二年级雷雨教学实录一等奖
谁有独幕剧《三块钱国币》的全文?
三块钱国币》教学实录 [教学设想] 《三块钱国币》是独幕剧,剧情简单,很多老师认为没什么东西可讲,一般都布置学生自学或者分角色读一读就行了。相对于《雷雨》、《茶馆》等多幕剧复杂的情节、众多的人物来说,《三块钱国币》中的辩论技巧是一大亮点,在第四册书后面的写作、口语交际训练中也有“辩论”的活动...
浅谈高中写景状物类散文教学内容确定初探
二、黄厚江《葡萄月令》教学内容的确定 1.黄厚江《葡萄月令》教学实录 在这里因篇幅有限不再赘述,读者需要时可循参考文献自主查阅。 2.黄厚江《葡萄月令》教学内容 黄厚江确定的《葡萄月令》教学内容主要有:①诵读文本,读出“汪氏语体”的特点。②鉴赏语言,引导学生找出语言的几个多。③赏析抒情方式,是直接抒情多还是...
郭初阳的人物论著
《大人为什么要开会：运用规则获得自由》，广西师范大学出版社，2013年 《让性回归常识》，清华大学出版社，2013年 《一个独立教师的语文之旅》，广西师范大学出版社，2014年2月 《建构学生自己的语言和思想——<丑小鸭>课堂实录（第一教时）》，《教师之友》 2004年04期 （与干国祥合著）...
谁有招聘小学语文教师的试题?
要把教学过程说详细具体,但并不等同于课堂教学实录。对于重点环节,诸如运用什么教学方法突破重难点要细说,一般环节的内容则可少说。尽量避免师问、估计生答,师又问,估计生又会答……,这种流水帐式的说法。 如何安排教学过程的各个环节,没有固定模式,可以把一课书的内容分为几课时,再逐课时安排教学环节。可以把...
假期安全教育班会策划【5篇】
假期安全教育班会1 【教育重点】 学习防火、防触电、防溺水等安全常识,培养有关防范能力。 【教学过程...二用幻灯片展示各种火灾实录 从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的 方法 。 1室外火灾关门求生的...3. 在稠密树林中,找一块林中空地,双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外,不要在高楼烟囱...
谁知道哪儿有小学数学三年级(5册、6册)教学反思和总结资料
[课堂实录]一:感知周长1、 师:今天,老师给大家带来了一些物品和平面图形,你们认识吗?(逐一出示) 请选择一个自己最喜欢的图形或物品(选择相同图形的同学组成合作小组)。(选五角星的最多,月牙形的其次,圆形的再次,无人喜欢长方形、正方形。)2、 师:这节课,老师和大家一起来研究平面图形的周长。(板书课题:周长)...
列举高中语文常考文学常识和常涉及名著,详细一点,谢谢。
【走进高考】例1:下列有关文学常识的表述,错误的一项是� A.《左传》《史记》等历史散文作品,以“实录”的笔法将人物写得真实丰满,有血有肉。 B.《...供江西、山西、天津两省一市试验用的高中语文教学大纲,规定了“文学鉴赏常识”“文学发展常识”的教学内容,2001年度的《考试说明》在“识记文学常识”一项下...
富兰克林的资料〈天火之谜〉
他是美国历史上第一位享有国际声誉的科学家和发明家。为了对电进行探索曾经作过著名的“风筝实验”,在电学上成就显著,为了深入探讨电运动的规律,创造的许多专用名词如正电、负电、导电体、电池、充电、放电等成为世界通用的词汇。他借用了数学上正负的概念,第一个科学地用正电、负电概念表示电荷性质。并提出了电荷不...
谁能提供一下关于话剧《三块钱国币》的辩论资料啊
三块钱国币》教学实录 [教学设想] 《三块钱国币》是独幕剧,剧情简单,很多老师认为没什么东西可讲,一般都布置学生自学或者分角色读一读就行了。相对于《雷雨》、《茶馆》等多幕剧复杂的情节、众多的人物来说,《三块钱国币》中的辩论技巧是一大亮点,在第四册书后面的写作、口语交际训练中也有“辩论”的活动设...
兴县希尔回答：[答案] 《雷雨》教学设计 重庆市渝中区人民路小学 赵睿 学习目标 1.会认本课时的4个生字,会写7个生字. 2.默读课文,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段. 3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的. 学习重点 1.会认记本课时的4个生字,会写10个...
容转19272958406问： 小学2年级语文《雷雨》课件 - ？
兴县希尔回答：[答案] 18 雷雨 一、教材简说 炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽.呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏.这就是夏天雷雨后的情景.雷雨为我们的生活增添了许多乐趣. 本文...
容转19272958406问： 小学语文二年级下册18课《雷雨》我还可以写雨后的景色,怎么写 - ？
兴县希尔回答： 一、教学目标 (一)知识与能力目标: 1. 巩固本课生字和由生字组成的新词,默读课文,整体感知课文结构. 2. 学会通过观察比较,找出不同景物的特点 . 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,品味文中的意境. (二)过程与方法: 1、 ...
容转19272958406问： 怎样教二年级下册语文课的巜雷雨》 - ？
兴县希尔回答： 预读课文整体感知全文并概述全文情节、拟小标题. ①分析剧本的情节结构,一般都以场面为基本单位,划分场面的依据,一般是主要人物的上下场或主要场景的转换. 第一部分:相认 梅、周狭路相逢.(家庭内部冲突)昔日情人 意外重逢
容转19272958406问： 二年级下册语文18雷雨,一一一了,一一一也一一一了. - ？
兴县希尔回答： 课文内容我最熟. 1.《雷雨》这篇课文写了“雷雨______——雷雨______——雷雨______”的景象. 2.闪电______,雷声______,雨越下______,树哇,房子啊,都______了. 3.雨停了.太阳出来了.一条彩虹______在天空.蝉______了.蜘蛛又______在网上.池塘里水______了,青蛙也______起来了.答案1.前 中 后 2.越来越亮 越来越响 越大 看不清 3.挂 叫 坐 满 叫
容转19272958406问： 要小学二年级《雷雨》这篇课文 - ？
兴县希尔回答：[答案] 满天的乌云,黑沉沉地压下来.树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫. 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了. 闪电越来越亮.雷声越来越响. 哗,哗,哗,雨下起来. 雨越下越大.往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了. 渐渐地,...
容转19272958406问： 小学 二年级 雷雨 - ？
兴县希尔回答：[答案] [雷雨]雷雨正文:雷雨湖南省岳阳市 岳阳楼区学院路小学 14班 李含璋满天的乌云黑沉沉的压下来,风吹得叶子“沙沙”的响,雷雨.一滴滴的水滴落下来,下雨了,街上的行人有的拼命地跑回家,还有的跑到可以挡雨的地方,小学二...
容转19272958406问： 如何运用现代信息技术为语文课堂教学服务 - ？
兴县希尔回答： 小学语文教材中的内容,更新速度加快,学生的认知能力上升,平时教学时教材中的内容需要及时更新,拓展,让学生接受新的知识,新的理念, 教师必须在现有的条件下,下大力气搜集,筛选,整理小学语文教学资源,让现代信息技术服务于教学这就要求农村小学语文教师要紧密结合课文学习内容,合理利用语文资源,充实课堂教学,向学生传递新的信息. 广大农村小学教师是否合理利用现代信息技术,直接关系到语文的课堂教学效益,要提高农村小学语文教学课堂效益,必须充分利用现代信息技术的优势,精选教学资源,让学生借助现代化信息技术,深刻的理解语文内涵,走进文本, 感悟语言情感,体味作者情感,抓住语文本色,体现工具性与人文性的统一,完成新课标所要求的三维目标.
容转19272958406问： 二年级语文雷雨一课是运用的什么描写手法 - ？
兴县希尔回答： 根据课文内容填空. 1.课文是按( )、( )、( )的顺序来写的. 2.雷雨前,满天的( ),( )地压下来.树上的叶子( ),蝉 ( ).忽然,天空刮起( ),闪电( ),雷声( ). 3.雷雨中,雨( ).往窗外望去,( )哇,( )啊,都 语文,雷雨,二年级 根据课文内容填空. 1.课文是按( )、( )、( )的顺序来写的. 2.雷雨前,满天的( ),( )地压下来.树上的叶子( ),蝉 ( ).忽然,天空刮起( ),闪电( ),雷声( ). 3.雷雨中,雨( ).往窗外望去,( )哇,( )啊,都
容转19272958406问： 周朴园真爱鲁侍萍吗——《雷雨》教学拾趣 - ？
兴县希尔回答： 在施教《雷雨》的时候,笔者曾与学生围绕“周朴园真爱鲁侍萍吗?”这一话题展开热烈的讨论.学生的发言出人意外,精彩纷呈,令人耳目一新.一、真爱说周朴园是真爱鲁侍萍的,尽管他在大年三十的晚上将她赶走,但这并不是他的本意....
