五年级上册落花生课件ppt
四年级上册语文书六课课文
六年级语文书上册第2课课文 我脚下长出的根须深深的扎紧泥土和岩层,头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的枝叶,在年轮里流淌.(是山中访友)请给我额外的分吧!求求 五年级上册语文书15课课文 我的是人教版的 15.落花生 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生...
《小松鼠找花生》一年级上册语文教案设计
前句讲小松鼠始终没看见花生的果实,间接地说出花生的果实不是结在茎上的这一特点,后一句讲小松鼠弄不明白,自己每天都来看花生,花都落光了,怎么没见一个花生,于是独自猜想:是谁把花生摘走了?为突破这一难点,我们可以制作花生生长过程的课件或挂图,以帮助学生形象地感知。 设计理念: 人教版义务教育课程标准语文...
人教版语文四年级下册《落花生》课件【三篇】
【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面是 考 网整理的人教版语文四年级下册《落花生》课件,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学要求 1.阅读课文,了解课文主要内容,理清文章的叙述顺序,...
跪求苏教版五年级上册语文期末复习资料,可以发到1602068594@qq.com...
五年级上册期中复习资料一、背诵、默写内容: 1 《走遍天下书为侣》 第10页 第7自然段 2 《古诗词三首 》第21页 全文、书下注释、译文3 《梅花魂》 第26页 第13自然段 描写梅花品格的语句4 《钓鱼的启示》 第60页 第10自然段 父亲告诫我的话5 《落花生》 第66页 第10、12、13自然段 1、《窃读记...
小学语文落花生教学设计
教学难点理解父亲与家人的话:花生虽然不好看,可是很有用。“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”等。 教学准备: 课件 教学过程 一、导入 通过上节课的学习,我们知道了《落花生》一课是围绕落花生写了哪些内容?这节课我们和许地山一家共同来议花生。 二、深入理解课文内容,品词析句 ...
落花生教学设计
课件演示介绍这几种植物生长特点。 4有感情地朗读、背诵这段话。 5指名读、齐读父亲说的第二段话。在第一段话的基础上,进一步体会父亲的话是由落花生的特点进而阐明做人的道理。 6背诵父亲说的这段话。 7学习重点句:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”(1)“体面”是什么...
部编版五年级语文上册教学进度表
《小学部编版五年级上册》百度网盘资源免费下载 链接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1ILqUKZi9Qy8OylvtxdBeTA 提取码：3am4 小学部编版五年级上册|同步课件资源包（全易通）|同步教案资源包（全易通）|精品课视频资源（全易通）|教学辅助资源包（全易通）|教案、课件更新公告.docx|期末评语|教育指南（...
如何培养学生自主学习能力语文
在课上,我也尽可能设计一些开放性的问题和学生自主学习的环节,然后再根据学情以学定教,顺学而导。比如前几天,我们五年级语文组上了一节比较开放的探究课《落花生》,首先在开课的时候告诉学生,落花生不仅仅是一种农作物的名字,它还是我国现代作家、学者许地山的笔名,然后问学生“你对这个笔名你有什么疑问吗?”...
如何上好一堂规范的小学语文课 论文
在课堂上,可以依据教材的具体情况安排各种各样的活动。如学习《落花生》这篇课文时,可以启发学生把兄妹几人和父亲议花生的情况真实再现出来,揣摩人物的身份和心理特点,分角色来朗读,如此既可加深学生们对课文的理解,又可锻炼他们的朗读能力和技巧。又如《葡萄沟》的学习过程中,可以借助多媒体课件,安排一个摘葡萄的...
小学五年级语文
教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第13课《钓鱼的启示》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第14课《通往广场的路不止一条》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第15课《落花生》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第16...
杏花岭区曲妥回答： 落花生 主要内容: 我们种花生、收花生.然后母亲提议过一个收获节,并为收获节做了准备.在过收获节的时候,父亲和我们边吃花生边议花生.情节: 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来有没有果实,必须挖起来才知道.启示: 人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用. 我们要像花生那样,有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神.很高兴为您解答,希望对您有所帮助.满意烦请采纳,谢谢O(∩_∩)O
竹晴15712691839问： 小学五年级上册课文落花生 - ？
杏花岭区曲妥回答： 落花生—许地山我们屋后有半亩隙地. 母亲说:“让它荒芜著怪可惜,既然你们那么爱吃落花生,就辟来做花生园罢.” 我们几姐弟和几个小丫头都很喜欢--买种的买种,动土 的动土,灌园的灌园;过不了几个月,居然有收获了! 妈妈说...
竹晴15712691839问： 五年级上册第15课为什么叫落花生?？
杏花岭区曲妥回答： 花生又叫落花生,因为花生传粉受精后,子房向下生长,长到土中,子房在土壤中继续发育成果实,也就是花生,所以形象的讲是子房落下之后在土壤中而生,所以称为落花生
竹晴15712691839问： 五年级语文 《落花生》讲解 - ？
杏花岭区曲妥回答： 课文主要是借物喻人,写了作者的父亲用花生来告诉他们做人的道理,讲了父亲说了花生不像桃子苹果高高挂枝头,虽不能使人有爱慕之心,但必须挖出来才能知道有没有果实.就好比人,人要做有用的人,不要只讲体面,而对别人没有好处的人.讲的简介是种花生.收花生.尝花生.议花生.做人不应只讲外表.图虚名.而要默默奉献.做对别人有用的事.是人你就顶,绝对是正版,因为我们也刚学完这篇课文.
竹晴15712691839问： 人教版小学语文五年级上第十六课落花生？
杏花岭区曲妥回答： 花生是双子叶植物纲,豆科,一年生草本植物.也称植物花生的种子为花生.花生茎上开花,开花处落入泥土里结出花生果.亦为主要的油料作物之一. 落花生是指默默无闻,无私奉献,的品格.
竹晴15712691839问： 小学五年级语文课文《落花生》该怎么分段?《落花生》的主要内容是什么? - ？
杏花岭区曲妥回答： 可以分为3段 第一段是1-3自然段,段意是收花生和种花生; 第二段是4-14自然段,段意是我的哥哥姐姐和我与父亲讨论花生的好处; 第三段是14自然段,段意是父亲的话印在了许地山(作者)的心里. 《落花生》按照事情发展顺序写了种花生...
竹晴15712691839问： 五年级上第15课落花生,花生最可贵的地方是什么.文章把花生,桃子,石榴,苹果作比较,作者为什么要作比较? - ？
杏花岭区曲妥回答：[答案] 最可贵的是花生默默奉献,不记名利的可贵品质
竹晴15712691839问： 五年级上册《落花生》 围绕了落花生讲了哪些内容 - ？
杏花岭区曲妥回答： 围绕种花生、收花生、吃花生、谈花生.
竹晴15712691839问： 五年级人教版语文第15课《落花生》的父亲说的话的理解. - ？
杏花岭区曲妥回答： 父亲的意思是做人不要做只是外表美而内在不美的人.要如落花生一样,做人朴实无华,不图虚名,要默默奉献,要做个对社会有贡献的人.
竹晴15712691839问： 五年级上第15课落花生,花生最可贵的地方是什么.文章把花生,桃子,石榴,苹果作比较,作者为什么要作 - ？
杏花岭区曲妥回答： 最可贵的是花生默默奉献,不记名利的可贵品质
