五年级下册第六课的笔记
四年级下册美术第六课要买什么东西
四年级下册美术第六课要买的东西如下：1、彩色笔；2、橡皮泥；3、儿童圆头安全剪刀；4、固体胶；5、铅笔；5、橡皮。这些都是小学美术课上需要用到的。
六年级下册语文第6课小练笔
】 (话外音)第二天,游击队员取走了情报,根据情报歼灭了第厄普市的德军,解放了这座城市。杰克的父亲也回到了他们身边,一家人又一起为祖国的解放而英勇战斗着 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起
小学五年级语文下册第6课小练笔400字
吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来...
仿写五年级下册语文第六课骆驼吃食的小练笔
把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子...都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。
冀教版六年级下册语文第六课《早晨》小练笔
1、海浪高高地昂起雪白的脑袋，向太阳鞠躬，好像美丽的宫嫔在向国王朝拜 2、它们披头散发，身上绿色的衣裳皱皱巴巴，天鹅绒的长批纱也被搅得乱七八糟了。 3、家燕和雨燕像一支支黑箭似的追逐着蚊蚋 4、丝绒似的花瓣在微风中瑟瑟地摇动，散发出甜丝丝的香味。
四年级下册语文第六课后面的小练笔怎么写
1．词汇量有限,不能细致地进行表达:例如"我的妈妈是个好妈妈,她不但对我很好，她对每个人也都很好。她真是一个好妈妈。"简单重复的词语明显地限制了语言的表现力。2．表达能力有限,难以组织一篇结构完整语气连贯的文章。由于学生还不太熟悉汉语的思维习惯和表达习惯，当他从写单句过渡到组织一篇文章,...
六年级下册语文第六课防写作文
1. 六年级第6课仿写作文 不脱下身上的就躺了下来. 手里拿着笛子. 你听那欢快的调子又吹起来,无拘无束,上山放牛去了. 吃完晚饭.快乐地在草地上奔跑,迈着欢乐的脚步来到草堆上. 听!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是瞧.是啊,多动听啊!他真的累了,就躺在草地上,听着草丛里的小虫唱着美妙动听的...
四年级下册第六课生字组词
四年级语文第六课《飞向蓝天的恐龙》生字组词如下：钝（dùn）钝器、利钝、钝角、愚钝、迟眉钝眼。斓（lán）斑斓、五彩斑斓、星辉斑斓、夜色斑斓、斓斒。漫（màn）浪漫、漫天、烂漫、漫笔、迷漫。翱（áo）鹏路翱翔、翱翥、翔翱、振翅翱翔、答桓翱问。骼（gé）骨骼、骨骼肌、骸骼、胔骼、掩骼...
四年级下册第二单元第六课的作文怎么写
四年级下册第二单元第六课小练笔写法如下：1、蚂蚁的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些蚂蚁还保持原来的黑色，有些蚂蚁则变成了棕褐色、白色。有些蚂蚁比它的祖先大了好几倍，有些蚂蚁则更加小巧玲珑。有些蚂蚁变成了掠夺者，成为了人类的敌人；有些蚂蚁则变成了益虫，成为了人类的好朋友。2、...
五年级下册第六课彩云衣活动一怎么画
画五年级下册第六课彩云衣活动一的步骤：1、用铅笔在画纸上画出彩云衣的轮廓，可以参照图片或样板来画，注意衣服的形状和线条的流畅性。2、用毛笔或细笔在轮廓线上描绘出一些细节和图案，如云纹、花卉和鸟类等，可以参考传统文化元素或自己的想象创作。3、用水彩颜料填充彩云衣的颜色，可以选择亮丽的...
汾阳市速卡回答： 第六单元是综合性学习:走进信息世界 主要讲了两点: 1、信息传递改变着我们的生活 2、利用信息,写简单的研究报告 讲了9件事: 1、烽火戏诸侯 2、我们胜利了 3、装在瓶子里的信 4、因特网将世界连成一家 5、神奇的电脑魔术师 6、网上呼救 7、把握自己 8、奇怪的东南风 9、关于李姓的历史和现状的研究报告 (以上全是纯手打,希望能帮到你O(∩_∩)O~)
不寒19771035513问： 五年级下学期第六课的主要内容 - ？
汾阳市速卡回答： 是 冬阳·童年·骆驼队 么?首先讲了骆驼队来到“我”家门前,“我”看骆驼吃草,“我”的牙齿也动起来.然后讲了“我”看到打头的那一匹骆驼挂着铃铛,就开始与父亲猜测铃铛的用途,接着讲了骆驼脱掉驼绒袍子,“我”很天真地想帮它剪掉,后来,夏天来了,再不见骆驼的影子,最后写了“我”写《城南旧事》的原因,直接抒发了我对童年生活的留恋. 望采纳!
不寒19771035513问： 小学五年级下册语文第六课第四自然段主要写了什么 - ？
汾阳市速卡回答： 全文分5段. 第一段(第1-4自然段):在冬天的阳光下,“我”站在骆驼面前,看它们吃草咀嚼的样子,自己的牙齿也动起来. 第二段(第5-9自然段):对于给打头儿骆驼系铃铛的原因,“我”和大人有不同的想法. 第三段(第10自然段):春天就要来了,“我”真想拿把剪刀替骆驼把毛皮剪整齐. 第四段(第11-14自然段):“我”问妈妈夏天骆驼到哪儿去了,妈妈回答不上来. 第五段(第15自然段):冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不返,而童年的画面仍记忆犹新.祝你学习进步
不寒19771035513问： 五年级下册语文第六课好在哪里(从课题,标点,关键词,重点句子,修辞写)(每种写一个) - ？
汾阳市速卡回答： 好在这篇课文写出了李海英小时候是个好奇、观察十分仔细的小孩.
不寒19771035513问： 小学五年级语文下册第6课小练笔400字 - ？
汾阳市速卡回答： 瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是.听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边歌唱.早上太阳露出笑脸,牧童就拿着自己的笛子,上山放牛去了,...
不寒19771035513问： 五年级下册语文第6课的好词好句 - ？
汾阳市速卡回答： 咀嚼 磨来磨去 清脆 悦耳 幼稚 毡帽 侵犯 我默默地想,慢慢地写,又看见东阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重领于我的心头. . 夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了. 老师教给我,要学骆驼,沉得住气.
不寒19771035513问： 5年级下册第六课课文从( )为线索,回忆童年牛活中的,( ),( ),( ),( - ？
汾阳市速卡回答： 《冬阳·童年·骆驼队》以(骆驼队)为线索,回忆了童年生活中(看骆驼咀嚼)、(对骆驼脖子上铃铛的讨论)、(骆驼脱皮毛)、(问妈妈骆驼夏天的去向)几个片段,表现了作者(对童年的怀念).
不寒19771035513问： 小学五年级下册语文第六课生字? - ？
汾阳市速卡回答：[答案] 具体点
不寒19771035513问： 小学五年级下册语文第六课生字? - ？
汾阳市速卡回答： 旬 熬 蒜 醋 饺 翡 拌 榛 栗 筝 鞭 麦 寺 逛
