二年级音乐课堂实录
人间有味是清欢《昆明的雨》课堂实录
人间有味是清欢《昆明的雨》课堂实录 我来答 1个回答 #万元活动# 节日节气研究院 星恩文化 2022-06-14 · TA获得超过152个赞 知道答主 回答量:122 采纳率:85% 帮助的人:74.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 汪曾祺在《人间草木》中说“世间最为普通的事物,平中显奇,淡中有味...
姜夔简介
《扬州慢》课堂实录 时间:2004-12-1 内容:扬州慢 教者:洗尽铅华 地点:高二.七班 教学实录: (上课,师生问好。)师:上节课,我们共同走进南唐后主李煜的内心世界,体味了他深重悠长难以排遣的愁绪,那故国之思,亡国之恨,恰似——生:一江春水向东流。 师:千百年来,这种亡国破家的悲愁连绵不绝,至尽仍激起人们...
初一语文《第一千个球》教学课堂实录
教学过程 一创设情景――引趣 课前播放《生命之杯》乐曲作为背景音乐,屏幕上配有1972年在墨西哥举行的“世界杯”足球赛巴西队队员比赛中精彩画面,以贝利画面为主。 [学生欣赏优美的旋律,观看精彩的画面,音画动景结合,产生浓厚的兴趣,课前采用“先声夺人,先入为主”的方法,创设出学生学习课文的情景。] 二导入新...
八下《悼念玛丽·居里》课堂实录
小女儿艾芙潜心于攻读音乐,成为了杰出的音乐教育家和传记作家。玛丽•居里是一位成功的母亲。 (大屏幕分别出示:“20世纪最著名的女科学家” ;“世间最顽强的女性” ;“伟大的爱国者” ;“成功的母亲” ) 这儿还要向同学们推荐一本居里夫人小女儿艾芙•居里记录母亲光辉一生的传记文学《居里夫人传》。她在《...
前所未有的“双师课堂”
史无前例的“双师课堂”,不仅让学生得益,也让村小老师受益无穷。助学教师这个新名词也应运而生。名师在网上讲课,班级科任老师摇身一变成为助学教师,与学生一起与名师面对面的听课。这样以来,村小教师成长和教学都两不误。 1.名师课堂促成长 一个教师的真正成长,离不开课堂这个主阵地,名师的实录课堂,可谓以身...
如何写作文导入
)五、“音乐式”导入语 (于永正老师教学《月光曲》的课堂实录)(上课 *** 落,师生问好之后,片刻,教室里响起了贝多芬的著名钢琴曲——《月光曲》。 声音由弱到强,由强到弱。)师:(深沉地) 作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分 一百多年前,德国有个伟大的音乐家叫贝多芬。 他说过:“我的音乐只应当为...
苏教版四年级上册24对联课堂实录
聊天，师生互动，导入 老师：奖励刚才孩子的好表现，给孩子们看节目：2004春晚《送春联》，接着提出让耳朵也来饱饱耳福，CAI出示：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年，横披：春回大地。两联中间贴了个倒写的“福”字，伴着《步步高》的音乐。（开头导入很自然，孩子对对联的认识也有了铺垫）老师：看到...
良言照心间——观名师讲座有感
李老师提出,“要想成为名师,就必须要有代表课。”回想我们耳熟能详的名师均有自己的“代表作”,如王崧舟《长相思》、郭初阳《愚公移山》等等。而要形成一节出色、为人津津乐道的代表课不是一蹴而就的,需要教师不断地练习、磨课。李冲锋老师提到的其中一条建议,我很受用,即要养成整理课堂实录的习惯。我们可以通过...
四年级语文《忆江南》教学实录
四年级语文《忆江南》教学实录 我来答 1个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代?名成教育17 2022-08-18 · TA获得超过347个赞 知道答主 回答量:118 采纳率:100% 帮助的人:34.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【设计思路】 古诗词是我国文学艺术中的瑰宝,是民族文化的重要...
高二上册《登高》课堂实录
【高二上册《登高》课堂实录】 师:同学们,老师拟了一副对联,请看:“茅屋连黎庶,腐儒孤舟叹人间疾苦;草堂铸诗魂,圣哲七律吟世事沧桑”。大家说我写的是谁...(音乐起,学生闭上眼睛) 师:(深情诉说)那是一个战乱频仍的年代,一个秋风萧瑟的日子,一位两鬓斑白的老人,孤零零地站在长江之滨,面对无情的江流,耳畔不...
陵川县氢溴回答： 1《大树妈妈》《郊游》2《共产儿童团歌》《卖报歌》3《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》4《假入幸福的话拍拍手吧》《哈利罗》5《两只老虎》《猫虎歌》6《小渔篓》《采山》7《音乐小屋》《箫》8《小小摇篮曲》《月光光》9《小蜜蜂》《小乌鸦爱妈妈》10《新疆是个好地方》《我爱雪莲花》
浦琳13498027689问： 如何纠正孩子们唱歌中的音准问题 - ？
陵川县氢溴回答： 美丽的歌声,动人的旋律能让我们心旷神怡.准确、到位的音准是音乐的基石.在音乐教学的中,我深刻的感受到歌唱教学中音准的重要性,发现农村小学的学生存在严重的音准问题,同时也感到无所适从.很多教师认为音准的好坏是天生的,...
浦琳13498027689问： 怎么去上好一堂小学音乐课 - ？
陵川县氢溴回答： 我也是音乐教师,给你个建议,因为小学音乐需要学生掌握的东西很少,所以,我建议,你要让学生以快乐为主,一边逗乐,一边教知识.也就是说,用幽默的语言来上课,善于发现课堂上的幽默点并加以利用.这样,学生就愿意上音乐课,而你也轻松的就能把知识教给他们,他们愿意学就不存在前15分钟,后10分钟的说法了.
浦琳13498027689问： 怎样上好一节音乐课 - ？
陵川县氢溴回答： 一堂精彩的音乐课就像一部童话,它那精巧构思,充满新意的教学设计,一段精妙的导入 激发了学生的兴趣,使学生走进美丽的传说.新课程理念中,学生是教学中的主体,教师作为教学的组织者和指导者,是沟通学生与音乐的桥梁.前苏联在...
浦琳13498027689问： 如何在小学音乐课堂教学中培养学生养成倾听音乐的习惯 - ？
陵川县氢溴回答： 作为一名小学音乐教师,我发现在现行的音乐课堂教学中,很多学生认为音乐课就是来唱歌,而倾听音乐就是休息或表演;有些学生喜欢听自己熟悉的音乐,对没有听过或自己不熟悉的音乐就说:“这首曲子不好听,我听不懂!”便没有兴趣欣...
浦琳13498027689问： 如何培养小学生欣赏音乐良好习惯 - ？
陵川县氢溴回答： 一、在组织教学中,培养学生养成倾听音乐的习惯 (1)在音乐节奏中进教室 当学生走进音乐教室时,我让学生按照音乐的节拍,并踏着整齐的步伐进教室,或按照音乐的节奏自由表演,强调学生听音乐并注意节奏.如果有三分之一的学生没按...
浦琳13498027689问： 如何上好一节音乐课 - ？
陵川县氢溴回答： 音乐课作为一种审美教育课,应该是给学生更多的乐趣和更多的美的享受,那么作为一名音乐教师,如何才能上好一节音乐课呢? 一、教师在课前应做好各项准备 1、要热爱学生 爱学生是教师教育学生的起点和基础.从某种意义上说,一个不...
浦琳13498027689问： 如何在小学音乐课中开展识谱教学 - ？
陵川县氢溴回答： 一、创造情境,激发学习兴趣 成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.教学中如何调动学生的好奇心,这也是一门技巧.在教学过程中,教师应根据教学需要,创设合适的教学情境,不知不觉地把学生带入情境中去.学习识谱知识...
浦琳13498027689问： 如何在小学音乐课堂上巧妙激发学生的兴趣 - ？
陵川县氢溴回答： 音乐课标明确指出:音乐教学要以“学生的兴趣爱好为动力”.“兴趣是最好的老师”一、贴近学生生活,创设情景,培养学习兴趣根据儿童心理特点,营造让学生感兴趣的教学环境小学生天生好玩、活泼好动、好奇心强、想象力丰富,他们总...
浦琳13498027689问： 浅析音乐课堂教学如何提高学生的审美意识 - ？
陵川县氢溴回答： 孙贵贤 山东省阳信县温店镇中心学校 251800 俗话说“爱美之心,人皆有之”,美育,是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育,是素质教育的重要组成部分.音乐教育是培养学生审美能力最直接有效的方式,学生可以在...
