五年级下册第十课语文笔记
三年级语文上册第十课的生字有哪些?
三年级语文上册第十课的生字：精、希、依、却、拼 组词：精：精确、精心、精力、精神 希：希求、希望、希冀、希腊 却：退却、 却步、却是、推却 依：依靠、依次 、依据、依偎 拼：拼音、拼命、拼搏、打拼
五年级下册语文第十八课课文有哪些
1、翠鸟移巢 翠鸟先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。译文：翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患。等到它生了小鸟，特别喜爱它，惟恐它从树上掉下来，就把巢做得稍稍低了一些。等小鸟长出了羽毛，翠鸟更加喜爱它了，又把巢做得...
4年级下册语文第十六课课文讲的是什么时候,哪里的事。
《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文，这篇课文讲述了在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起...
小学四年级下册语文第十六课怎么仿写
蓝莹莹的大海，本来是鱼儿的王国，可是恐怖的潜水艇和水雷 成了生死之敌，这究竟是为什么？辽阔的田野，本来是青蛙和螳螂的世界，可是砰砰砰的步枪和手雷 驱走了它们的欢乐，绿茵茵的草地，本该是花草的故乡，如今到处有可恶的地雷 炸得它们的家园面目全非，这究竟是为什么？我们希望，我们期盼——让战火...
七年级语文下册第八课的注释?
七年级语文下册第八课的课文是《木兰诗》，课文注释如下：《木兰诗》唧唧复唧唧1，木兰当户织2。不闻机杼声3，唯4闻女叹息。问女何所思5，问女何所忆6。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖7，可汗大点兵8。军书十二卷9，卷卷有爷名10。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马11，从此替爷征...
五年级下册语文第五课清平乐 村居改写成一篇短文,字数大概400字左右...
二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢！他一边编织一边想：等到鸡笼编织完后，小公鸡便可以住进来，这可是它们既安全又舒适的家呢！小儿子趴在溪边剥莲蓬吃，还喃喃自语地念叨着：“人间的佳肴，我给爹娘和哥哥们带个去！”瞧，他正忙得不亦乐乎呢！太阳已经偏西，路过此地的诗人辛弃疾看到了这样一幅景...
六年级上册语文第十课宇宙生命之迷生字拼音,词语,造句
第十课《宇宙生命之谜》生字拼音：谜mí（猜谜、灯谜、谜语）尚shàng（尚且、和尚、尚未）氧yǎng（氧气、缺氧、氧化）倾qīng（倾角、倾斜、倾倒）揭jiē（揭开、揭穿、揭发）斑bān（黑斑、斑点、斑白）燥zào（干燥、枯燥、口干舌燥）漠mò（沙漠、冷漠、漠不关心）磁cí（磁场、磁性、磁卡）御dǐ...
古诗三首六年级下册第十课生字组词
关于古诗三首六年级下册第十课生字组词分享如下：络：络纱 络丝 络线 脉络 网络 络绎；锤：锤打 锤子 铁锤 木锤 千锤百炼；凿：凿井 开凿 凿子 圆凿 凿壁偷光；焚：焚香 焚毁 焚烧 忧心如焚 玩火自焚。多音字：似：sì相似 shì似的；当：dāng当前 dàng适当；络：luò脉络 lào络子；骨：gǔ...
六年级下册第13课 语文能力训练 的阅读题 答案 急急!速度
第5组 二、卓：卓越、高超；茂：旺盛；懈：松懈；著：明显；锲：镂刻；饶：丰富，多 四、2、以下答案供参考：独具匠心 匠心独运 别具一格 触类旁通 闻一知十 融会贯通 集思广益 同心协力 恍然大悟 六、5、舍本逐末 七、1、居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念；居里夫人发现了...
四年级下册语文第二课,摘抄一个比喻句
我见过又大又凶猛的狗，见过又小又可爱、温顺的狗，从来没见过像我上海那叔叔家的那种又大却又温顺的狗。它是那么大，大得让你不敢过去碰它一下；可它又是那么温顺，它一看到人就会过去跟他表示亲热，那么大的狗跑向一个人，谁会认为这是跟他去表示亲热，而不是去咬他呢？可能就算是小偷来家...
台江县意鲁回答：[答案] 分类:五年级下册知识点归纳第10课 《杨氏之子》生字词生词梁国 聪惠 造诣 乃 曰 家禽读读写写词语积累多音字wéi(为人) yìng(应付)为 应 wèi(因为) yīng(应该)理解含义深刻的句子:1、梁国杨氏之子九岁,...
止阙15976418844问： 五年级下册语文书第10课的意思和鉴解 - ？
台江县意鲁回答： 分类:五年级下册知识点归纳 第10课 《杨氏之子》 生字词 生词 梁国 聪惠 造诣 乃 曰 家禽 读读 写写 词语 积累 多音字 wéi(为人) yìng(应付) 为 应 wèi(因为) yīng(应该) 理解含义深刻的句子: 1、梁国杨氏之子九岁,甚聪惠. 译文:...
止阙15976418844问： 请问小学语文人教版五年级下册的第十课《杨氏之子》的主要内容是什么? - ？
台江县意鲁回答：[答案] 1.课文简说. 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个...
止阙15976418844问： 在语文五年级下册中的第十课记叙了什么? - ？
台江县意鲁回答： 在梁国,有一户姓杨的人家.家里有一个九岁的儿子,非常聪明.有一次,孔君平来拜见他的父亲,恰好他的父亲不在家,孔君平就把这个姓杨的孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中就有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果.”孩子立刻回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟.”
止阙15976418844问： 人教版五年级下册语文第十课《杨氏之子》的“设果”和“此”是什么意思? - ？
台江县意鲁回答：[答案] 设果:端来水果. 此:这.
止阙15976418844问： 五年级下册第10课杨氏之子的全部意思 - ？
台江县意鲁回答： 梁国杨家有个儿子9岁,十分聪明.有一天,一个叫孔君平的人来拜访他父亲,他父亲不在,于是叫儿子出来.儿子端来一盘水果,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅对儿子说:“这是你家的水果?”,儿子立即回答:“我没有听说孔雀是您家的鸟.”
止阙15976418844问： 五年级下册第十课课文 - ？
台江县意鲁回答： 五年级下册第十课课文是一篇文言文,全文如下: 杨氏之子 梁国杨氏子九岁,聪惠(huì).孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰(yuē):“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qín).”故事大意是这样的: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果.”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟.”
止阙15976418844问： 五年级下册语文课文第10课杨氏之子有什么特点 - ？
台江县意鲁回答：[答案] ①梁国杨氏子九岁,甚聪惠.这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点.起到总起全文的作用.(特点:很聪明)②孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往.所以当得知孩...
止阙15976418844问： 人教版小学五年级下册语文第十课 杨氏之子意思 - ？
台江县意鲁回答： 梁国杨氏有个儿子九岁,很聪明.孔君平来拜见父亲,父亲不在,就叫出儿子.摆设的果.果是杨梅.孔君平指给儿子看说:“这是你家的果.”儿子直接回答:“没听说孔雀是你家的家禽.”
止阙15976418844问： 五年级下册10课的资料.......急啊!!!!! - ？
台江县意鲁回答： 杨氏之子课文主要内容: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看...
