二年级风娃娃课后题第二题

作者&投稿:藏威 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

年级组开展什么样的活动可以激发学生的学习兴趣?求活动方案
(二)第四组元:“怎样看问题、想问题”这个单元的课文有《识字4》《坐井观天》《我要的是葫芦》《小柳树和小枣树》《风娃娃》《酸的和甜的》,围绕“怎样看问题、想问题”这个专题,编排了一些能给人启迪的成语和故事,重点应引导学生在阅读中感悟生活的哲理。教师面——根据题目引导学生自己提问...

小学二年级上册班级教学计划
新选的课文有描写自然景象的《秋天的图画》,有反映学生生活的《一株紫丁香》、《一分钟》,有表达爱国情感的《欢庆》、《我们成功了》,有教育学生要善于发现别人长处,遇事要多动脑筋的《小柳树和小枣树》、《风娃娃》、《酸的和甜的》,有倡导友好相处,表现尊重个人选择的《纸船和风筝》、《称赞》、《从现在开始...

风娃娃课文生字组词
风娃娃课文生字组词如下:1、车:chē(汽车、风车、停车)。2、得:de(吃得饱、好得很、飞得高)。3、秧:yāng(插秧、秧苗、秧子)。4、苗:miáo(树苗、花苗、麦苗)。5、汗:hàn(流汗、汗水、汗珠子)。6、场:chǎng(操场、球场、广场)。7、伤:shāng(受伤、伤口、伤心)。8、...

怎么写风娃娃的课后反思啊?
揭题时,李老师这样说:小朋友们,今天老师给大家介绍一位新朋友,你们瞧,它是谁呀?读题时,李老师这样说: 我们来和他打声招呼,叫叫他的名字吧。教学生字时,李老师这样说:小朋友们,风娃娃带着生字宝宝来考我们啦!这几个词语可难读了,谁能读准?像这样富有童趣的语言在李老师的课堂上...

《风娃娃》教学反思
下面是我帮大家整理的《风娃娃》教学反思范文,希望能够帮助到大家。 《风娃娃》教学反思范文1 《风娃娃》是人教版二年级上册的一篇浅显易懂的优美的童话故事,语言生动活泼,富有儿童情趣,风娃娃教学反思。我意图采用贴近儿童的教学语言,抓住字词学习和句子训练,了解第二、三段的段式结构,旨在初步学会阅读按事情发展...

机征17043367844问: 二年级风娃娃中就这样指的是哪样? -
孝义市小儿回答: 二年级风娃娃中就这样指的是“风娃娃东吹吹,西吹吹” 风娃娃东吹吹,西吹吹.就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他.

机征17043367844问: 二年级下册16课[娃娃]风,风娃娃还帮人做什么? -
孝义市小儿回答:[答案] 晾晒衣服,夏季凉爽,提醒人们多穿衣服

机征17043367844问: 小学二年级16课《风娃娃》这篇课文里的最后一段,风娃娃听了,很伤心,心想:我帮助人们做事,为什么他... -
孝义市小儿回答: 16:因为它把人们的衣服吹走了,来还吹断了孩子们的风筝,折断自了路边的 小树......所以人们才责怪zhidao他 17:望望.爬.摘下.送

机征17043367844问: 风娃娃还能为人们做哪些好事?人教版二年级语文上册第16课风娃娃 -
孝义市小儿回答:[答案] 比如为夏天带去凉爽,带来潮湿的空气,坏事比如台风,沙尘暴

机征17043367844问: 小学二年级语文:纤夫们为什么向风哇哇表示感谢? -
孝义市小儿回答:[答案] 因为“他们弯着腰,流着汗,船却走得很慢”. 于是风娃娃“急忙跑过去,对着船帆吹起来.船在水面上飞快地行驶”. 所以纤夫感谢风娃娃.

机征17043367844问: 小学二年级语文风娃娃,用什么办法,让风做好事,不做坏事 -
孝义市小儿回答: 说说做好事的好处,如:会得到人们的喜爱,人们的赞扬.再说说做坏事的坏处.如:会遭到人们的唾弃,人们的谩骂,……等(望采纳,谢谢)

机征17043367844问: 调皮的风娃娃(二年级作文)作文 -
孝义市小儿回答: [调皮的风娃娃(二年级作文)作文] 调皮的风娃娃(二年级作文) 风娃娃快乐地奔出家门口,它来到小溪边想喝一口水,就什么都不管地跳了进去,把小溪妹妹头发都弄乱了,小溪妹妹生气样子真可怕,把风娃娃吓跑了,调皮的风娃娃...

机征17043367844问: 二年级续写风娃娃怎么写啊? -
孝义市小儿回答: “《风娃娃》续写 凤娃娃又来到了屋子里, 在睡觉,于是,他轻轻吹了几口气, 小朋友吹去.小朋友, 一个甜甜的梦. 小朋友做了 风娃娃又来到大树的底下, 人正在大树下扫叶子, 吹到扫地工人的旁边, 把落叶扫干净了, 谢. 风娃娃又来到了广场, 风娃娃看见 友正在放风筝

机征17043367844问: 哪里有二年级上学期语文第四单元试卷的答案照样子写句子,小猴子大口大口地吃起葡萄来.风娃娃( )地哭了 -
孝义市小儿回答:[答案] 风娃娃呜呜哇哇地哭了

机征17043367844问: 二年级数学题一个四位数是有从小到大的4个连续数字组成的,这4个数字之和是26,这个数是多少 -
孝义市小儿回答:[答案] 5678 方法 :设最小的数为x x+(x+1)+(x+2)+(x+3)=26 解得 x=5 即5678


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