二泉映月课外阅读及答案
放飞梦想作文400字
我想只有付出了努力,梦想会慢慢向我靠近,相信坚持广泛的课外阅读、认真听讲,我的作家梦想就能插上飞翔的翅膀起航! 放飞梦想作文400字8 有人爱水平如镜的西湖,有人爱波澜壮阔的大海,有人爱“山水甲天下”的桂林,有人爱雄伟壮阔的长城。然而,我却爱我那平凡的校园,这里是我放飞梦想的地方。 清晨,棵棵参天大树挺立...
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4、背默两首古诗(包括作者和年代及节奏划分)5、熟背古诗大意。6、四个描写夏天天气或特有景物的词语...②课外:纸上谈兵(赵括)、胯下之辱(韩信)6、司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,...9、第5节的阅读指导。(精讲)10、二泉映月1、课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉...
五年级下册苏教版语文10、11课生字,第10课是“二泉映月”第11课是...
设计意图:通过想象表达,进一步体会孩子所答言语的妙处。 4、有感情地朗读课文,背诵课文。五、拓展阅读 鼓励学生阅读《世说新语》中其他小故事,大体了解内容,体会语言妙在哪里。六、课外延伸,综合学习 阅读“综合性学习”,明确活动要求,自选活动方式,感受中国语言的魅力。 1、搜集积累在表达上有特点的语言,比如:歇后...
叙事文言文结尾
亲情的船要靠在爱的港湾,亲情的楼要建在爱的基石;亲情的泉要流在爱的大地,亲情的星要亮在爱的...以增加新书等等方式成立了我们的“图书角”.它不仅丰富了我们的课外知识,也提高了我们的阅读能力,同时
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2、揣摩文中重要语句,加深阅读体验,领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术。理解作者对莎莉老师敬爱和感激的情意。。3.了解海伦•凯勒的人生经历及其品质,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。【教学重点】1、让学生从文中准确获取信息并进行语言概括的能力,把握课文的思路结构。2、结合战胜挫折的经历,谈谈...
勤于搜集资料的好处是什么???球qui啊
如教学《二泉映月》一文时，课前让学生通过各种途径广泛搜寻“二泉名胜”、阿炳其人及其杰作等资料。课堂教学时，教师根本不要向学生作人物及相关背景的介绍，而是指导学生结合自己掌握的信息资料，充分地阅读课文。在此基础上，抓住课文中师父说的“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇...
利川市复方回答：[答案] 答案:解析:1.(1)两弦间似有泪水进散的喟叹.(2)《二泉映月》对自己的深刻感染.2.全面展示了《二泉映月》的丰富内涵.3.(1)它充满素淡的人生,颤栗的温情和悲痛的力量.(2)《二泉映...
糜转15183172852问： 二泉映月阅读答案分段再写段意 - ？
利川市复方回答：[答案] 第一段(1—2):二泉的自然环境和小阿炳跟着师傅到二泉赏月的情景. 第二段(3—4):不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐、生活的热爱,他又来到二泉,心潮激荡,似乎听到人世间的不平之声. 第三段(5—6):阿炳在二泉边用二胡倾吐自己的情...
糜转15183172852问： 二泉映月的阅读答案 - ？
利川市复方回答： 1.阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光…… 2.琴声:琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌乐曲久久地在二泉池畔回响,...
糜转15183172852问： 二泉映月阅读答案 - ？
利川市复方回答： 1、树木葱茏,藤萝摇曳 月光如银 缓缓流淌2、它的旋律是 他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来.起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌.这似乎是阿炳在赞叹惠山二...
糜转15183172852问： 二泉映月 <阅读答案> - ？
利川市复方回答： 听着,听着,阿炳的心颤抖起来.他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜.他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水,月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来.起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌.这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路.随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮.
糜转15183172852问： 二泉映月的阅读答案阿炳是在什么境况下创作出二泉映月的 - ？
利川市复方回答：[答案] 阿炳原为无锡城区雷尊殿道士,自幼受到四句头吴地小山歌、长篇叙事歌、滩簧、说因果和丝竹乐等乡土音乐的熏陶,对音乐非常喜爱.在父亲的教习下,他十六七岁便学会了结构繁复、技法多变的梵音,吹、拉、弹、打、唱、念样...
糜转15183172852问： 《二月映泉》阅读答案! - ？
利川市复方回答： 1、摇曳(摇晃 ) 倔强(任性 固执) 富饶(富足 )委婉 (婉转 )2、渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊…… 听着,听着,阿炳的心颤抖起来.3、第一问 起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中...
糜转15183172852问： 《听泉》阅读答案20.杨荫浏先生把阿火丙演奏的那支曲子取名叫《二泉映月》的原因是什么?分三点说明.21.说明下面两句话的意思.(1)杨荫浏牵着“泉水... - ？
利川市复方回答：[答案] 20、 第一,这支曲用的是回旋曲式(曲子如泉水回环悠扬,让人回味品咂). 第二,能感受到盲人音乐家心泉的律动和他对生命自然的热爱. 第三,曲中淡淡的哀伤如泉水轻咽. 21、 (1)意思:杨荫浏记录了《二泉映月》的曲子并将其推荐(传播、介绍)...
糜转15183172852问： 二泉映月的一道阅读题!急阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀... - ？
利川市复方回答：[答案] 1 表达了阿炳喜欢他的家乡 2 即表达了阿炳对音乐的热情,有表达了他爱他的家乡 3 还有很多话要说
糜转15183172852问： 二泉映月的阅读答案阿炳是在什么境况下创作出二泉映月的 - ？
利川市复方回答： 阿炳原为无锡城区雷尊殿道士,自幼受到四句头吴地小山歌、长篇叙事歌、滩簧、说因果和丝竹乐等乡土音乐的熏陶,对音乐非常喜爱.在父亲的教习下,他十六七岁便学会了结构繁复、技法多变的梵音,吹、拉、弹、打、唱、念样样精通,并能正式参加道教法事音乐的演奏活动.年过而立之后,阿炳的境遇急转直下.先是因染上吸食鸦片等恶习导致生活潦倒,随后患上眼疾,双目相继失明,再到后来便流落街头卖艺,生活十分贫困.底层的生活让他历尽了人世的艰辛,饱尝了旧社会的辛酸屈辱.但才艺出众的阿炳,经常通过拉二胡、弹琵琶、说新闻的方式来表达自己的爱恨情仇,通过音乐揭露当时的黑暗.他把自己对痛苦生活的感受通过音乐反映出来,产生了著名二胡曲《二泉映月》
