五年级下册第十课语文笔记
三年级语文上册第十课的生字有哪些?
三年级语文上册第十课的生字:精、希、依、却、拼 组词:精:精确、精心、精力、精神 希:希求、希望、希冀、希腊 却:退却、 却步、却是、推却 依:依靠、依次 、依据、依偎 拼:拼音、拼命、拼搏、打拼
五年级下册语文第十八课课文有哪些
1、翠鸟移巢 翠鸟先高作巢以避患,及生子,爱之,恐坠,稍下作巢。子长羽毛,复益爱之,又更下巢,而人遂得而取之矣。译文:翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患。等到它生了小鸟,特别喜爱它,惟恐它从树上掉下来,就把巢做得稍稍低了一些。等小鸟长出了羽毛,翠鸟更加喜爱它了,又把巢做得...
4年级下册语文第十六课课文讲的是什么时候,哪里的事。
《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文,这篇课文讲述了在春暖花开的美景中,一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶。许久,她张开手指,蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起...
小学四年级下册语文第十六课怎么仿写
蓝莹莹的大海,本来是鱼儿的王国,可是恐怖的潜水艇和水雷 成了生死之敌,这究竟是为什么?辽阔的田野,本来是青蛙和螳螂的世界,可是砰砰砰的步枪和手雷 驱走了它们的欢乐,绿茵茵的草地,本该是花草的故乡,如今到处有可恶的地雷 炸得它们的家园面目全非,这究竟是为什么?我们希望,我们期盼——让战火...
七年级语文下册第八课的注释?
七年级语文下册第八课的课文是《木兰诗》,课文注释如下:《木兰诗》唧唧复唧唧1,木兰当户织2。不闻机杼声3,唯4闻女叹息。问女何所思5,问女何所忆6。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖7,可汗大点兵8。军书十二卷9,卷卷有爷名10。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马11,从此替爷征...
五年级下册语文第五课清平乐 村居改写成一篇短文,字数大概400字左右...
二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢!他一边编织一边想:等到鸡笼编织完后,小公鸡便可以住进来,这可是它们既安全又舒适的家呢!小儿子趴在溪边剥莲蓬吃,还喃喃自语地念叨着:“人间的佳肴,我给爹娘和哥哥们带个去!”瞧,他正忙得不亦乐乎呢!太阳已经偏西,路过此地的诗人辛弃疾看到了这样一幅景...
六年级上册语文第十课宇宙生命之迷生字拼音,词语,造句
第十课《宇宙生命之谜》生字拼音:谜mí(猜谜、灯谜、谜语)尚shàng(尚且、和尚、尚未)氧yǎng(氧气、缺氧、氧化)倾qīng(倾角、倾斜、倾倒)揭jiē(揭开、揭穿、揭发)斑bān(黑斑、斑点、斑白)燥zào(干燥、枯燥、口干舌燥)漠mò(沙漠、冷漠、漠不关心)磁cí(磁场、磁性、磁卡)御dǐ...
古诗三首六年级下册第十课生字组词
关于古诗三首六年级下册第十课生字组词分享如下:络:络纱 络丝 络线 脉络 网络 络绎;锤:锤打 锤子 铁锤 木锤 千锤百炼;凿:凿井 开凿 凿子 圆凿 凿壁偷光;焚:焚香 焚毁 焚烧 忧心如焚 玩火自焚。多音字:似:sì相似 shì似的;当:dāng当前 dàng适当;络:luò脉络 lào络子;骨:gǔ...
六年级下册第13课 语文能力训练 的阅读题 答案 急急!速度
第5组 二、卓:卓越、高超;茂:旺盛;懈:松懈;著:明显;锲:镂刻;饶:丰富,多 四、2、以下答案供参考:独具匠心 匠心独运 别具一格 触类旁通 闻一知十 融会贯通 集思广益 同心协力 恍然大悟 六、5、舍本逐末 七、1、居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念;居里夫人发现了...
四年级下册语文第二课,摘抄一个比喻句
我见过又大又凶猛的狗,见过又小又可爱、温顺的狗,从来没见过像我上海那叔叔家的那种又大却又温顺的狗。它是那么大,大得让你不敢过去碰它一下;可它又是那么温顺,它一看到人就会过去跟他表示亲热,那么大的狗跑向一个人,谁会认为这是跟他去表示亲热,而不是去咬他呢?可能就算是小偷来家...
台江县意鲁回答:[答案] 分类:五年级下册知识点归纳第10课 《杨氏之子》生字词生词梁国 聪惠 造诣 乃 曰 家禽读读写写词语积累多音字wéi(为人) yìng(应付)为 应 wèi(因为) yīng(应该)理解含义深刻的句子:1、梁国杨氏之子九岁,...
止阙15976418844问: 五年级下册语文书第10课的意思和鉴解 - ?
台江县意鲁回答: 分类:五年级下册知识点归纳 第10课 《杨氏之子》 生字词 生词 梁国 聪惠 造诣 乃 曰 家禽 读读 写写 词语 积累 多音字 wéi(为人) yìng(应付) 为 应 wèi(因为) yīng(应该) 理解含义深刻的句子: 1、梁国杨氏之子九岁,甚聪惠. 译文:...
止阙15976418844问: 请问小学语文人教版五年级下册的第十课《杨氏之子》的主要内容是什么? - ?
台江县意鲁回答:[答案] 1.课文简说. 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个...
止阙15976418844问: 在语文五年级下册中的第十课记叙了什么? - ?
台江县意鲁回答: 在梁国,有一户姓杨的人家.家里有一个九岁的儿子,非常聪明.有一次,孔君平来拜见他的父亲,恰好他的父亲不在家,孔君平就把这个姓杨的孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中就有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果.”孩子立刻回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟.”
止阙15976418844问: 人教版五年级下册语文第十课《杨氏之子》的“设果”和“此”是什么意思? - ?
台江县意鲁回答:[答案] 设果:端来水果. 此:这.
止阙15976418844问: 五年级下册第10课杨氏之子的全部意思 - ?
台江县意鲁回答: 梁国杨家有个儿子9岁,十分聪明.有一天,一个叫孔君平的人来拜访他父亲,他父亲不在,于是叫儿子出来.儿子端来一盘水果,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅对儿子说:“这是你家的水果?”,儿子立即回答:“我没有听说孔雀是您家的鸟.”
止阙15976418844问: 五年级下册第十课课文 - ?
台江县意鲁回答: 五年级下册第十课课文是一篇文言文,全文如下: 杨氏之子 梁国杨氏子九岁,聪惠(huì).孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰(yuē):“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qín).”故事大意是这样的: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果.”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟.”
止阙15976418844问: 五年级下册语文课文第10课杨氏之子有什么特点 - ?
台江县意鲁回答:[答案] ①梁国杨氏子九岁,甚聪惠.这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点.起到总起全文的作用.(特点:很聪明)②孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往.所以当得知孩...
止阙15976418844问: 人教版小学五年级下册语文第十课 杨氏之子意思 - ?
台江县意鲁回答: 梁国杨氏有个儿子九岁,很聪明.孔君平来拜见父亲,父亲不在,就叫出儿子.摆设的果.果是杨梅.孔君平指给儿子看说:“这是你家的果.”儿子直接回答:“没听说孔雀是你家的家禽.”
止阙15976418844问: 五年级下册10课的资料.......急啊!!!!! - ?
台江县意鲁回答: 杨氏之子课文主要内容: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看...