五年级上册不规则图形面积数学题
不规则图形怎么求周长三年级
三年级不规则图形周长的求法是：1、将图形分为几个规则图形；2、分别求出各个规则图形周长；3、将各个周长加起来，结果为不规则图形周长。周长是数学的概念，而数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个...
人教版五年级不规则图形估算可以估大吗
人教版五年级不规则图形估算可以估大。根据查询相关公开信息，估算不规则图形的面积属于人教版小学数学五年级上第8课时。通过将不规则图形近似地看作可求面积的多边形来求图形的面积，用数格子方法和近似图形求面积法估测不规则图形的面积。
三年级不规则图形周长怎么计算
周长公式：1、三角形（一般三角形，海伦公式） 周长L = a + b + c（a，b，c为三角形的三个边的长）2、长方形周长L = 2（a + b）（a，b为长方形相邻边的长）3、正方形周长L = 4a 4、梯形周长L = a + b + c + d
圆形求不规则图形的面积六年级
圆形求不规则图形的面积解析如下：已知圆的半径为：3个单位。已知圆周率为：3.14。根据圆的面积公式，可得到圆的面积：3.14×32=28.26平方单位。所以，不规则图形的面积为28.26平方单位。圆有无数条对称轴，对称轴经过圆心。圆具有旋转不变性。圆形是一种圆锥曲线，由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到...
画一个不规则的图形顺时针旋转90度四年级
一个三角形绕A点旋转90度得到以下图。
三年级数学,不规则的图形怎样比较面积
不一样的题目有不一样的方法，1.拆分发，把不规则图形转化成若干个规则图形在用已知信息求解。2.填补法，把不规则图形填补成一个规则的图形再以总面积减去填补上去图形的面积。
五年级上册第九课,不规则图形的面积,不要用其他方法,谢谢谢谢谢谢!_百度...
把它分成平行四边形和三角形。4×6=24（平方厘米）6×2÷2=6（平方厘米）24+6=30（平方厘米）（满意请采纳哦！）
三年级数学,求不规则图形的周长,可以采用平移方法
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三年级的题目……求解【这么不规则的图形怎么算喂!
50×30＝1500平方厘米＝15平方分米
一年级练习四第一题用八根小棍能摆出什么图形
三角形等。2、图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形状。3、【规则图形】：正八边形（边长为1)长方形：（长3 宽1）正方形：（边长为2）菱形：（边长为2）等腰三角形：（腰长为3）还可以有一些不规则图形。
松潘县尼美回答： S长=ab=15x20=300(平方厘米) S三角形=1/2ab=1/2x9x12=54(平方厘米) S=S长-S三角形=300-54=246(平方厘米) 答:不规则图形面积为246平方厘米.
泷泽18317105007问： 五年级 求不规则四边形形面积 - ？
松潘县尼美回答： 这位同学,答案是28平方厘米吗? 我要怎么跟你说呢? 图会画吗?就是左下是45度,左上是90度,右下是90度,右上是135度. 然后从左下和右下往上做延长线,交于一点,叫S吧! 从45角起按顺时针标上A,B,C,D. 设AD为X,BS为Y,则,...
泷泽18317105007问： 五年级,不规则图形的面积,题目很完整了,谢谢! - ？
松潘县尼美回答： 数格子呀~阴影超过格子一半的算一个,不足的舍去.
泷泽18317105007问： 小学五年级不规则图形面积怎么计算? - ？
松潘县尼美回答： 梯形面积+长方形面积+三角形面积 梯形:〔(18+12) *7〕/2=105 长方形:18*10=180 三角形:(8*9)*2=144 总面积=144+180+1054=429
泷泽18317105007问： 小学五年级面积题(全部) - ？
松潘县尼美回答： 梯形面积=(上底+下底)*高÷2,三角形的面积=底*高÷2,好像没难度啊
泷泽18317105007问： 两道五年级上册《多边形的面积》数学题一个平行四边形,若高增加3厘米,底不变,面积就增加18平方厘米:若高不变,底减少6厘米,面积就减少24平方... - ？
松潘县尼美回答：[答案] 第1题: 18除以3=6厘米(底是6) 24除以6=4厘米(高是4) 6乘4=24平方厘米(面积) 第2题: 150乘50除以2=3750平方米=0.375公顷 1762.5除以0.375=4700千克(每公顷的产量)
泷泽18317105007问： 小学五年级数学图形面积题……求解答 - ？
松潘县尼美回答： (1)长方形:13-7=6(dm)17*6=102(dm2) 梯形:(17-7)÷2=5(dm)17÷2=8.5(dm)(5+8.5)*7÷2=47.25(dm2)102+47.25*2=196.5(dm2) (2)长方形:10*5=50(dm2) 梯形:高:15-5=10(dm)上底:10+5=15(dm)下底:20dm 面积:(15+20)*10÷2=175(dm2) 175+50=225(dm2) (要采纳哦,累死人了)
泷泽18317105007问： 五年级数学算一算阴影图形面积 - ？
松潘县尼美回答： 大正方形面积:40*40=1600 小正方形面积:30*30=900 空白的梯形面积:(40-30+40)*40÷2=1000 空白的三角形面积:(40+30)*30÷2=1050 阴影图形面积:1600+900-1000-1050=450
泷泽18317105007问： 有关图形面积的五年级数学题 - ？
松潘县尼美回答： 解:一个梯形,如果它的下底增加1厘米,上底和高不变,它的面积就增加2平方厘米,说明它的高=4厘米. 如果上下底不变,高增加1厘米,它的面积就增加4平方厘米,说明它的上下底之和除以2=4厘米. 所以,原来梯形的面积=(上下底之和除以2)*高=4*4=16平方厘米.
泷泽18317105007问： 五年级数学上册第5单元测试题【多边形的面积】 - ？
松潘县尼美回答： 一、填空:18分 1、4.08 m2=(408)dm2 6200平方米=(0.62)公顷 90平方厘米=(0.009)平方米 4.3公顷=(43000)平方米 5平方米8平方分米=(5.08)平方米=(508)平方分米 2、平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是(4...
