小树，共需要多少棵小树？思考：这是封闭图形，棵数＝间隔数。1000÷5=200（棵）答：需要200棵小树。
四年级数学植树问题
外面每层都比里面一层多4人，也就是说，从外往里数，第一层比第二层多4人，第二层比第三层多4人。那么第一层就比第三层多8人。第二层和第三层共比第一层多（8+4）＝12人。如果减去这12人，那么三层人数就一样多了。180-12＝168（人）第三层（也就是最里层） 168÷3＝56（人）第...
小学六年级奥数经典题型:植树问题
植树问题 某班42个同学参加植树，男生平均每人种3棵，女生平均每人种2棵，已知男生比女生多种56棵，男、女生各有多少人?解：设男生x人，女生(42-x)人。3x-2(42-x)=56 3x+2x-84=56 5x=140 x=28 42-x=14 答：男生28人，女生14人 ...
四年级数学植树问题,这两个题怎么做?
1、有32个红点 解析：从左往右每隔6厘米点一红点，可点红点数为16个（100\/6=16...4）从右往左每隔5厘米点一红点，同理可计算点红点为19个（100\/5=20）其中红点重合的为距离左端30、60、90厘米处。所以，红点共有 16+19-3=32 2、剪成90段 解析：每隔三米做记号59个，180\/3=60 每...
泗水县倍他回答：[答案] 1 每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2 1倍数*倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 ... 全长=株距*(株数+1) 株距=全长÷(株数+1) 2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数=段数=全长÷株距 全长=株距*株...
任叛17231548014问： 五、六年级同学去植树,六年级植树200棵,比五年级植的2倍还多20棵,五年级植树多少棵? - ？
泗水县倍他回答：[答案] 设五年级植树x棵,根据题意可得方程: 2x+20=200 2x=180 x=90 答:五年级植树90棵.
任叛17231548014问： 急!快点啊!一道关于方程的数学题,解答要有“设”、关系式及解方程的过程,题目如下三年级同学共植树20棵,五年级比三年级种的3倍多3棵.五年级同... - ？
泗水县倍他回答：[答案] 五年级植树X棵 数量关系式:五年级植树棵数-3棵=三年级植树棵数*3 X-3=20*3 X=63 答:五年级共植树63棵.
任叛17231548014问： 求小学数学植树问题所有公式？
泗水县倍他回答： (1)不封闭线路的植树问题: 间隔数+1=棵数;(两端植树) 路长÷间隔长+1=棵数. 或 间隔数-1=棵数;(两端不植) 路长÷间隔长-1=棵数; 路长÷间隔数=每个间隔长; 每个间隔长*间隔数=路长. (2)封闭线路的植树问题: 路长÷间隔数=棵数;...
任叛17231548014问： 六年级同学植树98棵,五年级比六年级植树棵数的2倍多6棵.五年级植树多少棵? - ？
泗水县倍他回答：[答案] 五年级植树的棵数是:98*2+6=202(棵); 答:五年级植树202棵.
任叛17231548014问： 小学五年级数学的全部公式是什么? - ？
泗水县倍他回答： 每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数 2、 1倍数*倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数 3、 速度*时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4、 单价*数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5、 工作效率*...
任叛17231548014问： 植树问题的公式 - ？
泗水县倍他回答： 植树问题 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距+1 全长=株距*(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么...
任叛17231548014问： 一元一次方程中有哪些常见的等量关系 - ？
泗水县倍他回答：[答案] 告诉你找等量关系式的方法吧,告诉你什么等量关系式不如教给你一个找等量关系式的方法 同学们在列方程解应用题时,总感觉方程比较难列.其实列方程解应用题的关键是找出等量关系,找出等量关系,方程也就可以列出来了.那么怎么找等量关系...
任叛17231548014问： 五年级上册数学广角的植树问题怎么做 - ？
泗水县倍他回答： 植树问题的两种情况.两端要种:棵数=段数+1;两端不种:棵数=段数—1.做题的时候,一定要注意分清是“两端要种”还是“两端不种”. 还有像这种情况: 一根木头长8米,每2米锯一段.一共要锯几次?就得8÷2=4(段)4—1=3(次),还有围圆形池塘栽树,棵数=段数
任叛17231548014问： 植树问题求总长度怎么求? - ？
泗水县倍他回答： 植树问题数量关系式 间隔长度*间隔数=总长度 总长度÷间隔长度=间隔数 总长度÷间隔数=间隔长度
