五年级下册课文他像一棵挺拔的树
他像一棵挺脱的树主要内容?
《他像一棵挺脱的树》主要内容：他长得很高很大，像一个大人。他觉得自己不比那些高等车夫差，他一定可以成为最好的车夫。他对自己的长相和自己的身板都满意极了，自己就像一颗挺脱的树。因为这个时候的祥子健壮有力， 生活充满了希望， 从肖像到心理活动都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们...
《他像一棵挺脱的树》描写了祥子()和()的特点
《他像一棵挺脱的树》描写了祥子（健壮）和（有力）的特点。《他像一棵挺脱的树》节选自老舍先生的《骆驼祥子》。祥子是身强力壮的青年农民，失去父母和土地后，被迫跑到城里，在刘四开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强的祥子凭着力气拉车挣钱，指望自己能买一辆漂亮的洋车，不再受拴车人的...
人教版部编本小学五年级下册原文他像一棵挺拔的树大概讲了什么?_百 ...
人教版部编本小学五年级下册《他像一颗挺脱的树》，这篇课文选自老舍的《骆驼祥子》。课文主要讲述了，刚进城时的祥子的身材和外貌的特点，展示了一个健康、健壮、积极向上，对生活充满信心的年轻人的形象。
五年级下册语文书课文摔跤,他像一棵挺脱的树。这三课中你对人物的印象...
《摔跤》中小嘎子顽皮，好胜心强，争强好胜，富有心计。小胖墩儿沉得住气，身手敏捷。《他像一棵挺拔的树》祥子健壮，充满生机，有理想。《两茎灯草》形象地刻画出了严监生这样一个爱财胜过生命的吝啬鬼。
他像一颗挺脱的树从当中体会到了什么?它的作者是谁?给你留下了怎样的...
《他是一棵挺脱的树》作者老舍，这篇课文选自于《骆驼祥子》。体会到了祥子是一个健康、健壮、积极向上，对生活充满信心的年轻人。课文中的祥子给我留下了，结实、健壮、朴实、积极向上的印象。
根据课文内容,选择正确答案。 1.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯...
1．C 2．B
一年级下《称象》课文
他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。 《称象》教学设计 一、素质教育目标 (一)知识教学点: 1.学会本课“称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量”12个生字及由生字组成的词语。 2.理解课文内容,了解曹冲称象的办法,学习曹冲遇事开动脑筋。 3.朗读课文,复述故事。 (二)能力...
2019年 黄亭市四年级下册1到24课的课文中间的拟人句比喻句有哪些_百度...
雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么抓也抓不住。14、雨来像只小鸭子一样，抖着头上的水。15、雨来刚到堂屋，几十把雪亮的刺刀从前门进来，他拔腿往后院跑。（暗喻）16、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。17、阳已经落下去，蓝蓝的天空飘着的浮云像一块红绸子，映在还乡河上。像...
六年级下册语文课本课文
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 1922年3月28日17课大概,我找不到准确课文,所以只能尽力而为. 汤姆·索亚是母国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的精灵鬼。他父母早亡,随姨妈生活...
小学五年级语文下册16课桥描写洪水和老汉句子的感受和发现
归入正题 这句话表现老人无私的奉献，先人民后群众。同时也是个好父亲，在关键时刻让儿子先走，自己留下。说明他是一个好干部，好父亲 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。◆近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。◆死亡在洪水的狞笑声中逼近。◆水渐渐窜上来，放肆地舔着...
颍东区怡宝回答： 他像一棵挺拔的树这篇文章它书名叫骆驼祥子
商券19649312004问： 他像一棵挺拔的树最后一自然段用了什么描写方法? - ？
颍东区怡宝回答： 她像一棵挺拔的树,最后一自然段运用了外貌描写的方法,表现了人物性格
商券19649312004问： 他像一棵挺脱的树,祥子给你留下什么印象,课文抓住人物的哪些方面进行描写? - ？
颍东区怡宝回答： 他像一棵挺粗的树,主要是描写出祥子他当时的悲惨经历和他的感受表达出祥子的心情.
商券19649312004问： 像他一棵挺脱的树选自什么什么写的什么什么题目中的他指的是什么什么? - ？
颍东区怡宝回答： 《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《骆驼祥子》,主要描写的是祥子的外貌和他成为一个出色的车夫的梦想,题目中的他指的是文中的主人公祥子.
商券19649312004问： 他像一颗挺脱的树中挺脱一词概括了祥子什么什么什么的特点? - ？
颍东区怡宝回答： 《他像一颗挺脱的树》中,表现了祥子健壮、沉默、生气的特点
商券19649312004问： 五年级下册语文书 - ？
颍东区怡宝回答： 新人教版五年级下册语文:第3课《白杨》原文车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗...
商券19649312004问： 自相矛盾文言文在五年级下册语文课本内是哪个单元哪一 - ？
颍东区怡宝回答： 自相矛盾,文言文在五年级下册语文课本第六单元第一篇课文.
商券19649312004问： 短文最后一个自然段应用什么语气读.全文是抓住银杏树的什么来记叙的在我家的门前,有一颗老银杏树.它高大挺拔,象一个威武的巨人.它度过了漫长的岁... - ？
颍东区怡宝回答：[答案] 应该是赞美和欣赏的语气,抓住银杏树最主要的特征以及你对它所要表达的情感.
商券19649312004问： 人教版五年级下册语文第七单元日积月累的意思 - ？
颍东区怡宝回答： 日积月累rì jī yuè lěi 中文解释 - 英文翻译 日积月累的中文解释 以下结果由汉典提供词典解释 【解释】:一天一天地、一月一月地不断积累.指长时间不断地积累. 【出自】:宋·朱熹《答周南仲书》:“随时体究,随时讨论,但使一日之间整顿得三五次,理会得三五事,则日积月累,自然纯熟,自然光明矣.” 【示例】:自是以后,~,千百成群,其为国之蠹害甚矣.(清·顾炎武《日知录》卷九) 【近义词】:积少成多、成年累月 【反义词】:一曝十寒、挥霍无度 【语法】:联合式;作谓语、定语、状语;指长时间不断地积累 日积月累的英文翻译 以下结果由译典通提供词典解释 1.to accumulate over a long period
