五年级小练笔竹子借物喻人
借物喻人竹子小练笔
皇天不负有心人，竹子经过自己的努力，靠着“不向大雨屈服”的信念站了起来。尽管雨有多大，雷有多响，风有多狂，竹子都顽强地站直了，似乎是在向不可一世的风雨雷电宣战。我深深的震惊了，脆弱的竹子在狂风大雨中毫不畏惧，尽情的显示自己的永不言败。平时，竹子在阳光的照耀下，显得生机勃勃，也...
五下第三课小练笔,用到借物喻人的方法
学校里有一片小小的竹林，里面有许多翠竹。竹叶细细的、绿绿的、长长的，好像一位大人的中指。怪不得在少数民族的舞蹈中，常摆动手指，原来是在摹仿竹叶摆动的姿势呢！竹子一生中只开一次花，那就是竹子要死的时候。开出的花儿白白的，闻起来香香的。花形像广玉兰一样。过了几天，竹子便会渐渐枯黄...
借物喻人的小练笔怎么写
借物喻人的小练笔这样写：有人赞叹国色天香的牡丹，有人倾慕出淤泥而不染的荷花，有人钦佩坚韧刚劲的白杨，可我却独独钟情于有“隐君子”之称的竹。外婆家的山上有一片郁郁葱葱的竹林，当春的使者迈着轻盈的步伐来到人间时，竹子便开始积蓄劝量，等待着破土而出的时刻。一场淅淅沥沥的春雨之后，竹...
借物喻人的小练笔100字
郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风...”就是形容竹子像岩石般坚强 岁寒三友“松”、“竹”、“梅”。在生活中都能经常见到。但是在岁寒三友中,我最喜欢的就是竹子了。我们学校的东面有数不胜数的一棵棵屹立的竹子,从远处看,像一位位挺拔的战士。它们不管春、夏、...
小学语文五年级上册第二课落花生小练笔 竹子 梅花 蜜蜂 路灯 用其中...
1、竹子 风雨中，花儿草儿都被风刮倒了，也被雨点溅倒了，但那片竹子却依然勇敢地站立在暴风雨之中，没有一丝畏惧的神色。雨过天晴，风中透着一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然挺拔地站立在那片属于它的土地上，如一位亭亭玉立的少女，给人一种坚强、无所畏惧的美。2、梅花梅花，象征刚毅...
小练笔竹子写一段话
1、井冈山的翠竹啊，你是翠绿的竹子，你不仅曾经为祖国建立功勋，而且你现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的高风气节和无畏精神！2、竹林如是，竹海照样，独株依旧...
小练笔下水文:空心竹(试写)
《落花生》一课借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。也说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，更表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 在这篇课文最后有一个小练笔，选“蜜蜂、路灯、竹子...
五年级上册小练笔竹子梅花蜜蜂路灯这几项人物你能想到什么人物?_百度...
你好关羽：他手持青龙傻月刀的形 象常被比喻为"一片倒竹”。王维：唐代著名诗人，他有诗 云："桃花流水查然去，别有天地 作人间。一连波作空铭"，借用 ”竹子、梅花、水等自然元素，表达了对世俗的放逐和对自然的 人容与超越。3.泰戈尔：印度著名诗人，他曾 泾写过一首诗叫做《竹与星》。4....
竹子代表什么样的人,写一篇小练笔
竹子代表什么样的人，写一篇小练笔如下：竹子有着自己的韵味，和别的植物都不一样。它浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象；它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在微风轻拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。我喜欢...
竹子 梅花 蜜蜂 路灯写一段话
本文是五年级上册课本写作训练的第18集，具体内容为第二课《落花生》课后小练笔，即仿照课文，从竹子、梅花、蜜蜂、路灯中选一样事物，以借物喻人的手法，写一段文字，通过事物的某一个，或某一些特征，来象征某些人的美好品质。上次写的是竹子，这次写路灯吧，关于路灯每个人都熟悉，但路灯可以代表...
思茅区伏萨回答： 竹赞我们教室前有一块绿油油的草地,上面长着许多茂盛的竹子.有一天,我们正在教室里专心致志地听课.突然,外面乌云密布,狂风大作,过了一会儿便下起了倾盆大雨,我不经意的往窗外一瞟,忽然看到竹子被大风大雨吹的腰都快折断...
鞠思13745218570问： 借物喻人竹子一段 - ？
思茅区伏萨回答： 借物喻人竹子一段 答:有人喜欢花,喜欢花的娇艳;有人喜欢柳,喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝翠色欲滴,亭亭玉立的竹子.我喜欢竹子,不仅因为它全身都是宝,更因为它具有从不索取,只会无私奉献的品质.它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品.
鞠思13745218570问： 关于竹的作文(借物喻人)300子字 - ？
思茅区伏萨回答： 竹 子 精 神 张兴旺 古往今来,历代文人对梅花不知倾注了多少情.南宋诗人陆游的“无意苦争春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首.然而,梅必竟有“花”.而竹呢?她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以文静、高雅、虚心...
鞠思13745218570问： 竹子借物喻人作文350字 - ？
思茅区伏萨回答： 我喜欢竹子,也没有柳树婀娜.它为了人类默默地奉献了自己的一切,却有着自己独特的韵味,但更喜欢那一枝枝翠色欲滴. 我为竹子无私奉献的品质所感动.,舞姿而又柔美;而我虽喜欢花.那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,一派生机...
鞠思13745218570问： 借物喻人100个字竹子 - ？
思茅区伏萨回答： 答:借物喻人竹子 有些人喜欢娇艳的玫瑰,有些人喜爱艳丽的牡丹,还有许多人暗爱芬芳的九里香.可是有谁喜欢过默默无闻的竹子呢? 竹子的颜色是翠绿的,远远望去好似一根根翡翠雕成的艺术品,又好像森林仙皇那绿的头发. 竹子的叶子又细又长,黄色的脉络与碧绿的叶瓣很是相称,可爱极了! 我喜欢竹子的坚定不移,喜欢竹子的坚贞不渝,喜欢竹子的默默无闻,喜欢竹子的生机勃勃,喜欢竹子的点点滴滴,喜欢竹子的一切的一切…… 我爱竹子,爱它的一切一切!
鞠思13745218570问： 怎么用竹子来描写借物喻人的句子? - ？
思茅区伏萨回答： 用竹子来描写借物喻人的句子如下 “竹”有着青翠欲滴的叶,有挺拔不屈的杆,不正像一个高风亮节的君子么? 看着摇曳的竹林,不禁令我我想起了——“咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”这样的千古佳句. “竹”——不骄不躁,不开花,甘于平淡与寂寞,难道不值得世人更多诗书的称颂和赞赏吗? “竹”——一年四季地承受着风霜雨露的洗礼,始终在世人面前绽放着它最苍劲的一面,作为一个有志向的学生,这样的气节不正是我所向往的么?
鞠思13745218570问： 关于竹子的精神的范文,要用借物喻人,急. - ？
思茅区伏萨回答： 竹,在别人眼中,是一株清翠,但永远都无法蓬荜生辉的“朽木”,独自在变化万千的尘世中摇曳着自己那翠生生的光景,独舞在天光血日之下,挺着油绿的身板俯首眺望. 我喜欢竹子,可以说是到了一种如痴的境界,可是我住在无鸟鸣之乱...
鞠思13745218570问： 给我一篇用竹子来育人的文章(借物喻人,500字左右) - ？
思茅区伏萨回答： 在我家门前的空地上,栽种了几棵竹子.前两年还不见有什么动静,这两年竟迅速扩张,并越长越高,尤其在一场春雨过后,尤为明显.怪不得有个成语叫“雨后春笋”呀!原来是因此而来呀! 它的快速生长吸引了我的注意.我打量了竹子一番...
鞠思13745218570问： 竹子作文660字借物喻人 - ？
思茅区伏萨回答： 我的妈妈是一个很普通的人,没有念过几年书,但我还是认为她很能干的妈妈,因为她总是能够满足我的愿望和需求. 我们家有三个孩子,生活固然不是多么的优越.我记得过去我们家的食物和水随时都面临着危机.我记得我姐姐还喝过咸水呢...
鞠思13745218570问： 竹子的作文635字(借物喻人,托物言志) - ？
思茅区伏萨回答： 如果有人问我:“你最喜欢什么?”我会毫不迟疑地回答:“我最喜爱竹.”我从小就对竹怀有一种特殊的感情,完全可以说是一种偏爱,一种超乎寻常的爱. 青青翠竹,亭亭玉立,它有着修长的身躯,好似苗条的妙龄少女;又有着挺拔的姿态...
